高中语文第二册期末检测题
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第Ⅰ卷（选择题共36分）
一、（15分，每小题3分）
1.下列词语中黑体字的读音完全正确的一项是（）
A.清流急湍（tuān） 游目骋怀（chěng）
有酒盈樽（zūn） 人为刀俎（rǔ）
B.句读（dòu） 不霁何虹（qí）
逦迤（lí yǐ） 直栏横槛（jiàn）
C.针砭时弊（biān） 相形见绌（chù）
谗言（chán） 飧饔（sūn yōng）
D.憎恶（zèng） 黜免（chù）
鞭笞（tà）
睥睨（pī nì）
2.依次填入下列各句中横线上的词语，最恰当的一项是（）
①脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且______了先前悲哀的神色。
②女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了_______的神气。
③可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学_______了足足十五年！
④水面没有一只船。水像无边的_______的水银。
A.消尽 鄙视 扼制 波动
B.消失 鄙薄 统治 摇荡
C.消尽 鄙薄 辖制 跳荡
D.消失 鄙视 管制 动荡
3.下列各句中黑体熟语使用错误的一项是（）
A.张家界之美，真是不可名状，我到过国内外许多地方，但如此美丽的人间仙境，我还是第一次见到。
B.现在有的干部职务升了，权力大了，对自己的要求却放松了；权力一大，直接监督他的人少了，利用他、为他抬轿子的人就多了。
C.在多哈亚运会上，取得胜利的中国体育代表团让国人骄傲，他们能否在北京奥运会上再创辉煌，大家拭目以待。
D.在市场销售持续疲软的情况下，不少企业却能扭亏为盈，求得生机和发展，这与大刀阔斧洗心革面的改革是密切相关的。
4.下列各句中没有语病的一项是（）
A.在中国使馆教育处举办的“我和中国”汉语演讲比赛中，克里斯字正腔圆的汉语发音和声情并茂的演讲，获得了一等奖。
B.在2007年，我们要坚定地拒绝亚健康状态，除了拒绝不良嗜好外，还要防止不过度劳累，对太大的工作压力说“不”。
C.文章对环境污染的问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。
D.进入新世纪后，由于人口过于集中造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题日益严重。
5.下列各句中标点使用有误的一项是（）
A.女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。
B.巴金的“激流三部曲”――《家》《春》《秋》描写了一个封建大家庭的崩溃和解体的过程。
C.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。
D.还有几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
二、(12分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6-9题。
假如空气中没有尘埃
尘埃的产生，主要来源于人类活动、地壳的自然风化和宇宙间各种天体的运动等等。
目前，全球的降尘量每年已在千万吨以上。在中国，仅北京、上海、天津等地，每月每平方千米的降尘量就在100吨以上。
尘埃污染了空气，也给人类带来了麻烦。许多细菌、病毒和虫卵，就是靠着它到处旅行，到处传播疾病。工业粉尘还能使人患上各种难治的疾病。在医院的手术室里，手术需要无菌操作。尘埃的存在，往往会带来意外。面粉厂里过多的粉尘，又有引起爆炸的可能……
尘埃让人讨厌，但是，没有尘埃好不好呢？没有尘埃也不好。
――没有尘埃，太阳射过来的光就得不到反射、散射和折射，地球上就会漆黑一团。由于空气中混有大量尘埃，当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微粒尘埃时，太阳辐射的一部分能量便以这些质点为中心，向四面八方散射开来。散射可以改变太阳辐射的方向，使天空明亮起来。
