重视学生审题能力的培养

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审题能力是由阅读能力、理解能力、分析能力和联想能力等多种能力组成的,是一个学生学习能力的重要组成部分。但是,有的同学并不把审题作为一种必须具备的能力,在每次考后总结时,只要是审题方面的问题,总误认为是做题粗心马虎搪塞,从没引起足够警醒和反思。

高考分析专家发现,学生在高考中有相当比例的失分是由于审题造成的,在平时学习时最令教师头痛的,也是同学们最苦恼的就是审题问题。那么,同学们审题能力不高表现在:一是不会审题;二是阅读理解能力不强;三是急于求成;四是读完题目之后不会归纳。怎样才能提高自己的审题能力呢?

一是应从思想上重视审题,将审题能力作为学习能力的有机组成部分,作为日常学习的重要内容,要有一种意识:审题也是学习,而且是更重要的学习。

二是应努力提高自己的阅读能力和理解能力,平时读书学习,一定做到眼到、心到、手到。养成用心读书和“不动笔墨不读书”的良好习惯,阅读能力得到增强。审题能力自然会得到提高。这样在审题时。你就能很快找到材料当中所包含的重要信息,就能马上搞清楚这个题目的具体要求。

三是审题时不能急着做题,在没有看明白题意之前,一定不要急着动笔。这就好像做事,在做事之前首先要明确做什么事,再去考虑做好这件事所必需的工具及步骤,最后才能按程序把事情做好;但是,在日常生活中往往存在没有弄明白做什么事,就匆匆忙忙、漫无目的地去做,结果是干了半天还不得要领的现象,这怎么能够做好事情呢?同样不弄明白题意及做题要求,便稀里糊涂地去做题,又怎么能够做对题呢?

四是审题时要有条理性,不管遇到什么样的题,都应有一个审题步骤,比如:题目中所给的条件是什么,所要解决的问题是什么,所给条件与要解决的问题之间存在什么关系,应该运用什么知识(包括定理、公式、原理等)来解决这个问题等等,都要按照一定顺序,把它们仔细看明白,想清楚。

五是读完题目要求及所给材料后,应认真思考一下,多角度、多侧面地深入分析研究,并运用联想和想象。根据题目所给予的信息,尽快将思考的焦点集中到解题点上;然后找到解决问题的直接或间接途径和办法。

总之,审题是一种能力,是同学们必须自觉培养的一种技能,只要同学们在平时训练和考试中真正重视起来,能够用心去做,这种能力是会很快就能培养起来的。

作者简介:史宝亮,山东省栖霞市第一中学副校长,中学高级教师,研究方向:高中教学管理工作、高中语文教学。