浅议如何发挥图书馆育人作用

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【摘要】本文阐述了如何发挥图书馆育人的作用：了解借阅者心态，变被动服务为主动服务；小环境影响大气候，发挥道德教育的职能；了解科学发展动态，引导知识潮流。

【关键词】校园人才；社会人才；服务；制度

图书阅览室作为增长学生综合知识，培养学生综合能力，提高学生综合素质的重要场所，在学生发展及校园人才向社会人才转化的过程中起到了举足轻重的作用。长期以来，图书馆一直被视为上层建筑范畴中的文化机构，对它本身所具有的功能没有足够的认识，特别是对高校图书馆来说，这种认识更为谈薄。随着科学技术迅猛的发展，图书馆情报工作已经进入了自动化、网络化的时代，数字化、虚拟化已经成为图书管理事业的主要途径。在图书馆为教学与科研服务的同时，就已经融入了整个社会的服务体系，体现出为校园人才和社会人才提供服务的性质。所以，未来高校图书馆，不仅是信息咨询服务中心，也是综合、加工科技文化知识产品的工地。高校图书馆要做的，就是抓住机遇，全面改革，只有这样，才能更好地服务于社会，立足于社会。而作为一个图书管理者，面对当前形势该如何去做，才能在这一方小舞台上发挥最大的作用，笔者就此略谈几点个人看法：

一、了解借阅者心态，变被动服务为主动服务

大凡能于阅览室内安心静坐，刻苦攻读者，都是些求知若渴，立志成才，梦想做时代弄潮儿的学生。他们来到阅览室，就是想学到课堂上没有学到的更深层的东西，还有与之相关的科学知识、社会知识、学术动态等更为全面的东西，以此来改善并优化自己的知识结构，开拓自己的视野，从而不至于使自己一走出校门，便成为众人眼中典型的“学生”、“书呆子”。我们在日常工作中，就要细心观察学生的读书心态，把握学生的阅读动向，这样在期刊定购时，就能充分考虑学生的各种需求。在各类期刊出版总数日趋庞大，各学科刊载的文章既分散又集中，在购刊物经费又相对减少的局面下，尽量能采集到比较优质实用的刊物，最大限度的满足学生们的知识需求。

同时，因为学生们的知识需求面很大，而时间又比较宝贵，鉴于此，为了学生方便利用而又节省时间，我们对所有期刊完全按照标准程序登记，进行科学地整序和管理，并设立刊名目录，全面系统地将所有图书展示给读者。期刊采用先按类划分，再按刊名字首排列方式排放，这样就可以使读者一览无余，帮助学生们在最短的时间内方便快捷地查找到所需要的资料。

二、小环境影响大气候，发挥道德教育的职能

小小阅览室虽只为“弹丸之地”，但其中却也是各色人等“云集之地”，他们虽以求知求学为主流，但其中往往也有一些粗鄙不堪的行为，不尽如人意。比如，学生进门不带校徽，进出电子阅览室不出示证件或转借他人证件，有的甚至是无证阅览；有的同学看完书刊报纸不放回原处，给他人查找资料带来困难；有的同学随意在书刊报纸上写写画画、乱加圈点；更有甚者手撕刀割把资料中的重要数据和图片窃为己有等诸如此类不道德的阅读行为。对此等行为若不及时加以管束或只是简单地“就事论事”批评几句，而不是把它提高到阅览道德教育的高度去认识，那就会缺乏积极而有效的教育措施。那么，这些学生一旦走入社会，就难以与众人和平共处，难以取得别人的尊重，难以适应现代文明，难以真正成为“真正”的人才。所以我们必须制定有情制度，实行无情管理，且不厌其烦，以期春风化细雨，润物于无声。作为阅览室工作人员，应不断加强思想品质和职业道德的培养，以自身的文明言行和优质服务去影响学生的阅览习惯。阅览室工作人员要处处以身作则，严格执行规章制度，要用热情周到而又严谨求实的服务把对学生的教育寓于自己的言行之中。用优美、整洁、高雅的学习环境约束学生的言行，使同学们一进阅览室就产生一种愉悦感，一种吸引力，一种积极向上的精神，激励每一位同学在这里潜心苦读、陶冶情操、拼搏进取、奋斗成才。

三、了解科学发展动态，引导知识潮流

现代社会瞬息万变，特别是网络建设和通讯设施的日趋完美与普及，使得我们的“地球村”愈变愈小，如果我们的学生不能及时了解这一方面的信息，而只是一味地死读书，读死书，那么我们就很难保证他们能够“有用”，能够“适应”社会。这就要求我们阅览室的工作人员，平时注意加强学习，有意识的去了解一些比较前沿的知识，比如计算机知识、管理科学、信息论、社会学和心理学等现代化知识和技术，能为学生们提供有指导性的读书意见，向学生们推荐一些比较新的书刊和文章，以引导他们的思想跟上时代前进的步伐。

在当今的信息时代，知识变得越来越重要，越来越多的企业和有识之士已把它作为一种资本于日常工作中加以积累。所以，当前专升本、考研已成为一种社会时尚，更是在校学生的一种理所当然的选择。而我们阅览室是学生课堂以外最重要的学习场所，如果能多提供一些这方面的信息和资料，以帮助他们实现自己心中的理想，为他们走向社会、适应社会打下坚实的基础，这不管是对学生，还是对社会，都应该说是一种贡献。

高校阅览室是培养大学生思想政治素质的重要场所。高等教育实施素质教育的目标，主要体现在提高学生获取知识的能力、创新能力、创造思维的能力、心理承受的能力和社交能力等方面。其主要任务是培养学生的心理素质和良好的思想道德素质、坚实的科学文化素质、健康的心理素质和审美观素质等。阅览室是学生精神文明建设的好学校，一方面把学生带进了知识的海洋，另一方面通过提供丰富多彩的报刊杂志等文献服务，带给学生以人生的启迪和思想的熏陶。

综上所论，在当今社会主义市场经济大潮下，科学技术迅猛发展，人们对信息的需求量愈来愈大，而各行各业也都在发生着日新月异的变化，作为高校阅览室的工作人员，我们也不能再满足于一般的服务，而应改善我们的服务方式，提高服务技能，变被动为主动，将更好更优质的服务奉献给大家，帮助学生尽快的完成从校园人才向社会人才的转变，最大限度的发挥阅览室的作用。

【参考文献】

［1］ 高天惠.谈电子阅览室的管理.图书馆论坛.1998.4.

［2］ 金新建.网络环境下图书馆信息服务工作浅谈.大学图书情报学刊,2002.3.