――没有尘埃，地球表面将会热得不得了，温度太高，不但人类无法忍受，就是地球上的其他物质，也都会被“烤干”。有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴，成片的云滴就组成了厚厚的云层。云层具有“反光镜”的作用：可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间，从而有效地削弱太阳的威势。同时，尘埃还可以吸收一部分的辐射热，这样就使地面温度不至于过高，也不至于急剧下降。
――没有尘埃，天上的云也很难形成。因为云是由悬浮在空中的水滴和冰晶组成的。没有尘埃，水汽就无法凝结。尘埃是吸湿性微粒，可以做凝结核，使周围的水汽在它上面凝结，它与云雨的形成直接有关。
实验证明：在没有凝结核（尘埃）的情况下，空气中的水汽要凝结是很困难的。即使空气达到了饱和状态（相对湿度达300%－400%），也还是难以凝结。但只要加上一些吸湿性微粒（如烟灰、灰土等），水汽便会立即凝结。这些微粒能将水汽吸附在自己的表面上，对水汽分子的吸附作用越强，水汽分子越容易在它的表面上聚集。工业区和大城市上空之所以多雾，就是因为城市空气中尘埃较多。没有尘埃不但形成不了云层，下不了雨，而且也产生不了雷电。这样，自然界的一切就将走向今天的反面。
――没有尘埃，宇宙中的许多有害射线都将会毫无阻挡地进入地球表面，并对人类产生致命的威胁……
尘埃，令人讨厌，但人又离不开它。因此空气中不能没有尘埃！
（选自《知识窗》）
6.第三自然段中“尘埃污染了空气，也给人类带来了麻烦”一句中的“麻烦”是指（）
A.到处传播疾病。
B.往往带来意外。
C.增添负担和痛苦。
D.给人类带来危害。
7.尘埃能促使云形成的根本原因是（）
A.没有尘埃水汽就无法凝结。
B.尘埃是吸湿性微粒。
C.尘埃可做凝结核。
D.云是由悬浮在空中的水滴和冰晶组成的。
8.对“空气中不能没有尘埃”一句理解错误的一项是（）
A.尘埃能抑制细菌、病毒和虫卵的传播。
B.没有尘埃，地球就会漆黑一团，酷热难耐。
C.没有尘埃，有害光线就会直入地球，对人类构成生命威胁。
D.没有尘埃，人类生存环境就会恶化，甚至会导致生命灭绝。
9.根据文中提供信息，以下推断正确的一项是（ ）
A.雷电、污染、摩擦、加热等同尘埃一样具有“令人讨厌，但人又离不开它”的特点。
B.尘埃的产生主要来源于人类活动，如果人类停止活动，空气中将会没有尘埃。
C.尘埃可以吸收一部分辐射热,能起到一定的平衡地面温度的作用。
D.没有尘埃就没有云层，没有云层就没有雷电，没有雷电就没有雨，没有雨地球就变成了沙漠。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10-12题。
李寄
干宝
东越闽中有庸岭，高数十里。其西北隰中，有大蛇，长七八丈，大十馀围，土俗常惧。东治都尉及属城长吏，多有死者。祭以牛羊，故不得祸。或与人梦，或下谕巫祝，欲得啖童女年十二三者。都尉、令、长，并共患之。然气厉不息。共请求人家生婢子，兼有罪家女养之。至八月朝祭，送蛇，蛇出吞啮之。累年如此，已用九女。
尔时预复募索，未得其女。将乐县李诞，家有六女，无男。其小女名寄，应募欲行。父母不听。寄曰：“父母无相，惟生六女，无有一男，虽有如无。女无缇萦济父母之功，既不供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶？”父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可禁止。
寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米糍，用蜜灌之，以置。蛇便出，头大如，目如二尺镜，闻糍香气，先啖食之。寄便放犬，犬就啮咋；寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀悯！”于是寄女缓步而归。
越王闻之，聘寄女为后，拜其父为将乐令，母及姊皆有赏赐。自是东治无复妖邪之物。其歌谣至今存焉。
（选自《搜神记》）
