“俺”公式的灵巧应用
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【摘要】在小学阶段里，你们学习数学中，让你们计算长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆形等等面积时，你们可就不必发愁了，就用“俺”的一个公式来完成计算出各图形的面积就可以啦！这时我们不知道学习是那么简单啊，记忆是那么容易。
嘿！在小学阶段小学生们认识各种平面图形中，梯形的“俺”也是其中一种，可俺不是排行老大，在到计算各种平面图形面积时，俺也是从其他图形演示推导得出，可是俺得出了此计算方法后转过头来，俺又成为了其他各种平面图形的面积计算公式的通用咧！
梯形的俺，是由四条线段围成的图形，也是和正方形、长方形，平行四边形一样，都是由四条边的围成，不过，俺也有一个与他们不同的条件，他们几种图形中都有两组对边分别平行，可俺只有一组对边平行，这个是在小学阶段里小学生们对各种图形的认识，在转到计算各种平面图形的面积时，俺也是从其他图形的面积计算公式推导得出，可转过来俺认为又是其它各种平面图形的面积计算的通用公式啊！俺的这个认为是不是正确的呢？如果是正确的，这样对小学阶段的各种平面图形的面积计算更方便小学生们啦，只需记住俺的一个公式就能完成小学阶段的平面图形的面积计算，这个时候，如俺能有充分理由与科学理论实践证明，那俺就能成为小学阶段里所有平面图形中排老大了啦！信不信？俺们试试。
1. 好！下面俺首先来作个证明展示俺的认为吧，一长方形的长为3cm，宽为2cm，面积是（3+3）×2÷2=6（cm2）；一正方形的边长为3cm，面积是（3+3）×3÷2=9（ cm2）；一平行四边形的底为4 cm，高为3 cm，面积是（4+4）×3÷2=12 （cm2）。这就是说上底和下底相等的图形，通用了俺的计算公式进行计算出他们的面积也成立，也就是根据俺的公式的计算方法，这回可有些信俺了吧！往下俺还要再作出证明三角形和圆形的面积计算吧！信不信？咱们又再试试。
2. 一个三角形的底为3 cm，高为4 cm.面积是：（3+0）×4÷2=6 （cm2），也就是说上底为三角形的顶点，取数据为“0”，又一圆的周长为31.4 cm，也就是俺的上底吧，圆的圆心“0”点，这个点就是俺的下底，取数据为“0”，圆的半径为俺的高是5 cm，面积是（31.4+0）×5÷2=78.5 （cm2），也等于按原来圆的面积计算：S=πr2=3.14×52=78.5（ cm2）的咧，这难到不是俺公式的灵巧应用吗？也就是说任意三角形，圆形以及前面所证明到的正方形、长方形、平行四边形等各种图形，都是只用“俺”的公式进行计算。得出他们的面积通过了科学实践证明成立，这难道俺不能成为小学阶段中计算各种图形面积排老大了吗？这也很方便了小朋友们的记忆，也是在小学阶段里小朋友们最亲近的朋友啦，这回该服俺了吧，就只用俺的一个公式：（上底+下底）×高÷2即S=（a+b）×h÷2.
好咧，如今俺大话已经说出了口，理解的正确已否自己还是不能下结论，还特别希望专家们对俺的理解，俺的认为是否正确作出评定与肯定下结论，也给了俺一个提高的认识，俺是愿意接受的……可爱的小朋友们，结果出炉是正确时，在小学阶段里，你们学习数学中，让你们计算长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆形等等面积时，你们可就不必发愁了，就用“俺”的一个公式来完成计算出各图形的面积就可以啦！这时我们不知道学习是那么简单啊，记忆是那么容易，是吧。