游汉字王国

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我提着粉红色的旅行箱，坐上了梦幻班车。我不知道要去哪里，妈妈只告诉我：在最后一站下车。

广播员用甜美的声音说：“最后一站到了。这是神秘的一站，请乘客下车。”所有的乘客蜂拥而下，我也不例外。门口的几个正楷大字“汉字王国”映入了我的眼帘。我想起妈妈对我说的话：伊凡，你对汉字的兴趣不大，要让你好好体验汉字的神奇。难道就在这里体验？！我怀着好奇的心情慢慢地走了进去。

突然，一个字蹦了过来，把我吓了一跳，这不是“想”字嘛！它说：“嗨！你好！你叫什么名字呀？”我说：“我叫伊凡。今天来汉字王国旅游，体验汉字的神奇。”

它说：“欢迎你！汉字不但神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！那么，首先，我们来猜一条字谜：

弟与兄同名，兄与弟同姓。

兄弟要团结，两人一条心。

知道它的谜底吗？它的谜底就是我——想。以后假如忘记我怎么写的话，请你想想字谜就一定会记起我的。我还有一个特点——形声字，是上声下形。我的拼音是：xiang，我的上部分是‘相’，拼音相同；下面则是个‘心’字，意思是：想要用心去想。你看，汉字神奇吧！好了，我对你的教诲就到这里，我走了！”

我想了想，嘿，它说得真有道理！汉字原来也挺有趣的嘛！我继续往前走，依然沉醉在刚才“想”字对我的教导中。

“啦噜噜啦露露啦啦噜啦啦咧……”又有一个字唱着歌儿蹦了过来，原来，它就是“蹦”字啊！一看到我，它就激动地说：“我嘛，是一个极其复杂笔画多的字，有19画。我还有一个特点，你猜猜。”

我仔细观察了一下它的字形，立刻说：“你是形声字！”

“蹦”字对我竖起大拇指，说：“好样的！我是左形右声。蹦跳要用脚，所以左边是足字旁；我的拼音是beng，崩的拼音也是beng，所以，崩在我的右边。”我点了点头，更加透彻地理解了形声字的意思。

远处，走来了两个“人”字，它们高高举起了另一个“人”字。待它们走近我才发现，原来它是个“众”字。它对我说：“猜猜，我是形声字吗？”切，这点雕虫小技难不倒我，一看就知道它不是形声字，我立即摇了摇头。

它继续说：“那你知道我是什么字吗？”这可把我难住了，半天回答不出来。

它哈哈大笑起来，说：“哈哈，这你就不知道了吧。我呀，是会意字。你看，我是由三个‘人’字组成的，这证明人多，不就是众的意思吗？”我点点头，第一次知道汉字还有这么多种类别。

“‘妇’字也是会意字，虽然这样看不出来，但你假如把它化为繁体‘婦’字，就很容易理解了。”我抢着说：“繁体‘婦’字右边是个帚字，代表扫帚，意思是妇女在家料理家务，这正好符合男耕女织的传统。”“众”对我赞赏地点了点头。

由于时间关系，旅游结束了。通过这次旅游，我体会到了中华民族文化的博大精深，汉字的源远流长。现在，汉字是使用人口最多的文字，是举世闻名的文字，也是保存时间最长、最独特的一种文字。正因为有了这些美丽的文字，才会有现在的高科技，才能使人们更加方便地沟通，我们的生活才会充满阳光。

指导老师 杨树鹏

[阅读与分析]

习作构思精巧，内容充实，写得比较新奇有趣。通过想象中的旅行这一方式，小作者游览了汉字王国，与不同的汉字来了一次亲密接触。习作主要列举“想”和“蹦”来说明形声字的特点，用“众”和“妇”来说明会意字的特点，这样的举证是恰当、明白的。习作运用了对话的形式，让人看起来形象贴切。本文比较深入地讲述了中国汉字的有趣现象，也体现了小作者一定的文化功底。