叠着小方块的爱

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老师提起特产，我首先想到茶干，那些鲜活的记忆便如翻开的书页，慢慢呈现……

小时候，妈妈常拎一小袋茶干回来。茶干一块一块叠着，规规矩矩地构成长方体，一柱柱的，在好奇的我的眼里便成了由自己规划的城市：这儿是楼房，这儿是公园，还有空地，乐此不疲。

茶干的味道也是极好的。由于新鲜，吃下去脆甜，有时还会嚼着嚼出丝丝水来。常言道：馋人吃细食，我总要细细地嚼，才肯咽下去。

那个时候，妈妈因我爱吃时常去买。小小的快乐仿佛都叠积、累积，凝聚在这一个个的小方块上。妈妈总是一脸明媚地笑着，脸上浅浅的酒窝像酿着美酒，眉眼攒聚的都是幸福，柔柔的眼光看着我张牙舞爪的吃相，好像我就是她的全部世界。事实上，我也就是她的全世界。

再后来，很少有人骑着三轮车挨家挨户地卖茶干了，妈妈也渐渐买不到那种新鲜的茶干了。她也曾帮我去超市找到了有鲜艳包装的，依旧是棕茶色的茶干，我却再也吃不出喜欢的味道了。

后来离家上初中，我开始了寄宿生活。在一个云淡风轻的下午，我被选为数学课代表。而我喜欢数学老师，也是因为茶干。

那时我经常在办公室统计分数，有时候时间很长。每当我统计了一段时间后，老师便会笑着停下手中的事，说道：“休息会儿，抽屉下面有茶干，吃吃。”毕竟有些拘束，我婉言谢绝。然后老师便会走过来，拉开抽屉，掏出一袋散装的茶干。她轻轻打开袋子，眯起眼睛带些宠溺地说：“尝尝，蛮不错的。”

之后我会小心地拿起一两片，放进嘴里，至今仍记得那种感觉，甜甜的，香香的，软软的。小小的茶干不再被放置得规规矩矩，但依然相互叠着。方块形状，如同老师工作上的一丝不苟。

等我要离开时，老师便会招呼我：“来，抓一把茶干再走。”

那一刻，手握着茶干，然后心也飞扬起来，浓浓的，像盛满了黏稠的欢喜一直紧随着自己。

现在的我，开始上高中了，不再常见到老师，也不再常吃到茶干了。

前些日子，妈妈问我要不要吃茶干。我高兴地点头。她便和我讲起，曾经和我一起去白蒲街上满大街地问三香斋在哪里，还说誓死要吃到最正宗的白蒲茶干。

那些过往，仍旧继续。

一块块茶干，分明是岁月重叠的痕迹。

现在，想起了妈妈、老师，想起了曾赠我茶干的邻居，又想起了这片土地上曾关心过我的善良的人们，那些暖暖的爱，一定是叠着的小方块形的吧。

真美，真甜……

这是一篇获奖作文，题目就形象而吸引入。作者重点不是从特产视角写爱，而是从三种人爱的视角写别有风味的茶干，这特产便具有了扑面而来的生活情趣。呵，叠着小方块的爱，你也一定感受过的!

(徐学飚)