针对建设无障碍网站的Web可访问性实践分析

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【摘要】在Web网站的设计与建设中，一种比较通用的思想就是可访问性，实现Web可访问性也就意味着不管什么人均可使用以及访问Web。而Web可访问性的核心就在于如何使所设计以及建设的这一Web网站对于任何用户均是可访问且无障碍的。本文就针对建设无障碍网站的web可访问性实践进行研究与分析。

【关键词】Web无障碍可访问性网站实践

1前言

随着信息技术的进步，互联网的应用范围以及领域也越来越广泛，其作为当前社会交往的一种重要方式，目前已有越来越多残障人士在其工作中以及生活中开始应用互联网，互联网不仅可使残障人士在社交中所存心理障碍以及物理障碍得以消除，同时还可为其提供更多且更为广泛的就业机会、教育机会以及参与社会活动的机会，使残障人士和社会隔离这种状况得到有效地改善。但互联网为残障人士带来便利的同时，也为其带来了新障碍，尤其是对于视觉障碍的残障人士而言，因受到自身所存残障的影响以及限制，网络中很大网络都是不可访问的，很多信息均无法借助于正常手段获得。在这种情况下，为及时消除这种障碍，使晚上服务质量得以改善，使其服务效率能够得到提高，建设无障碍网站，提高Web可访问性也变得越来越重要。

2Web可访问性构成要素和残障人士访问Web的分析

2.1Web可访问性构成要素

Web可访问性主要由几个要素所组成：第一，在内容上主要包括Web页面信息或者Web应用，如常规信息、代码以及标记语言等；还包含Web浏览器、用户以及媒体播放器。第二，辅助技术或者产品，比如语音识别软件、盲人键盘或者屏幕阅读器等。第三，用户、开发人员、Web开发及时以及可访问性工具。这些要素之间互相影响与制约。由Web开发人员根据技术规范以及可访问性指导方针，利用可访问性评估工具以及Web开发技术来进行Web站点的设计和建设，而用户则利用Web浏览器、辅助技术产品、媒体播放机以及用户智能等来进行Web站点的访问。

2.2残障人士访问Web分析

据相关调查资料显示和统计，当前国内将残障人士作为服务对象所设计与建设的网站已上百，其中很大部分网站均是由残障组织或者残障人士自己所构建的，这些网站的服务项目一般有论坛、在线交友、留言板以及聊天室等。就当前国内应用互联网残障人士的实际情况来看，主要分为五种，即视觉障碍、认知障碍、听力障碍、行动障碍以及言语障碍，就当前所设计的和建设网站来看，视觉障碍残障人士遇到的互联网可访问性问题是最为严重的，由于很多网页均为高度形象化，视觉障碍的残障人士在进行网页上文字内容的访问时，一般是借助于屏幕阅读软件来实现访问，或用一种纯文本的浏览器，这种浏览器能把文本转变成为盲文，视觉掌握残障人士利用盲人键盘以及点显器来获得相关信息。因点显器以及盲人键盘等相关设备的价格比较昂贵，因此在应用上，相对于屏幕阅读软件而言，不是很广泛。上述这些方式在很大程度上均依赖文档内结构以及文本，对此，网页设计人员在设计中必须要注意这一方面的问题，此外，还有部分视觉障碍者为色盲，对此，在设计中还要注意背景色以及字体颜色，合理搭配颜色。

3建设无障碍网站的Web可访问建设与实践分析

3.1无障碍网站的开发技术

若用户为盲人或存在视力不足等问题，要想Web站点能够被盲人或者弱视人所访问，则需为Web网页中全部非文本内容提供相应的文本等效内容。在Web网页中每一个图像均应包含相应的alt属性，该属性主要表示的是由屏幕器或者其他相关辅设备所阅读的各种替换文本，在该属性中应包括图像说明。开发人员在建设无障碍网站时，应基于WAI所的UAAG、WCAG以及ATAG，按照W3C来进行Web技术规范的制定，通过有关开发技术以及开发工具的应用来建设无障碍网站。在Web语言中，HTML与XML是两个比较常见的语言，SSML是在XML的基础上所形成的一种语音合成标记语言，就视力障碍着而言，便于其可访问性，SVG为可调节矢量图技术。RSS属于一种Web内容组织格式，可收发信息以及新闻，在有新信息需要阅读时，该阅读程序就会主动提醒用户。除此之外，在无障碍网站的建设中，还应该用CSS技术，该技术具备可访问性、灵活性以及呈现性等优势，借助于该技术可轻松进行可访问站点的构建，可于页面中对可不视元素进行完整定义，屏幕阅读器通过这些元素的应用能够快速导航，对文档进行有效且合理地处理。因CSS无显示标记，视觉障碍者可通过屏幕阅读器来实现页面相关内容的聆听，以便于Web页面的轻松浏览。

3.2无障碍网站Web可访问性的实践

为使残障人士能够获得平等信息访问权利，某高校建立了无障碍实验室网站，该网站经过当前国内外各种无障碍动态信息的，使社会大众对于无障碍事业发展有一个了解。

该网站页面层次主要为三个级别，即首页、二级页面以及三级页面，其中首页为该网站入口，所体现的是网站整体功能以及内容，根据页面实际内容，又将内页划分为了二级页面以及三级页面，这二者所存在的区别关键在二级页面有摘要以及链接，无具体内容，全部栏目均放于首页版面中。在整体布局上，采取的是"口"形式编排，且网站的主页面版面布局为T型结构，在页面最顶部是网站的横条标志，左面是树形菜单，而右面则为网站具体内容。为使残障人士更为便捷地进行网站内容的访问，该网站还设立了快速连接下拉菜单，网站重要信息以及主要内容等均收录于这一菜单。同时还设置了"跳到正文"这一按钮，利用该按钮能够直接定位至网页文本内容，以此简单地对网站树形导航栏实施修改，继而进一步使Web网页可访问性得到提高。此外，该网站Web页中每一图像均包括alt属性，并借助于CSS的样式表来进行字体自身大小的控制，借助于永德读屏软件来实施兼容性测试，通过网页的不断调试，所建这一网站的兼容性较好。

综上所述，为使残障人士能够享有平等信息访问权利，笔者就建设物障碍网站的Web可访问性进行了详细地研究与分析，并在基础上就某校所构建的无障碍网站进行了简单地介绍。从该网站的应用情况来看，在该网站中不仅可实现文本字体、页站布局、多媒体信息、色彩、导航机制以及网页内容等的可访问性，同时还达到了网页和辅助技术之间的兼容目的。望通过本文内容的介绍，可为今后无障碍网站的设计与建设，提高Web可访问性提供相应参考依据，继而进一步推动我国无障碍事业的发展。

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