10.下列各组句子中，黑体词的意义和用法不相同的一项是（）
A.祭以牛羊，故不得福
以故法为其国与此同
B.尔时，预复募索，未得其女
臣从其计，大王亦幸赦臣
C.寄乃告请好剑及咋蛇犬
刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见
D.其歌谣至今存焉
积土成山，风雨兴焉
11.下列各句中，黑体词在文中的意义与现代汉语不相同的一项是（）
Ａ.既不供养，徒费衣食
Ｂ.父母慈怜，终不听去
Ｃ.寄自潜得，不可禁止
Ｄ.母及姊皆有赏赐
12.下列对文章的阐述，不正确的一项是（）
Ａ.文章第一自然段交代了故事发生的背景和给蛇送童女的缘由，为下文李寄斩蛇埋下伏笔。
Ｂ.第二自然段通过李寄的自叙，说明了她愿去斩蛇的原因。
Ｃ.第三自然段写李寄为斩蛇所做的准备工作，反映了她胆大心细的性格特点。
Ｄ.作者最后以“其歌谣至今存焉”作结，旨在赞美李寄为民除害的义举。
第Ⅱ卷（非选择题共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)或与人梦，或下谕巫祝。（3分）
译文：________________________________________
(2)共请求人家生婢子，兼有罪家女养之。（4分）
译文：________________________________________
(3)头大如，目如二尺镜。（3分）
译文：________________________________________
14．阅读下面的文字，回答后面的问题。（8分）
西江月・遣兴［注］
辛弃疾
醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！”
[注]这首词大约是辛弃疾后期闲居瓢泉时所作。
（1）从上阕看，这首词是怎样反映出词人内心的极度苦闷和忧愁的？（４分）
答：________________________________________
（2）下阕描绘的是什么情景？请具体说明。从这情景中，你感受到词人的什么性格？（４分）
答：________________________________________
15.补写出下列各题中空缺的部分。（6分）
(1)《过秦论》中作者________认为秦灭亡的原因是________________（用原文回答）。
(2)此地有崇山峻岭，茂林修竹，________________，________________。（王羲之《兰亭集序》）
(3)_______________，_______________。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。（陶渊明《归去来兮辞》）
五、（18分）
阅读下面的文字,完成16－19题。
断崖
陈洪金
石头很小，群山很大，生命繁忙。
时间在头顶上云层上空飘逝，断崖坐落在一个地方，从来没有移动过，断崖低着头，望着脚下一去不返的流水，把春天装进冬天，把少女扮成老妪。断崖低着头，望着脚下散乱无章的碎石，被野花一次次覆盖，被风霜一次次凝结。断崖低着头，望着河对岸低矮的土屋，矮门里有不断变幻的人在渐渐陈旧的门里进进出出。屋里的人守着一个村落和一群人――年轻的人。断崖目睹着屋里人的厮守，村子是一堆默默无闻的石头。
窗口对着庞大的断崖，年复一年，黑色的山崖在绿色的森林旁边，注视着村里人祖祖辈辈永不停止地做着美好的梦，当梦想在野地里实现，断崖默默地看在眼里；当梦想在路途上破灭，断崖也默默地看在眼里。沉默的断崖，早已在春雨秋风里成了村庄沧桑变幻的见证。
我一次次从巨大的断崖下走过，目睹断崖庞大的残缺，我不能面对断崖无动于衷，它随时会让人想起人在生命中不可遏止的颠沛流离，它随时会让人在心里浮现长途跋涉中的一些刻骨铭心的词语：断送、悲壮、逆流、落叶、沧海、黄昏……断崖避开了辉煌与光荣，耸立在所有亭台楼阁的背后，无法与它们的繁忙与奢华比较。但是，断崖也肯定有过花枝与藤叶，那时水丰草茂的山坡、觅食的牛羊、升起的炊烟，让鲜活的生命呈现出生机勃勃的力量。不知道在哪一天，山崖溃落了，可谁又能意料这瞬间的溃落。在风雨中一天天泅渡，竟凝成了一种不屈的姿势。路过的人，偶然看见，一晃就过去了，不在乎断崖的诉说与沉默，也不会在石头与泥土之间看出些许寓意。只有心情沉重的人、正在经历生命的围困与冲突的人，在他的视野中出现的断崖才随时会给他感悟。是的，这庞大的断崖呈现在面前，肯定会让一些人若有所思。
