穿插环境描写

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左读典范作品

青花瓷瓶

史雁飞

雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。

突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？

他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。

“孩子，你要当东西吗？”他问。

“我，我……”男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。

“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”

“我……我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。

当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”

“噢。不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想……我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。

男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。

老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花瓷瓶？你是从哪儿弄来的？”老板眼睛盯向男孩。

老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶。”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”

“你爸爸――那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”

“那，是你妈让你来当的吗？”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是。我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？”

男孩流泪了，默默地点头。

老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会儿，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”

说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。

老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话，你再过来拿。”

男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。

外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。

男孩再也没来。

又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。

一个带着一个男孩远远地走来。走到当铺门口，一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在身边的男孩，明白了一切。

（选自《小小说选刊》2011年第5期，有改动）

写作借鉴

这篇文章巧妙地运用了环境描写烘托气氛。文章开头极写雪大、急，天气恶劣，可就是在如此恶劣的天气，穿着单薄的男孩还来当东西，可见男孩妈妈病情之危急以及男孩之孝心。这里的环境描写就不是可有可无的，而起着一种烘托气氛，表现人物性格的作用。文末的环境描写既巧妙点明了时间又为下面温情的一幕烘托了气氛。

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又是一年农忙时

董雨嫣

“田家少闲月，五月人倍忙”。在接连的几场雨后，布谷鸟飞到田畔的树上唱着：“阿公阿婆，割麦插禾。”又一年农忙到了。

父亲头戴一顶毛了边的大草帽，身上套着件灰色的粗布衣，手持一把镰刀，站在齐腰高的麦子中，面朝黄土背朝阳地割麦。我坐在麦田边的树荫下，哼着小曲，不时吃上几个刚刚泛紫的桑葚。实在无聊了，我起身，拍拍身上的尘土，向正割麦的父亲要把镰刀要参与到劳动中去。

父亲起初不同意，但拗不过我，只得同意了。父亲把草帽扣到我头上，我拿着把镰刀，像模像样地开始了劳作。

随着镰刀不停地挥舞，身后的麦子越堆越高，额上的汗却怎么也擦不干了，脸颊被灼热的太阳晒得红彤彤的，麦子细小的灰尘吸附到汗水淋漓的身上，感到阵阵瘙痒，微微一欠身，就有种席卷全身的酸痛。喉咙里像卡了根鱼刺，咽口水都刺痛。我直起腰，扔下镰刀，用沾满麦芒的衣袖擦擦火热的脸，又用双手捶着疼痛的脊椎，仍缓解不了酸痛，就干脆躺在刚刚割下的麦铺上用镰刀把按摩腰。

吹来一阵风，带去了些许的燥热。我仰头向麦田远眺，金黄的麦浪一浪推着一浪，仿佛直达天际，如此众多的“麦子军”，何时才能“消灭”呀！我又侧身望向不远处的父亲，他久经“沙场”，只是闷头像一台机器一样不停息地割麦。我疲惫地问父亲：“这么多麦子要割到什么时候啊？”

父亲用手支撑着腰，缓缓地直起身，望了下麦田，用手比划了一下，干哑着嗓子说：“你从这边割到那边。”

我从麦铺上爬起来，看见父亲分给我的是一块很小的麦地，欣然点点头，做了下深呼吸，便开工了。手中的镰刀飞快地舞动，眼看着父亲分给我的“麦子军”在“阵亡”，心生欢喜，愈发奋力，没用多久就漂亮地完成了任务。我挥着镰刀，向隐在麦地中的父亲高喊：“掉了‘敌军’！”

父亲擦了把汗，干裂的嘴唇翕动着说：“不错，再从你那里开始割，和我碰头。”

我迎着风隔着那不多的麦子冲父亲叫道：“是，长官！”

面前的麦子一茬一茬地倒下。我越割越得心应手，愉悦地哼起了歌，歌声在金色的麦浪上飘荡。没多久，我和父亲“胜利会师”了。

父亲把我领到麦田旁的树下，让我看被我们割完的麦地，我不禁惊呼，在不知不觉间，我们竟把那足有篮球场大小的麦田收割完毕了。

看着我惊诧的表情，父亲慈爱的脸变得严肃了，他说：“只有完成一个个小任务才能最终完成一个宏大的任务，须知一步登天是困难的。”

和风吹来，麦香萦绕在鼻间。在这农忙时节，甜甜的麦香沁入了我的心脾，父亲的话也深深地烙在了我的心中。

【指导教师：陈国清】

相似度对比

相似度：百分之七十五。本文在叙事过程中巧妙插入环境描写，使文章更加完整。如开头的环境描写营造了一种欢乐、清新的劳作氛围；中间麦田广阔的描写烘托出“我”不耐烦和对劳动前景担忧的心情。本文有关麦香的环境描写烘托出“我”愉悦的心情。整个叙事过程中巧妙穿插环境描写，让故事情节更为真实可信、波澜跌宕。