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网络实验室设备的维护技术探讨

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摘要:本文系统论述了网络实验室设备在日常维护中的一些方法,针对写入网络设备的各条命令的删除,网络设备操作系统的升级,及删除设置在网络设备上的密码这样一些常见的问题给出了相应的解决方法

关键词:网络设备 升级 网络操作系统 一键清文件 密码

中图分类号:TN393 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2012)10-0058-01

为提高学生的动手能力,不仅仅是停留在理论上,特别是有在真实设备上的做实验的切身体会,2007年我院组建了二个网络实验室。每个实验室有48台电脑,分6个大实验桌,每个实验桌有8台电脑、1个网络实验机柜,每个实验机柜有9台网络设备,从上到下依次是1台RCMS、4台R1762路由器、2台S3750三层交换机、2台S2126二层交换机,其中RCMS起着管理下面8台网络设备的作用。学生做实验时可通过登陆RCMS来登陆相应的路由器与交换机,从而完成各种网络实验。

学生在做完网络实验后,每台网络设备都会留下学生所写的各种命令,这些命令如果不及时清除,会影响下一组学生的实验结果。如果实验员通过RCMS登陆到各个设备删除这些命令,一来效率低下,浪费时间;二来如果学生所写的命令较多,可能会漏删相关命令。为提高效率,准确而快速的删除学生做网络实验所遗留下的各条命令,可往RCMS中上传一个一键清文件。通过执行一键清文件,即可将各个网络设备中学生所遗留下的命令删除得干干净净,一键清文件中命令如下(限于篇幅,以文件中的清除第一个设备的命令为例):

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!The device is R1762-1

!!port 2001

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

configure terminal

line tty 1

no login local

end

clear line tty 1

telnet 192.168.1.1 2001

disable

enable

ruijieycxy2007

del flash:config.text

copy flash:config.bak flash:config.text

reload

y

x

disconnect 1

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

网络设备用了几年,应该对设备进行一次升级,更新路由器交换机的操作系统。如果不及时升级设备的操作系统,学生在做相关网络实验时可能会遇到各种各样的问题。升级网络设备操作系统,可通过如下步骤完成。首先准备一根反转线,线的一端插到电脑的COM口上,另一端接到路由器交换机的console口上。打开电脑的超级终端,在位置信息中输入任意区号,确定后选择连接在电脑的COM1口上,并设置COM1的属性为每秒位数9600、数据位8、奇偶校验无、停止位1、数据流控制无。设置完成后进入到网络设备中,将新的操作系统从电脑的TFTP目录下拷贝到路由器或交换机中,这时如果看到一连串的惊叹号说明新的系统正在被拷贝到网络设备中。在拷贝的的过程中千万不可断电,否则会损坏网络设备。系统升级完成后再做相关网络实验就不会遇到上述问题。

在维护设备的过程中,会遇到一个比较棘手的问题,设备被学生设置了密码,此时下一组学生想做实验就无法登陆到相关的路由器或交换机上了。由于密码一般是保存在网络设备的启动配置文件中,网络设备启动时,会自动加载启动配置文件到当前配置文件,因此,只要想办法不让网络设备加载启动配置文件,就能够忽略掉学生设置的密码。具体做法如下,在路由器交换机加载的过得中按住Ctrl+Break键强行中断系统正常启动,使系统进入到rommon监控模式。在该模式下将网络设备的寄存器值从能够正常加载系统的0x2102改为忽略启动配置文件加载的0x2142,忽略密码进入系统后将启动配置文件复制到当前配置文件,将密码删除,再将寄存器值改为正常加载启动配置文件的0x2102即可。具体命令如下(以路由器为例):

Rommon 1 > confreg 0x2142

Rommon 2 > reset

Router > enable

Router # copy startup-config running-config

Router # conf ter

Router(config)# no enable secret

Router(config)# config-register 0x2102

Router(config)# exit

Router # write

作为一个合格的实验室管理人员,不但要有责任心,还要求有广泛的技术知识和实践能力,以适应现代化教学,科研的要求。要熟练掌握网络设备,具备网络设备的维护能力,要不断提高自己的业务水平,具备比较丰富的职业技能,并掌握网络管理的核心技术。

参考文献

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