我就是在一次无意漫步时路过那断崖的。山村的沉静与寂寞网一样罩住了我正在挣扎的灵魂和希望，雨在我身边，山是很高很高的，路是很长很长的，风是很凉很凉的，面对断崖，我总会想起历史，想起往事：那大地上的伤口，在风霜年复一年的吹打中，渐渐地长出暗黑色的苔藓，在阳光的曝晒下，一粒粒小石子从石壁上绽裂开来，最后坠落在谷底，石子与断崖决离，却又找到了一条新的道路。于是，我每一次面对断崖，总会有不同以往的感想，但始终相同的是：断崖在空旷与落寞之中总是用自己的身影证明自己的存在。
朴素的断崖远离了灯火的辉煌，坚强的断崖支撑着深情的凝视，水分很少的断崖把每一棵小草都揽在怀里，虽是绝壁，那横长出来的小树和野花却永不停止地渲染着人迹罕至的地方，把厚重的寓意写在大地上，与高山的伫立彼此映照，最终铸炼成一种寻常人所难具备的品质，沉着、从容、朴实、深厚、忍耐、渴望、崛起、昭示、提醒一切正在沉沦的人，把痛苦与丧失当成身后的历史，在阳光和风雨中挣扎，坚忍地在命运的途中点燃心中即将熄灭的火焰，演绎凤凰涅的悲壮故事。
我的呼吸在灯光的波纹里，遥遥地望着村庄畔的断崖，断崖仍然在它的世界里，断崖的形象在我的意念中，我为它在我的思维里安排了一个位置，它支撑起我的信念，滤得我的目光越来越纯净。
（选自陈洪金《断崖》，有删改）
16.说说“支撑起我的信念，滤得我的目光越来越纯净”的断崖是怎样的断崖。（4分）
答：_____________________________________________
17.根据下面的要求，回答问题。（4分）
（1）第三自然段中作者为什么说沉默的断崖“在春雨秋风里成了村庄沧桑变幻的见证”？请根据第三自然段的内容，概括回答。（2分）
答：_____________________________________________
（2）第四自然段“也不会在石头与泥土之间看出些许寓意”中的“寓意”指什么？（2分）
答：_____________________________________________
18.结合上下文，说说第四自然段中“断崖也肯定有过花枝与藤叶，那时水丰草茂的山坡、觅食的牛羊、升起的炊烟，让鲜活的生命呈现出生机勃勃的力量”这句话的作用。（4分）
答：_____________________________________________
19.从文中第五、六自然段看，断崖引发了作者哪些人生感悟？请分点概括。（6分）
答：_____________________________________________
六、（12分）
20.我国的每个节日都是一道独特的风景线，请从下面几个节日中任选两个，各用一句话表现它们的特点。（4分）
例如：重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。
清明节：________________________
端午节：________________________
植树节：________________________
中秋节：________________________
21.注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（4分）
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
（1）邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家_______您_______。”
（2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“××先生__________”。
22.写一张给亲人的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯、得体，至少使用一种修辞方法，不得出现真实姓名，正文50字左右。（4分）
