育儿公园 第4期

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帮妈妈收玩具

文 李晓萍

一天，我正在厨房里急急忙忙做饭，女儿一个人在客厅把玩具摆得乱七八糟。忽然，她大声喊道：“妈妈，我不玩玩具了，你来帮我收起来吧。”我说：“自己拿出来的东西自己收拾。”女儿不高兴了：“我就是不收拾，就是要让妈妈收拾！”我立即十分恼火。但我想了想，笑眯眯走到女儿面前，温柔地说：“宝贝，妈妈现在最忙了，不能帮你收拾玩具，况且我家宝贝已长大，会干一些力所能及的事了，来，现在就帮妈妈把玩具收拾收拾。”女儿睁着大眼睛看了看我，确定我真的是十分忙碌，就说：“好吧，今天我就帮妈妈收拾玩具。”

女儿用稚嫩的手把散在地上的玩具一一收起，并且嘴里还哼唱着歌儿。我趁势夸奖。女儿小嘴笑得圆圆的。

自此之后，不管我多苦多累，每当看到女儿的玩具遍地，我都会克制住自己的情绪，说：“宝贝，妈妈辛苦一天了，觉得很累，你帮妈妈把玩具收一下。”女儿多数时候会愉快地答应。半年过去了，女儿在我笑眯眯的神情下，不需要提醒，会自己主动收拾玩具了，并且收得有模有样。

紧紧拉住妈妈的手

文 梁霞

一天我和朋友带着各自的孩子小聚。闲聊中，一个朋友说电视上有一个几岁大的孩子因为逛街的时候和母亲走散了，找了好久都没有找到。最后在一次警方破获一起拐卖案的时候找到了自己的孩子。朋友总结到，出门的时候一定不要忘记牵牢孩子的手。女儿和其他几个小朋友听得很认真，我们几个朋友听了也受益非浅。

晚上女儿对我说：“妈妈，从今以后你不要忘记牵着我的手。”我笑了笑摸着女儿的头说：“妈妈一定会牵着你的手，但是你也要记住不要忘记牵着妈妈的手才好，如果你不牵着妈妈的手，妈妈也会丢失的……。”女儿说：“你这么大的人还会丢失呀？”我说：“当然了，你没听说过孩子丢了，家里的大人急得四处寻找，找着找着说不定就把自己也找丢了。”女儿认真地点了点头。

从那以后，每次和我一道出门的时候，女儿就会像个小大人一样紧紧地牵着我的手，因为女儿知道只有牵了妈妈的手，才不会丢失自己。

孩子规则意识的养成

文 盛会

培养孩子的规则意识，家长应该首先提高自身对规则的重视。孩子规则意识的培养，是一个漫长的过程，家长们可从以下几方面入手：

1、为孩子选择合适的规则。小班孩子的语言理解能力和自控能力是有限的，我们不要期望孩子遵守所有的规则，只要让孩子遵守一些基本规则即可，如饭前洗手、饭后漱口、不争抢玩具等等。

2、规则表述要清楚，易于理解。比如：当你发现孩子边看电视边吃饭时，你不应该对孩子说：“你快点吃！”因为你要求他“快点吃”，他会理解为“加快速度，狼吞虎咽地吃”，而不能正确理解你的意思是让他吃饭要细嚼慢咽，不做别的事情。

3、把握好约束的尺度。有时候，孩子的一些“越轨”行为是他们探索周围世界的表现。只要这些行为对孩子的安全没有危害，爸爸妈妈就不要不分青红皂白地制止，而要看到这些行为背后孩子的无限创意。

4、培养执行规则的技能。有时孩子具备了一定的规则认识，但仍会常常违规。如有时“起个大早，却赶了个晚集”，并非孩子故意拖拉，而是穿衣、洗漱等动作太慢，不得要领。那么，家长就要教给孩子做事的方法，帮助孩子提高生活技能，培养孩子的自理能力。

5、身体力行最关键。子女是父母的影子，父母的一言一行、一举一动，都是孩子模仿的内容。当然除了父母之外也包括与孩子一起生活的其他人：老人、保姆等。在生活中，家人要以身作则，遵守所立下的规则，孩子通过观察和模仿，也会变得有规矩。