绿太阳 第9期

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孩子是他们抱养的。

那年他们去福利院献爱心，孩子睁着大大的眼睛看着他们。那双眼睛深深地触动了他们，纯真、清澈、明亮、无邪，他们想到了许多词来形容这双眼睛，最终，他们商定好要抱养他。院长好心地提议说，你们最好别急着办手续，先让他和你们生活一段时间，如果觉得合适了，再办。院长人很好，她不想让他们为难，也不想让孩子受伤，她知道，他们还没有孩子。

他们同意了院长的提议，在院长办公室填写了一张表，然后领着孩子走出福利院。

孩子很乖，走在他们中间，一只小手分别拉着他们，乍一看，很像温馨的一家三口。他打趣地问孩子：“听人家说，从福利院走出来的孩子都会哭鼻子，你怎么没有哭啊？”她狠狠地瞪了他一眼，孩子却像没听见似的，依然随着他们向前走着，只是拉着他们的小手在轻轻地颤抖着，颤得他们的心也一颤一颤的。

他们先领着孩子到了商场，给孩子买了好多衣服，还有玩具。每拿起一件玩具，他都会讨好似的问孩子：“这件可好玩了，喜欢吗？”孩子却抿着嘴巴，一句话也不说。当他们的购物车里渐渐满了的时候，孩子却在一个货架前停住了，目光盯着上面的彩笔，许久都没有挪开。他们很理解地从货架上拿起一盒，递给了孩子。孩子的眼睛顿时明亮起来，用小手轻轻地抚摸着色彩鲜艳的包装盒子，他们吃惊地发现，竟然有大颗的泪珠从孩子的眼中溢出。

她俯下身，轻轻替孩子擦去泪水，柔声说：“孩子，等这盒彩笔用完了，阿姨再给你买。”孩子并没有说话，而是高兴地点了点头。

他们的家因孩子的到来而变得与平日不一样起来。他们第一次认真地打扫了房间，把客厅桌子上杂乱不堪的东西也收拾了起来；她第一次下了厨房，动手烧了几个还算可口的饭菜。吃饭时，孩子依然不说话，一双小手夹着筷子小心翼翼地在碗里扒着饭。看孩子的模样，应该是吃得很香。福利院的生活条件怎能与他们家相比呢？

他们在旁边的小房间里把孩子安顿下来，很快，孩子发出了细微而均匀的呼吸声。看着孩子甜美的小脸，长长的睫毛一颤一颤，他轻声地问她：“这孩子，该不是不会说话吧？”她也有些担心，但还是故作镇定地说：“别胡说，孩子小，刚到咱们家，怎么会话语一连串儿呢。”

过了几天，他们把孩子送进了幼儿园。孩子在去幼儿园前，推掉了她准备塞进书包的饮料，而是把那盒彩笔装了进去。中午时，她接到了幼儿园老师的电话：“你们家孩子很聪明，画的画蛮像那么回事儿，但有一点儿我不得不告诉您，他好像很固执。我让他在画上涂上红色，可他偏偏用绿色，怎么劝说都不改。”过了一会儿，老师又接着说，“不过，您放心，我们会在园里多劝他改正的，希望你们家长在家里也多劝说他。”

放下电话，她隐隐有些担心，难道真的像人家说的，福利院的孩子心理上都有问题？下班后，她去接孩子。到家后，她问孩子：“老师说今天你画画了，能让阿姨看看吗？”孩子点点头，从书包里取出一张小小的画纸。画上是一家三口正在红红的草地上走着，头顶则是一轮绿色的大太阳。

她的眉头不禁皱了起来，柔声问孩子：“孩子，你画的是我们吗？”孩子又点了点头。她接着问：“那你告诉阿姨，你为什么要用绿色画太阳呢？”

孩子愣住了，拿过画纸看了看，使劲儿地摇着头。

“孩子，幼儿园老师告诉阿姨了，阿姨知道你有自己的想法，但要尊重事实，以后用红色画太阳，行吗？”

可孩子还是固执地摇着头。无论怎么劝说，孩子总是摇头，哪怕是眼里溢出大颗的泪珠。

吃饭的时候他回来了，趁孩子在餐桌前等待的空隙，她把这件事告诉了他，他也沉默了。过了许久，他提议说：“给院长打个电话吧，问问孩子是不是有毛病。”她思索片刻，轻轻地点了点头。

她是在孩子睡后给院长打的电话，她委婉地说了自己的问题，院长并没有直接回答她，而是很着急地问：“孩子是不是惹你们了？”“没有，只是他很固执。”然后，她说了在幼儿园里画绿太阳的事儿。最后，她说：“不管我怎么劝说，他都不愿意改。”院长的声音却变得平静起来：“孩子他很好，很懂事，只是他是个色盲患者。”

听到这里，她愣住了，没想到，在他们原本正确的色彩里，孩子也有属于自己的正确色彩。

她是流着眼泪把这些告诉他的，他也感动了。他们来到了孩子的房间，孩子正甜甜地睡着，长长的睫毛一颤一颤的，那上面竟然有颗大大的泪珠在晃动。她用手轻轻地拂去了，然后轻轻地吻着孩子的小脸。

那个夜晚，他们商定好了，明天他们就去福利院办理正式收养手续。