七、（60分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。
一位牧师在讲道时，有一个信徒在睡觉。于是，牧师对众信徒说：“想升入天堂的站起来。”除了那个睡觉的信徒，其他信徒都站了起来。接着，牧师又大声说：“想进入地狱的人请站起来。”那位睡觉的信徒被惊醒，迷迷糊糊地站了起来。牧师对他说：“看来你是想进入地狱了！”信徒环顾了一下四周，又看了看站在讲坛上的牧师，当即答道：“你不是也站着吗？”牧师顿时无话可说。
人们在教训别人时，往往忽略了自己。还是哲人说得好：“人类尽管有这样那样的错误，我们仍然要原谅他们，因为他们就是我们。”
请以“原谅”为话题写一篇记叙文。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
参考答案
一、1－5，CCDCC
二、6.D（D较为全面，包括这一段所讲的A、B、C项所说的危害）
7.B（这与云形成的根本原理相关――水滴和凝结核，尘埃是吸湿性微粒，使水滴凝结在上面，所以根本原因是它的吸湿性）
8.A（B项在文中第五自然段，C项在文中第九自然段，D项是总结性的句子，而A项显然不对，尘埃不仅不抑制反而助长细菌的传播）
9.C（A项“污染”并非“离不开它”；B项第一自然段也说明人类活动只是产生的原因之一，所以即使停止人类活动，还有其他尘埃来源；D项云层――雷电，雷电――雨的因果关系牵强生硬）
三、10.Ｂ（前一个为“按条件要求想要找到的那个”；后一个为“他的”。Ａ项，介词，用。Ｃ项，连词，就。Ｄ项，兼词，“于之”）
11.Ｂ（不肯听凭她，不听任她）
12.Ｂ（说“通过李寄的自叙”不妥。应为“通过李寄劝说父母的话”）
四、13.（1）有时给人托梦，有时吩咐巫婆道士传话。
（2）他们一同寻求奴婢人家所生的女孩子，连同罪犯人家的女孩子养着。
（3）头大得像谷仓，眼睛像两尺长的镜子。
14.（1）“贪欢”只是在“醉里”，表明清醒时只有痛苦；一个“且”字，表明这“欢笑”比“痛哭”还要悲哀。不信古人书，实际说的是古人讲的大道理在现实中行不通，表现了对现实的不满。
（2）描绘的是一次酒后醉态。时间是“昨夜”，地点是“松边”。醉后竟问松树自己醉得如何，显示出醉态。手推松树，命令走开，显示词人倔犟的性格。
15.（1）贾谊仁义不施而攻守之势异也
（2）又有清流激湍映带左右
（3）云无心以出岫鸟倦飞而知还
五、16.①是在空旷与落寞之中坚忍地用自己的身影证明自己存在的断崖。②是坚强、忍耐而默默地支撑着生生不息的新生命的断崖。③是沉着、从容、朴实而又坚忍的断崖。
17.（1）沉默的断崖年复一年默默注视着村里人祖祖辈辈永不停止地做着美好的梦，目睹了村里人梦想的实现和破灭。
（2）生命中总会有失败、挫折，面对意外的挫折，生命可以在艰难中变得更坚忍。
18.①通过比较断崖过去的繁华与现在的残缺（对比、衬托），突出断崖沉默、坚强不屈的形象。②为下文由断崖引发的人生感悟作铺垫。
19.①面对不幸要从容坚强，把不幸当成身后的历史。②逆境可铸炼常人难以具备的沉着、从容、朴实的品质。③坚忍的人经历了磨砺，总会找到新的道路。④人在困境中要能继续自己的热情与梦想。
六、20.清明节：雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。（或纷纷清明时节雨，点点滴滴落心头。或杏花村里酒飘香，清明时节人断肠。或逝者的生命在我们的心中续延，我们的思念如同细雨绵绵）
端午节：吃粽子赛龙舟，一缕英魂万古传。（或龙舟竞发千帆舞，汨罗江畔吊屈平）
植树节：今日栽下千棵树，来年形成万里阴。（或种下绿色的希望，创造幸福的未来。或树木树人，百年大计。或前人栽树，后人乘凉。或植一棵树，增一抹绿色，添一份期待）
中秋节：两岸共赏月，一心盼团圆。（或月到中秋圆，亲人心相连。或月亮圆月饼圆，年年岁岁盼团圆。或香桂花香，时时刻刻望故乡）
21.（1）恭候 光临
（2）指正
22.
爸爸：
今天是您的生日，您在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样用自己的努力来回报社会，回报家庭，回报自己。
祝您生日快乐！
七、略