依依生活趣事一箩筐

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育儿生活忙碌而又快乐，有时你会发现宝宝转眼便长大。那不如用日记写下宝宝的成长点滴和家长的养育心得，让这充满亲情和关爱的文字伴随他一生。

依依快两岁半了，我眼见着她从一个躺在我怀里嗷嗷待哺的小小婴孩，转眼间长成这个能蹦爱跳能说会道的调皮小丫头，心中常常感慨万千。从她出生到现在，我一直坚持为她写育儿博客，想以此作为她成长的见证。

我是万能修小姐

因为家里的万能修先生(依爸)和斯凯瑞动画片中万能修先生的影响，依依也立志做一名万能修小姐。

场景一：故意把自行车放倒在地，自己蹲下，用手鼓捣鼓捣，起身说修好了，然后自己再把自行车扶起来。

场景二：看到爸爸组装给她买来的书架，也拿着榔头、锤子，这里敲敲，那里戳戳，还在我们的身上钻一钻。

场景三：趁我们不注意飞速地爬上梯子，说要擦墙，换灯泡。

喜欢玩过家家的角色扮演游戏，尤其喜欢炒菜做饭和买卖的游戏。

伶牙俐齿脑筋急转弯

依依的语言发育比较早，14个月能够说短语，17个月会说短句，描述一件小事。现在基本已经和大人沟通无极限。幼儿园的老师也说她聪明，脑子转得快，嘴皮子利索。

今天中午饭前，老师提醒：“吃饭的时候不要尿尿啊。”午饭中，依依问老师：“老师，是不是想尿尿要和老师说，不能尿在裤子里?”老师答：“对。”依依紧接着说：“老师，我要尿尿!”

午睡醒来，老师说让小朋友先喝水，然后吃梨。依依没喝水就拿了一块梨，老师叫她：“依依。”依依马上答道：“唐老师，这块梨我是给你拿的。”

依依语言表达上的特色是喜欢追忆似水年华，口口声声：“我小时候……”比如：“我小时候才喝夜奶，我现在都是大孩子了，就不喝夜奶了。”再比如：“我小时候才让妈妈一天到晚抱着，只有小宝宝才让妈妈抱。”

追忆之后，一定是展望美好未来：“等我长大了，我就挣钱了，我想吃什么就买什么，想吃米了，就买米；想喝稠粥了，就买稠粥……”

情绪冰火两重天

要说概括下依依目前阶段的特点，我看用“冰火两重天”这几个字最合适不过。此阶段她正处于执拗期，并且自我意识越发膨胀。“我自己来……我自己穿……我要……我做……不要你帮我!”是她现在天天挂在嘴上的口头禅。

吃饭的位置不能变动；自己擦脸油的盒子要按大小由下向上罗列整齐；睡前看的绘本一定要是乔治……我和她说“不”基本没用，反而是她总对我说“不”!不吃蔬菜、不想睡觉、不要收拾玩具、不去幼儿园……扎几根辫子、穿与不穿哪件衣服和鞋子、看哪张碟片哪本书全都要自己做主。一不顺心，一挨批评自尊心受挫就放声大哭，六亲不认。

一受表扬就晕乎乎飘上天，竖着大拇指对自己说：“嘿嘿嘿，我真棒!”

对待妈妈的态度也喜欢走极端路线，惹妈妈生气时候会说：“我就是不想听话，就想让妈妈生气。”而有时嘴巴又像抹了蜜：“妈妈，我最爱你了，我好喜欢喜欢你，我就想你陪着我一起玩。我听你的话，你别生气啊。你高不高兴啊，我亲亲你，你就高兴了吧?……”

人生第二个理想

清晨，依依醒来坐在我的枕头上面(我已经被她逼得快掉到床下)自言自语：“我想当老师，坐在前面的大椅子上给小朋友们上课。”

这是继她两岁前立志做小医生之后的人生第二个职业理想，我姑且听之。

老师说，在幼儿园依依就喜欢坐老师的椅子，而且其他小朋友如果回答问题的时候答错了，她会立刻给予纠正：“XX，你答的不对，应该是这样的……”那语气活脱脱一个老师的翻版。

依依平时还喜欢做给小朋友分发饭碗、文具、书本等等这些老师份内的工作。

有一次，我看她在幼儿园里做操的视频，擦亮眼睛也没能在小朋友的行列中找到她，结果摄像机镜头对着老师的时候我看到她竟然站在两位领操的老师中间，举胳膊抬腿，但完全不是那么回事，因为她根本就看不到老师的动作。