巧绘物形 妙抒心声
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【升格目标】
状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘物体，表达出自己的感受、情感等。写作时要充分把握物的特点，借助于一些写作手法，形象具体地把物的特点描绘出来，使之变得更加鲜活，给读者留下鲜明、深刻的印象。在描写中要不惜笔墨地强化细节，毫不吝啬地倾注自己的感情，达到以物寄情，托物言志的目的。
【原文展示】
感谢你，网中的蜻蜓
王新凤
清晨，阳光洒满大地，我伫立在菜园中看着嫩绿的菜苗，叶面上滴溜溜滚动着的晶莹剔透的水珠。看到此，我的心情豁然开朗，心中有说不出的舒畅。
咦，那是什么？如此耀眼夺目，在阳光下一闪一闪的。啊？是蜘蛛网！这是蜘蛛辛勤劳动的成果，是它一丝一丝、一缕一缕有规则地编织而成的。在网中，一动不动的是蜘蛛吗？不，我看见了一对轻纱似的翅膀。它，是一只小蜻蜓――我从小就很喜欢的飞行能手。没想到今天它在这小小的蜘蛛网上挣扎。我为它感叹，同情它的遭遇。可怜的小家伙，你现在该怎么办？
小蜻蜓并不认命，跟蛛网做着顽强的斗争，有一副不到最后不罢休的势头。因为上天给了它这个机会――蜘蛛不知上哪儿去了。小蜻蜓有充足的时间突破重围，但必须尽快。它挣扎着，网丝有那么一丁点地颤动，但糟糕的是，它挣扎得越剧烈，粘在网上的部位就越多。唉，这岂不是徒劳吗？
突然，小蜻蜓变得很安静。我猜想，它大概要放弃了。可不知怎的，我开始不安起来，我怀着沉甸甸的心情，等待着，我的心似乎比它还要紧张。时间过去了一秒、两秒……终于，它又开始动了。刹那间我对它的敬意油然而生。我看着它又一次尽力扑打翅膀，但事实是残酷的，它那对透明的纱翅早已牢牢地粘在网上了，但它仍在做最后的抗争。
我的心再次汹涌澎湃，一股无形的力量催促我上前，拿起地上的小木棍轻轻拨开束缚着蜻蜓的网丝。这个小家伙似乎感受到了我的帮助，更加奋力地挣扎着。断了，网全断了，它扑腾了几下翅膀，最后却摇摇坠坠地掉了下来。我轻轻地把它捧在手心，小心翼翼地揩去粘附在它身上的网丝。我的手心还能感受到它的挣扎和惶恐。我把它向空中一送，它顺势飞了起来，不久又停在了瓜藤上。我微笑着注视着它，直至它轻盈地飞走。
感谢你，网中的蜻蜓！你让我懂得了很多，谢谢你！
【失误剖析】
本文中心较为突出，但也存在以下四点问题：1.标题与文章内容脱节。应选择一个既能概括全文又能简洁、有力地突出“拼搏”这一主题的标题。2.情感基调与文章内容不合适。可以采取先抑后扬的手法，这样有利于进一步升华主题。
3.文章的环节构造不够完美。“网中的蜻
蜓”应该依靠自己的拼搏努力获得新生，而作者却“怜香惜玉”亲自去帮助它解脱“束缚”，不符合主题意境。可以借助于“合情合理”的戏剧化情节。4.改写结尾，紧扣主题。
【升格作文】
破网而出的蜻蜓
我坐在书桌前看书。阴沉的天气，肆虐的狂风打乱了我的思绪，惹得我很不耐烦，我冲出书房，漫无目的地在小院里徘徊……
咦，那是什么？如此耀眼夺目，在阳光下一闪一闪的。哦，原来是一张废弃的蜘蛛网！这是蜘蛛辛勤劳动的成果，是它一丝一丝、一缕一缕有规则地编织而成的。在网中不断晃动的是一只捕蚊能手，飞行专家――蜻蜓。没想到今天它没有在广阔的天空中飞翔，却在这小小的蜘蛛网上挣扎。我的脑海中不禁浮现出它飞行时的轻盈身姿。我为小蜻蜓感叹，非常同情它的遭遇。可怜的小家伙，你现在该怎么办？
只见蜻蜓一点也不认输，拼命地扇动着翅膀。跟蜘蛛网做着顽强的斗争，有一副不挣破蜘蛛网不罢休的势头。我看了看四周，并没有发现蜘蛛的踪迹，这就为蜻蜓逃脱创造了良机。我心想：你应该出大力气扇动你的翅膀，挣破蜘蛛网你就自由了。可是我的想法却是那么幼稚。蜻蜓挣扎得越剧烈，翅膀粘在网上的部位就越多，就更难摆脱蜘蛛网的束缚。我对它的命运深感同情。
突然，蜻蜓安静下来了。我猜想，它大概要放弃了。可不知怎的，我开始不安起来。“不要啊。”我在心里呐喊着。我怀着沉甸甸的希望，焦急地等待着，我的心似乎比它还要紧张。时间过去了一秒、两秒……终于，它又开始动了。刹那间，我对它的敬意油然而生。我伫立着，看着它又一次尽力地扑打着翅膀。但事实是残酷的，它那对透明的纱翅早已牢牢地粘在网上了！我看得出它仍在做最后的抗争，拼命地扑打。那条尾巴不停地摆动着，示意着它的反抗……我在心里默默地赞叹：蜻蜓，你真了不起！
也许，天公被蜻蜓的顽强感动了，眼泪簌簌地落下来。雨点打在蜘蛛网上，蜘蛛网终于断了，这时已陷入绝望中的蜻蜓似乎看到了希望，拼命地扇动双翅，它终于艰难地逃脱，在雨中飞向远方。
望着蜻蜓远去的背影，我若有所思！
我们的人生不是也如此吗？在艰难的时刻，希望总是眷恋那些顽强的拼搏者！愿我们成为勇敢的蜻蜓，在人生的天空中自由自在地翱翔！
【亮点评析】
升格文的成功之处表现在：1.强化了细节描写。作者以极其细腻的笔法，将自己的情感变化和蜻蜓的拼命挣扎等细节融为一体，于无形之中渗透了“拼搏”这一主题。2.构造独特的故事情节。作者巧妙地虚构了“天公眼泪”这一情节，不仅写出了自己的“愿望”，也写出了读者的心声。同时又为进一步升华主题奠定了情感基础。3.升华主题。文末作者巧妙地把蜻蜓脱网而逃的情节与心中对它的崇敬之情结合在一起，既点出蜻蜓对“我”的启示，又深化了中心，升华了“拼搏”这一主题。