我敬佩的一个入

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我最敬佩我的外公了。外公有一双灵巧的手，他什么东西都做得出来。

有一次，我去公园玩，看到几个小朋友在玩木剑。我说：“能不能借我一把，我也很想玩。”有个小朋友说：“我才不给你玩呢！”他们不但不给我玩，还把木剑高高举起，做出左刺右捅还旋转冲杀等各种姿势，又叫又吼，故意向我炫耀。

我赶紧回家，一进家门就哭。不久，外公来了，说：“洋洋，你怎么了，为什么哭呀？”我哭着说：“刚才我在公园里看见几个小朋友玩木剑，我也想玩，但他们都不愿意借给我玩，还扮鬼脸冲我炫耀！”

外公听了，呵呵地笑着说：“洋洋，你别哭，我给你做几把木剑，保证比他们的好一百倍，一千倍。”

我破涕为笑，高兴得蹦起来，立即拉着外公的手一起去找木头。杂屋里木条木块应有尽有，我兴奋得在外公身前身后又跑又跳。外公不慌不忙，笑眯眯地又找来了锯子、斧子、刀子，还有尖尖的锉子。外公拿了一根很长的木条，比着我的身高量了量，然后锯下一截，说：“剑是佩的，佩在你的腰上不长不短才好哩。”接着，只见外公熟练地一会儿锯，一会儿削，一会儿锉，还不时地举起，眯上一只眼瞧一阵，说是要“目测直线”。不到半小时，一把又直又锋利的长剑做成了。外公递到我手里的时候，神秘地说：“想不想让它变成宝剑啊！”“那还用说！怎么变呢？”我迫不及待地催着外公。“用漂亮的绳子把剑柄绕起来，剑柄末端再系一束红色的布条，最好是红绸子，不就是‘宝剑’了吗？”我恍然大悟，喜出望外。

我拿着“宝剑”雄纠纠气昂昂地走出家门，和一群小朋友痛快地玩了一个下午。

现在，虽然商店里出售各种各样的玩具剑，但只要想起那柄“宝剑”，一种对外公的敬佩之情就在我心里油然生起。

（指导老师杨腾化）

老师点评：写人贵在写出特点。人物有特点，作文就有亮点。作者敬佩外公，是因为外公有一双灵巧的手。随后，用主要篇幅叙写外公为我制作“宝剑”的过程，虽然小孩子的眼光还显得粗糙，但外公“灵巧的手”的特点得到了生动的展现，外公慈爱、灵巧的形象也惟妙惟肖。