苦难的童年,悲惨的世界
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名家点评
《童年》不仅是一件艺术品，而且是高尔基的传记，是他全部创作的注释，对于我们来说是极为珍贵的。
――文学评论家 丘科夫斯基
只有读过高尔基的《童年》的人，才能正确地评价高尔基惊人的历程――他从社会底层上升到具备当代文化修养、天才的创作艺术和科学的世界观这样一个阳光普照的顶峰。在这一方面，高尔基个人的命运，对于俄罗斯无产阶级来说，是有象征意义的。
――德国女革命家 罗莎・卢森堡
在俄国文学中，我从来没有读过比您的《童年》更美的作品。您还从来没有如此成功地显示过您的写作才能。
――法国作家 罗曼・罗兰
作者看台
高尔基是20世纪最重要的作家之一，他被列宁誉为“无产阶级艺术的最杰出的代表”，鲁迅说“他的名字代表着世界文学史上的新时期”。他出生于一个木匠家庭，幼年丧父，和外祖父度过童年。他从苦难生活的底层奋争，在社会“大学”里求知，经过时代风雨的无数次磨砺而成长起来最终登上世界文化顶峰。他的创作开始了世界无产阶级文学的新纪元。1906年他完成举世闻名的长篇小说《母亲》，被列宁称赞为“是一本非常及时的书”。高尔基根据早年生活经历写成的自传体三部曲――《童年》、《在人间》、《我的大学》，表现了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。
故事预览
《童年》讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）3岁到10岁这一时期的童年生活。
阿廖莎3岁时就失去了自己的父亲，随后他的母亲把他寄养在了外祖父卡什林家。外祖父家起初的生活还算过得去，但阿廖莎来到外祖父家时外祖父家的家境已经开始衰败，家境的衰败让外祖父的脾气更加的暴虐，而这个家庭也到处充满着仇恨。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了家。
阿廖莎虽然厌恶这个家庭，但他很喜欢自己的外祖母，外祖母是一个善良公正，热爱生活，相信善良总会战胜丑恶的人。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心，把阿廖沙“领到光明的地方”，使他有坚强的力量去应付困苦的生活，保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难，因此，在阿廖沙的心灵中，爱的情感渐渐被恨所代替。
后来，外祖父的家境越来越糟糕，在这种境况下，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来，母亲再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人独自生活。就这样经过了一个夏天的思考之后，他终于增强了力量和信心。
母亲再婚以后的生活没有她想像的幸福，她经常挨丈夫的打。贫困和疾病吞蚀着她的美丽容颜，由于她心境不好，对阿廖沙也常常表现出冷酷和不公。
阿廖沙在这样的一个家庭中根本感受不到丝毫的温暖，在学校也被别人歧视，因此在阿廖莎的心中，“爱”的情感渐渐丧失，取而代之的是对一切事物的仇视。由于和继父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产！他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖，为此，他感受到了友谊和同情，但也招来学校的非难。他以优异的成绩读完了3年级，就永远地离开了学校的课堂。
小说生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
艺术采风
一、独特的题材开掘
《童年》取材于作家的自身经历，真实描述了作者辛酸、痛苦而又充满天真的童年，然而它又不仅仅是作家早年生活的简单再现。它运用典型化的手法，从阿廖沙的成长过程和他的所见所闻中，努力挖掘生活真实中的典型意义，使它们能够反映生活的本质。因此，《童年》中的人物已不再是单纯的个人，而是某一类人的代表；外祖父家也不是一个一般的家庭，而是旧俄时代那个由沉重的劳动、家长制手工业的生产关系和无聊生活造就的小市民社会的缩影。
二、深度的主题彰显
《童年》通过对阿廖沙生活经历的客观描述，全面而真实地考察了俄国国民性中的强点和弱点。作者以一种沉重的心情反思并剖析了民族的劣性：愚昧落后、自私野蛮、目光短浅、因循守旧、人性泯灭等。这些根深蒂固的市民习气，是俄国革命的大敌，因此，必须把民众从浑浑噩噩的沉睡状态中唤醒。阿廖沙的性格正是在与无尽的苦难及与恶势力的顽强斗争中，在接受和认识现实中所有美好事物的过程中，逐渐地形成并发展起来的。
三、典型的形象塑造
