高校学生社团社会化功能探讨

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇高校学生社团社会化功能探讨范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘 要：高校学生的社团，承担着非常重要的社会化功能。高校做为人才培养的重要场所，是培养学生成才，帮助学生形成和养成良好社会认知和正确价值观念的重要载体，而高校的社团又恰恰是非常重要和特殊的一个组织和群体，我们必须充分的重视起高校学生社团社会化功能的体现和作用，更好的完善大学社团建设，帮助学生提升自我，更加注重社会化的教化。本文就将针对高校学生社团社会化功能进行一个简单的探讨和分析。

关键词：高校 学生 社团 社会化

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（b）-0238-02

所谓的社会化实际上就是人在不断的步入社会，走向社会，由个人个体走向群体的重要体现。而大学恰恰的一个人由学校走入社会的重要阶段，所以我们必须清楚的认识到在这一阶段当中对于一个人的社会化改变有着很强的推动作用。一般而言，推动大学生社会化的因素和方式有很多，而比较特殊的一种，就是大学生社团，这是一个特殊的群体和组织，我们一定不可以忽视大学生社团对于大学生社会化的推动作用。只有充分的注意到和重视起高校学生社团的社会化功能，才能够更好的帮助学生走向社会，充分的发挥出大学生社团的社会化功能。

1 高校学生社团社会化功能的内涵

所谓的社会化，实际上是我们每一个单独存在的个体不断的进行发展，完善，最终走向群体，走向社会的过程和结果。在社会化的过程当中，我们个人要不断的学习技能，知识，不断的完善自我，不断的进行对自我的提升。同时社会化的过程更是一个人走向群体的重要纽带。我们每一个人，无论是从小受到的教育还是大学得到的提升，最终的结果都是为了更好的走入社会，踏入社会，被社会这个群体吸纳，最终成为一名社会人。所以我们在大学期间要不断的培养和培育一个学生的社会化能力和社会化体验。在大学的校园当中，有一个组织和群体比较特殊，它可以充分的依据学生的兴趣和爱好乃至特长来为学生提供发展的机会，一方面提升了学生的兴趣爱好和个人能力，一方面也在很大程度上培养了学生的综合素质，对于一个学生的正面引导和正能量传播有非常重要的影响和作用。学生在社团当中，既可以学到平时课堂当中学不到的知识，技能，更重要的是可以帮助学生形成融入社会所必须具备的价值观念和思维能力。

高校的学生社团就是以学生自愿加入为原则，大家都是在资源的基础上进行共同的学习和生活，在这个社团里，学生可以更好的学到自己擅长的和感兴趣的东西，将自己的兴趣爱好和特长发挥出来，也可以与更多和自己志同道合的人进行交流和切磋，从而不断的提升自己的技能和知识。所以我们也可以说高校的学生社团实际上也是组织和引导大学生参与社会生活、感受社会气氛、培养综合的社会实践实践能力的重要载体，高校学生社团也为大学生创造个性、提高社会适应能力以及促进社会角色的形成提供了更为广阔的舞台。学生在大学期间或许并不能够具有很多接触社会的机会，所以大学生社团的建立和开展都是为了更好的帮助学生适应社会，感受社会以及更好的融入社会。我们要充分的重视起高校学生社团社会化的功能，更好的对其的社会化功能进行理解和分析。

2 高校学生社团社会化功能的体现

高校学生社团的建立，主要都是以学生为主体，以培养学生健康的生活方式和正确的人生观价值观为导向的。所以一般而言，高校学生社团的建立都是以学生自愿加入为前提和原则的，在此基础上，我们可以根据学生不同的兴趣爱好，性格特点以及想要努力和发展的方向来进行社团的建立和安排。基本上大学社团的建立按照以下一些方面来进行划分和安排的，例如知识学术方面的社团，这类社团的社会化功能就是为了更好的培养学生的知识涵养和知识素养，提高学生的知识水平。或者还有一些方面，就是娱乐文化，社会服务，创业培训，研究分析等等，这些都是大学生社团普遍涉及的一些内容和方向，下面就将针对高校学生社团的社会化功能体现进行具体的分析。

2.1 高校学生社团的基本技能培养是社会化功能的基本体现

掌握一些比较基本的技能可以说是我们每个个人走向社会乃至走向成熟的重要标志，也是我们摆脱“生物人”的重要体现。我们做为一名“社会人”，必须要掌握一些最基本的技能来维持自身的生活，也只有掌握了一定的知识和技能，做为个体的我们才能够更好的在社会当中生存和发展。另外，在这个环境和氛围当中，学生们都可以相对轻松和放松的与志趣相投的同学进行交流和沟通，这种宽松的环境有利于激发出大学生的蓬勃生机和激情，所以我们要充分的重视高校学生社团的社会化功能，在社团当中，培养学生最为基础的知识和技能，尽最大可能的使得学生具备比较良好的基本技能水平。另外，大学生社团有一个最为明显的特点，就是在最大程度上打破了学校各院系和各专业之间的隔阂，面向所有具有共同爱好的学生进行招新，大家都在一个自愿的条件下相聚在一起，共同的学习成长，交流心得体会，向着自己的梦想和爱好不断迈进。

