严抓细管促质量狠抓落实保平安

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龙门镇中学是一所农村寄宿制初级中学，现有学生1000余人。教师80余人。近年来，学校极力改善办学条件。部室建设多年来位居前列，是韩城市第一家拥有高标准理化生实验室、仪器室、药品室、电教室、微机室的乡镇初中，设施齐全的美术室、音乐室、体育器材室。极大地丰富了学生们的课余生活。学校重视教育和谐与环境和谐的有机结合，校园内四季如春、绿草如茵，曾被市政府授予“园林式单位”、“绿化先进单位”。是学生理想的生活、学习场所。

德育工作是学校工作的基础，学校把开展德育工作放在突出和鲜明的地位来抓。巩固了党、政、工、团齐抓共管，学校、家庭、社会三结合的良好德育局面，促进了师生政治思想、道德素质的全面提高。首先。学校以师德建设为重点，狠抓理论学习，举办了干部作风整顿理论考试和“五五”普法考试，在学习中提高自己的道德修养和素质水平；其次，学校在加强对学生行为规范修养的基础上，从卫生、生活、学习等方面抓起，深入开展“争做文明学生，拒绝不文明行为”活动。仪容仪表检查、行为规范月、法制安全活动月等主题活动陆续展开，学生行为规范的养成教育、思想品德的修养教育、法制纪律的观念教育不断深入人心。

平安是和谐的基础，创建平安校园就必须在落实上下功夫。学校以团总支牵头，组织学生学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，利用周边的事例和学生的违纪、违法行为及时召开法制纪律大会，强化了学生的思想意识和法制观念。另外，学校还聘请韩城市公安自法制科、交警大队领导等为学生作了法制、安全报告，举行了“远离，创建平安校园”专题报告，与学生签订了安全协议，举行了安全知识理论考试。为确保学生安全，创建平安校园，学校召开了多次安全专题会议，层层签订安全目标责任书。一年来学校未发生―起重大安全事故，严重违纪事件得到杜绝，良好的学风、校风日渐形成。

质量是学校的生命线，学校牢固树立“质量立校”意识，全面落实常规教学、深化教研教改，在加强师资队伍建设方面做了深入细致的工作。把质量工程推向新的水平。建设高质量的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。学校始终把建设一支政治合格、业务过硬、作风优良、精于教书、乐于育人的教师队伍作为强校的根本常抓不懈，务求形成“团结、务实、廉洁、创新”的领导形象、“敬业、爱岗、博学、求精”的教师形象和“严格要求、服务一流”的职工形象。每学期，学校都进行赛教，本着以老带新、以新促老、相互交流、相互提高的目标，全面开展提高教师整体素质的活动。随着新课程改革的不断探索、深入．学校不断提高现代教育技术水平，充分发挥远程教育网的作用，培养教师把远程教育与课堂教育有机地结合起来，全面提高教师的综合素质和执教能力。

龙门。毗邻黄河天险，“鲤鱼跃龙门”的传说就来源于此。龙门镇中学正是秉承了这种不屈不挠的跳跃精神，长期以来坚持科学发展的理念。按照“狠抓基础教育，强化师资队伍建设，加强领导班子。创建平安校园”的总体思路，努力培养“四有”和全面发展型人才，把学校发展和学生成材、教师进步有机结合，进而有序发展、和谐发展、快速发展。

(文：杨军刚)崇德重技勇创先锋――泾阳县泾干镇先锋小学素质教育强校纪实

泾阳县泾干镇先锋小学地处泾阳县城南关。占地面积12260平方米。学生386人，教职工16人．其中小学高级教师3人，市级骨干教师1人。县级优秀教师2人。镇级优秀教师5人。校园布局合理，教学设施一流。图书室、微机室、远程教育室、卫生室、少队部等一应俱全。自1999年以来，学校多次被镇党委、镇政府评为先进单位，2004年被县教育局评为校园文化先进单位，被泾阳县委、县政府评为未成年人思想道德建设先进单位，2005年被成阳市委、市政府评为文明校园，学校的入学率、巩固率、毕业率均达到100％。

实施“四德”教育教学生做人。近年来，学校在县局领导的统一部署下开展了一项以“孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、争做好事”为内容的“四德”教育。旨在促进学校、家庭及社会形成教育合力，创造家庭教育平台，使学校的教育事业大放光芒。自开展以来。学校努力将“四德”教育贯穿于学生的日常学习和生活中，为了便于引导和督促，县局印发了“四德”实践记录本，要求学生将每日所做与“四德”有关的事以日记的形式记录下来，家长和老师共同监督并加以评语，每周五学校对全校学生的“四德”实践记录本统一检查，周一例会将情况作以通报，以便落实、完善。“四德”教育的顺利开展。使师生的精神面貌焕然一新。教师更加敬业爱岗，学生更加勤奋好学，大家都能乐于助人、和谐相处。校园卫生干净整洁，学习氛围更加浓厚。

贯彻教育方针，实施素质教育。素质教育是立校之本，先锋小学在实施素质教育的过程中，一方面狠抓学生行为习惯的养成教育，养成学生良好的生活习惯和良好的卫生习惯。学校成立有以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、少先队大队辅导员为成员的德育工作领导小组，全面负责实施学校的德育工作；另一方面，学校以“四德”教育和“家长开放日”制度为德育工作的新途径和切入点，加强学生的道德品质教育，“四德”即孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、争做好事，“家长开放日”制度是开放式办学思想的具体体现。通过近两年的实施，学校各方面都发生了巨大的变化。为了使学生在这里得到熏陶和感染，使他们能够健康成长。学校从绿化、净化、文化三个方面创设育人环境，开辟学生“四德”教育实践文化长廊，开设了校园红领巾广播站。积极向上的精神风貌蔚然成风。

近年来。先锋小学在加强学生德育的基础上，不断加快师资队伍建设，全面推行教师全员聘任制，以“创选评”工作统揽学校工作大局，培养骨干教师和学科带头人，提高广大教师的业务技能水平。尤其是2003年以来，学校以新课程改革为契机，积极将创新性的理念贯穿于教育教学工作之中，在狠抓常规工作不动摇的前提下，坚持“稳步推进有规律，创新工作求发展”的强校思路，牢固树立“质量立校”意识，使学校管理工作更趋规范化和科学化。“收得桑榆归物处。种成桃李满人间”。纷沓而来的荣誉无不印证了先锋人勇创教育先锋的魄力和气度，相信有一天，先锋的学子正如殷实桃李，誉满天下。

(文：杨军刚)