《童年》在现实主义创作原则的指导下，成功运用了多种艺术手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。除作为一代新人代表的阿廖沙外，残酷自私、阴险暴躁的外祖父，贪图钱财的舅舅，冷漠无情的母亲，善良慈祥的外祖母，快乐能干的茨冈，勤劳能干的老匠人格里高里，乐观可爱的保姆叶芙格妮娅等，都给人留下鲜明的印象，而外祖母的形象可以说是世界文学中最光辉、最有人性，同时也是最富艺术魅力的形象之一。
经典语句
①小的时候，我想像自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人，全像蜜蜂似的把蜜――生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。这种蜂蜜常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。
②从那时起，我便开始不安地注意着人们，仿佛撕掉了我心上的一层皮，从此这颗心就变得对一切屈辱和痛苦都难以忍受的敏感。
③大人都学坏了；他们在受上帝的考验，而你还没有；你应该照小孩子的理智生活，等上帝去为你启开心窍，指示你该做什么，领你走自己的路。
④在无尽的日常生活中，痛苦就是节日，火灾就是游戏；在空无一物的脸上，有一条抓痕也算是点缀……
⑤我们的生活是令人惊叹的，这不仅因为在这种生活中这层充满各种畜生般肮脏的土壤竟然是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出明亮、健康和富有创造力的东西，生长着善良――人性的善良，唤起一种不可摧毁的希望，希望我们光明的、人道的生活复兴。
片段赏析
我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。
姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”
姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！
弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、着。
孩子们吓得哇哇大哭起来。
挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拚命地喊着、劝着，我母亲愣是把她给拖走了。
永远乐呵呵的麻子脸保姆叶芙格妮娅把孩子们赶出了厨房。
舅舅现在都被制服了：茨冈，一个年青力壮的学徒工，骑上了米哈伊尔舅舅的背，而格里高里・伊凡诺维奇，一个秃顶的大胡子，心平气和地用手巾捆着他的手。
舅舅呼呼地喘着气，被紧紧地按在地板上，胡子都扎到了地板缝里。
姥爷顿足捶胸，哀号着：“你们可是亲兄弟啊！唉！”
战争一开始，我就跳到了炕上，我又好奇又害怕，看着眼前发生的一切。
姥姥用铜盆里的水给雅可夫舅舅洗脸上的血迹，他哭着，气得直跺脚。
姥姥痛心地说：“野种们，该清醒清醒了！”
姥爷把撕破的衬衫拉到肩膀上，对着姥姥大喊：“老太婆，看看你生的这群畜生！”
姥姥躲到了角落里，号啕大哭：“圣母啊，请你让我的孩子们懂点人性吧！”
姥爷站在她跟前发呆，看看一屋子的狼藉，他低声说：“老婆子，你可注点意，小心他们欺负瓦尔瓦拉！？”
“啊，上帝保佑，快把衬衫脱下来，我给你缝缝！”她的个头比姥爷高，拥抱姥爷时，姥爷的头贴到了她的肩上。
“哎，分家吧，老婆子！”
“分吧，老爷子！”
他们俩和声细语地谈了很久，可到最后，姥爷又像公鸡打鸣似的地尖声尖气地吼了起来。
赏析：这段文字写的是阿廖沙随母亲到外祖父家，在外祖父家看到的一次家庭暴力的场面。作者以通俗形象、生动活泼的语言，层次分明地把充满暴力、乱七八糟的打架场面写得有声有色；人物语言个性鲜明，人物形象栩栩如生，动作、表情、心情等活灵活现，读后给人身临其境的感觉。
中考链接
1．根据阅读体验，回答问题。【2011・浙江温州】
“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。 （选自高尔基《童年》）
①这里的“她”是谁？
②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？
2．请说出下面名著选段所写的人物。【2011・山东烟台】
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得20戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得10戈比或8戈比。
上述文字节选于文学名著__________，作者是__________。人物：__________。
参考答案：
1．①外祖母。②只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。
2．《童年》 高尔基 阿廖沙