激发教育软件市场潜力

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教育软件市场潜力巨大，国内软件企业应通过不断创新与多方合作，抓住这一机遇。

2012年1月19日，苹果公司推出基于iPad平台，具有教育功能的软件产品iBook2，以及数字教科书工具软件iBook Author，同时苹果将在iBookstore图书商店中添加教科书类别，供用户下载使用。

值得注意的是，iBook Author软件可以帮助用户创建互动式电子书，而且不仅仅局限于教科书的领域，用户还可以将Word文档、图片、视频和插件直接拖进软件，使用iPad进行预览，并直接到iBookstore图书商店，使用户和出版商之间、用户和用户之间建立沟通渠道。

膨胀的教科书市场

iBook2推出将正式掀开iPad变革教科书市场的浪潮，还将进一步激发软件和信息技术服务在教育市场的潜力。

据Global Equities Research统计，iBook2推出3天后，苹果iBooks Store教科书下载量达35万，苹果免费教科书制作工具iBooks Author同期下载约90万次。

据相关数据显示，美国K-12教育（指从幼儿园到12年级的教育）的教科书市场达80亿美元，除了教科书出版商以外，终端设备厂商和软件开发商将会成为这份“蛋糕”的最大获益者。

目前，我国电子书涉及领域多为网络原创与大众出版市场，电子教科书市场尚未打开。事实上，我国教科书市场占我国图书出版业比重达1/3。2010年，全国教材市场达316亿元，占图书出版比重33.8%。随着终端设备不断成熟，教科书出版数字化已是大势所趋。

跟苹果“抢板凳”

面临巨大的市场空间，我国软件开发商应该积极布局抢占先机。

首先，软件开发商应该注重电子教科书功能创新。电子教科书和我们常看的电子书不一样，不仅仅是一个信息内容的传播，更为重要的是以提高教育水平为主要目的。因此在开发电子教科书的时候更应注重交互性和多媒体性。例如注重添加图片、搜索、视频，以及加入第三方内容等功能。

其次，软件开发商要加强跨平台的电子教科书研发。目前平板电脑领域以苹果公司的iPad一家独大，我国在平板电脑领域尚未推出具有一定竞争力的产品，而我国很多学校部分课程已开始使用iPad进行互动教学。在这样的形势下，我国软件开发商要加强与国内终端设备厂商的合作，研发跨平台的教育软件、数字教科书工具软件以及相应的电子教科书，避免为iPad扩大在我国的市场份额做贡献。

最后软件开发商要注重与学校互动，进一步优化校内教育资源。平板电脑等智能终端设备，可以使老师和学生随时随地进行实时交互。因此软件开发商在开发电子教科书时，除了和传统教材出版商合作以外，还应该加强与学校互动，进一步优化学校内部教育资源。

看准机遇

苹果iBook2的推出已经吹响了教科书变革的口号，我国软件开发商任重道远，只有不断创新电子教科书功能、加强跨平台电子教科书研发，以及注重与学校互动，并通过与教材出版商、终端设备厂商，以及学校多方共同合作，才能抓住巨大的市场机遇。

与此同时，多终端、多平台的移动互联网领域，给软件和信息技术服务带来的倍增效应将愈发凸显出来，软件企业应该提高市场嗅觉，积极主动地在医疗、制造、交通等领域深挖细分市场，抢占制高点。