“美声”电子小喇叭

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图(A)是一电子小喇叭电路。其实质是一种由互补管组成的多谐振荡器。当电源刚接通时，两个晶体三极管尚未导通，电源通过R1、R3和扬声器对电容C充电。

电容两端的电压上升到管子的导通门限电压时，Q1，Q2开始导通，出现以下正反馈过程

这个过程很快使Q1、Q2饱和，接着电容C经R1、Q1发射结，Q2集一射极放电，又产生了如下正反馈过程

从而使Q1、Q2迅速恢复到原先的截止状态。接着电源又对电容C充电……如此周而复始。Multisim仿真显示扬声器获得如图(B)

所示的矩形脉冲并发出电子门铃的响声。

我选择该电子小喇叭的制作作为学生的实训课内容。首先用模拟电路实验箱给学生演示了这个实验效果不错。学生都希望自己亲自动手制作。但现在市面上较难买到3DG6和3AX31这两种晶体三极管，只购得8550和8050这两种晶体三极管代用。按原理图(D)制作完成后，调试时听到的声音竟然比先前演示时更“好听”，有点“美声”的味道。音质更丰富，细腻。用示波器实测扬声器两端的电压波形如图(C)所示，有六个左右的减幅正弦波替代了原来矩形脉冲的高电平，这显然是因为参数选择不当引起的，类似一种减幅的RC震荡。

更为令人称奇的是，有不少同学不小心把三极管的集电极和发射极接反了，如图(E)、(F)、(G)所示。扬声器也能发出“动听”的声音。用示波器实测各电路的扬声器两端波形，亦和图(C)类似，只是各处减幅正弦波震荡的波形个数略有不同，分别为6到10个波形不等且减幅正弦波寄生在矩形波的低电平阶段。试作如下分析；这里的两个晶体管是工作在饱和导通和截止状态，即“开”和“关”状态。所以晶体管内部的两个PN结虽有结构上的不同，但只是利用了它们正向导通(开)和反向截止(关)的特性，而不需要像放大电路那样一定要讲究发射结正偏、集电结反偏。

这个项目的实训。基本上全班学生都能完成。且不管三极管怎么接(基极不能错)，扬声器都能发声。全班同学都兴趣盎然，非常有成就感!四种电路的接法虽然其中的三种没有理论依据，但该制作简单，效果明显。对激发中职学校学生的专业兴趣，提高学生的实训水平和探究能力，尤其是对刚入学不久的一年级电子专业的新生具有特别的意义。特将这个实训项目作介绍。