老师的歪招

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我们的语文老师，歪招特多。上课怕举手是吗？有“成功券”奖给你，答得特棒，会给你个大红色的。一“券”在手，忘记忧愁。偶尔犯个小错，以券抵算；要是忘记做作业了，免除喊家长的尴尬；还可直接换成“幸福指数”。

“幸福指数”？那不得了，老师给它施了法术的，我们每个人都被迷得神魂颠倒。文章发表了，奖你幸福指数；校、市级以上获奖了，奖你幸福指数；成绩进步了，还奖你幸福指数……反之，哼！

一月一结，达到规定指数的人就可获得一张报纸。兴许老师的烂报纸多得没处去，要不哪有这么多。不过我们还是乐不可支，毕竟是奖的呗！最高奖励是一个硬面抄。没达标怎么办？——参加幸运大抽奖。这次七人没达标，老师竟然说抽中（半数获奖）的人奖励10000分。一万分？多大数目？相当于发表20篇文章，默写33篇课文，当上50回小组长……你说谁不想得到？？？我只比规定的指标多了几百，就失之交臂，参加抽奖说不定还得大奖哩。

一万分调动了每个人的神经。几位“德高望重”（指数高）的同学现场抽奖，抓到谁的名字，谁就轻松捧走1万点幸福指数。

他们七人各显神通：有的求神拜佛，“天灵灵，地灵灵，幸运之神快降临。”“阿弥陀佛，求求你给我幸运吧！”有的组成了啦啦队，一起喊自己的名字，想把那幸运给“喊”来。

三个幸运奖顺利抽出，最后只剩下吸引眼球的一个。王菲把一个阄攥在手心，吹两口气默默祈祷着：“哇，一定是俺的徒弟——曹文涛中奖（老师的另一歪招：师徒结对，徒弟获奖师傅跟着沾光）。”

“黄柏。”一旁的徐官瞟了一眼，立即马报出名字。“耶，天助我也。造化，造化！”黄柏快乐得跳起舞来。“恭喜，恭喜！”同学们一窝蜂去贺喜。

“sorry，是黄松。”王菲大声宣布。黄柏的笑脸顿时凝滞了，就像铁板一块。“唔——”获奖的黄松喜极而泣，使劲拍打同桌。刚才还在庆贺黄柏的同学转而恭喜黄松了，翻脸比翻书还快啊！

老师歪招一出，原先常不及格的“W、H、Z、Y”四大家族，现在抬头走路了。我们忙着在语文本上涂鸦——写心里话，画画；在习作本上配插图；还可以指出老师板书冒出的错别字……这些都有幸福指数可加的。要是这篇文章能入您的慧眼给登出来，500幸福指数将归我名下。我们真的盼望老师多出歪招，歪招越多幸福越多。

［点评］：

文章以老师的歪招为线索，串起激动人心的场景：抽中奖的欣喜若狂，抽不中的十分沮丧。尤其那场误会，更是高潮迭起。从小作者绘声绘色的描写中，实在佩服老师的歪招够“歪”的——怕举手奖“成功券”，答得特棒，给大红色的；犯个小错，以券抵算；忘记做作业了，免喊家长；换“幸福指数”，奖报纸、本子，抽奖；在语文本上涂鸦写心里话、画画，在习作本上配插图；指出老师板书冒出的错别字……虽然老师没有出场，但作者的语言已经使他丰满起来。

（指导老师：朱龙贵）