2.2 高校学生社团的规范管理是社团社会化的重要体现

社会规范是社会环境和氛围之下，对于我们每一个社会人的最基本要求。所以我们必须具备最基本的社会道德规范，通过基本的规范来约束自己，完善自己，从而维护社会的整体秩序。对于社会而言，如果没有良好的基本规范做为约束人们行为的准则，那我们的社会就不会安定和谐。大学是培养一个人最基本道德素质的起点，也是大学生走向社会之前最后受教育的场所，所以大学对于培养学生正确的人生观价值观有着非常重要的作用和影响。大学生社团是大学生充分发挥自我特点，尽情挥洒青春激情的重要场所，所以我们就应该充分的利用这一特点，尽最大可能的为培养学生的人生观和价值观做出努力。大学生社团做为一个团体，承担着将学生组织在一起，共同学习和努力的任务，所谓的“没有规矩，不成方圆”，所以我们不难看出，要想更好的组织一个社团或者是团体就必须制定出比较严格的要求来规范每一个成员的行为。高校学生社团是由个性独特的学生个体所组成的，每个人都有着完全不同的性格和特点，所以为维持社团的正常秩序和保证社团活动的正常开展，要求我们每个成员都须依一定的规范待人处事，这样才能够更好的促进高校学生社团社会化的进行，也更加有利于大学生社团的建立和开展，为培养学生最基础的基本道德规范也有着深远的影响。

2.3 高校学生社团的实践服务是社团社会化的具体展现

学生社团作为大学生与社会联系的桥梁，还需要开展社会实践服务工作来切实体验社会化的真实模式。社团活动一个很重要的作用是促使学生社会化进程加快，增强学生社会适应能力。社团应当加大社会化实践活动，尤其是大学生，是祖国的未来和希望，也是我国各项事业的建设者。社团活动更需要贴近实际，走进社区、融入社会。服务型、实践型的学生社团可以有计划地走出校园，走进市民，走进社区，开展有针对性的服务。通过社区服务与志愿者服务等，了解社会真实需求，实现理想，所以在很大程度上，高校社团社会化有利于大学生和社会保持良好的接触，主动了解社会、认知社会，增强社会适应能力，与社会协调一致。从而将社团社会化这一理论用实践方式加以表达，增强社团活动的社会效应。

2.4 高校学生社团个性化发展是社团社会化的最终体现

社团活动个性化，实际上就是指学生的自我认知能力以及人际交往水平，个性化发展，有利于学生通过社团活动更好地接触社会。一般而言，大学是我们踏入社会之前最后受到教育的场所，也是我们形成正确的人生观和价值观的重要阶段，所以我们必须注重对于学生个性的培养。大学生社团是许多具有个性的学生汇集在一起，具有共同的爱好和兴趣，在一起共同交流和进步，所以每个人都有着非常鲜明的个性特点。我们应该着重的培养学生的自我认知能力，清楚的认识到自己的真实水平和实际情况，另外还要注重和他人的交流，社团本身就应该促进学生社会化发展的必由途径，通过提高人际交往与社会实践，结合学生自身特点，实现社团社会化的最终目的。

3 结语

高校社团的建立在近些年来呈现出非常迅猛的态势，无论是什么类型的大学都有着属于自己的社团，另外社团涉及的范围也比较的广泛，充分的兼顾了各种学生的特点和兴趣爱好。所以这也在很大程度上吸引了越来越多的同学参与到大学社团当中，将这个第二课堂充分的利用起来。近些年我国的高校社团都呈现出社会化的特点，所谓社会化就是更好的与社会接轨，培养学生形成社会要求具备的人才素养，使得学生真正的成为为社会所需要的人才。高校社团的建立和活动的开展也要尽可能的体现社会化的特点，将培养学生形成正确的人生观，价值观以及正确的思想道德素质做为一切活动的出发点和根本点。这样才能够更好的开展社团活动，为大学生提供健康有益的社团生活。

参考文献

[1] 胡元林，王涛.高校学生社团社会化功能透析[J].山东省青年管理干部学院学报，2005（2）：102-103.

[2] 胡元林，王涛.高校学生社团社会化功能透析[J].教育与职业，2005（9）：32-34.

[3] 史家莹.高校学生社团对大学生社会化的影响调查研究[D].山东师范大学，2013.

[4] 蔡路.高校学生社团社会化发展的认识与思考[J].当代经济，2011（8）：105-107.

[5] 王莉，马士群.高校学生社团社会化问题研究[J].思想理论教育，2010（19）：86-89.

[6] 邓红蕾，林惠平，吴松.高校学生社团社会化发展的必要性及对策探讨[J].科教导刊（上旬刊），2012（12）：201-202.