杨岚孩子愿意看到你与他一起成长

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5《夏山学校》

作者：A.S.尼尔【英】出版：南海出版社

跟《窗边的小豆豆》比，我更喜欢看《夏山学校》，书中字字珠玑，是一本可以读很多遍的书。作者是一位勇敢的自由教育实践者，他倡导的教育方式绝对非主流，多少人从尼尔的教育中吸取了营养，但是没有一个人能够真正仿效他。我欣赏尼尔很多地方，比如，他把夏山学校当做教育实践的实验室，他本质上是一个擅长精神分析的心理咨询师，他不把自己塑造成权威，更不搞学派和宗教，他做的和他说的一样……摘录一点书中的大实话吧：父母不能了解学校里的书本多么不重要。小孩和大人一样，只能学会他们喜欢学的东西。现在，一般的学校和批量生产的工厂没有分别。假如孩子在自由环境下让他们的各种情结自然消失，就不需要治疗。现代文明的罪恶，可以说是不给孩子足够的游戏时间。换句话说，在变成大人之前，每个小孩就已经被培训成大人了。假如你的孩子玩够了，他会在两年内用功读书，通过大学考试，而在一般情况下他也许要花上六七年的工夫（假如他真想通过考试的话）……

6《谁了解孩子成长的秘密》

作者：李跃儿出版：广西科学技术出版社

现在的母亲基本上都是新手，一般会出现两个极端。一个是很焦虑，在焦虑的驱动下，购买和阅读大量的书籍。还有一个极端是鸵鸟政策和逃跑。母亲假装看不见孩子的需要和自己的责任，把养育孩子的事情交给老人。我呼吁不要隔代育儿。李跃儿这本书为新手母亲很好地补上了发展心理学的理论课。老人看护的孩子，往往出现探索不足的问题，而错过了身体和心灵发展的某些敏感期，孩子的损失非常巨大！

7《故事知道怎么办》

作者：苏珊·佩罗【澳】出版：天津教育出版社

即使不了解华德福教育的父母，也会喜欢这本书，因为它为父母们提供了足够的操作素材。你可以根据自己孩子的行为特点选择其中的故事，只要照着读就能产生奇妙的治疗作用。希望进阶的父母，请多看看苏珊创作故事的过程，学学故事创作的结构模式。通过这本深入浅出的书，每位父母都能成为儿童文学作家！

杨岚育儿理念分享

因为亲自带大女儿以及创办幼儿园的缘故，杨岚对使用故事性的语言深有体会：孩子的语言和成人的语言不同，他们使用的是有意思的、戏剧化的、夸张的、梦幻般的语言。在长期的实践与思考中，她领悟到：孩子做事情的目的只是出于生理需要以及觉得有趣，而不是理性的原因。如果家长对待孩子很理性，希望他很有现实感，结果不是家长频频感到挫败，就是孩子越来越缺乏生机，变得死水一潭。