“张三李四”

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中午，我们班几乎所有的同学都在教室里，四个同学一组，玩“张三李四”的游戏，可热闹啦！

游戏的准备工作是，在四张同样大小的纸片上分别写上“长官”“张三李四”“打手”和“小偷”，然后把这些纸片各揉成一团，一起向空中一抛，四个同学争分夺秒地跑上去各自抓一个纸团。

游戏开始了，四个同学小心翼翼地把纸团打开，得到“长官”纸团的同学要装模作样地双手交叉放在背后，挺胸抬头，用洪亮的声音严肃地问道：“张三李四在哪家？”得到“张三李四”纸团的同学则慢慢地举起手，用微小的声音答道：“在我家。”“长官”又神气地大声问道：“小偷是谁？”（如果“张三李四”认错了“小偷”，就会和“小偷”接受同样的惩罚。）只见那“张三李四”急得满头大汗，脸涨得通红，两眼睁得老大，仔细地打量着剩下的两个人，心想：那有点不高兴的是“小偷”吧？那一脸坏笑的是“打手”吧？也不一定，这两个同学“鬼”得很，是“小偷”却深藏不露，一副若无其事的样子，那“打手”却装出一副小心翼翼、胆战心惊的样子来迷惑人。于是“张三李四”心生一计，故意大声说道：“我知道是谁了。”得到“小偷”纸团的人一听，立刻像泄了气的皮球。“张三李四”马上认出了“小偷”，上去一把抓住他，说：“你就是‘小偷’。”这时，“打手”会得意地拉住“小偷”的手说：“打一打，揉一揉，请问长官饶不饶？”“长官”威风凛凛地说：“不饶。”于是“打手”又接着“打”，直到“长官”说“饶了”为止。不过，我们规定“不饶”最多可说两次，第三次必须饶，这样既可以避免“长官”“”，又不会伤了同学们的和气。

“张三李四”不仅是一个好玩的游戏，还让我们学会了遇事要冷静，要仔细观察，认真思考。

【指导老师：王红梅】

点评

小作者对游戏的准备工作和游戏规则进行了详细介绍，尤其是对“张三李四”的心理描写，从侧面刻画出“打手”和“小偷”当时的“狡诈”，让读者设身处地地感受到游戏欢乐紧张的气氛。