安全生产“六个三” 推动班组大发展

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中航工业沈阳黎明航空发动机（集团）公司发动机装配厂传装班现有员工50人，是负责公司发动机总体装配的关键班组。自2012年以来，该班通过持续开展安全生产“六个三”系列活动，真正实现了安全隐患为零、安全违章为零、安全事故为零。

一、开展班组“三建”活动，推动安全生产标准化建设，落实岗位安全工作职权。近年来，传装班按照公司加强班组安全管理的各项要求，在推进安全生产标准化的过程中结合班组实际，大力开展“三建”活动，通过建立完善的班组安全管理责任制、班组安全管理台账和班组安全制度，规范了班组的安全管理组织体系。

其中，班组安全管理责任制规定了全体员工的安全工作分工，进一步明确了全员在安全生产方面的责任和权利。在班组范围内，形成了班组长主抓安全、对班组安全管理负全责，党小组长、团小组长、工会小组长协同配合、齐抓共管，传装班专门设立的“安全大员”负责具体落实、班组全员共同参与的安全管理组织体系和运行机制。班组安全管理台账结合本班组的生产作业特点，内容包括《班组日安全检查记录》、《安全会日记录》、《安全培训和教育记录》，规范了安全管理的运行方式。班组安全制度包括8项安全操作规程，班组旨在用严格的制度确保班组安全生产工作的顺利进行。

二、开展班长“三抓”活动，夯实管理基础，落实员工安全信息知情权。传装班作为集体操作单位，现场安全管理是班组长每天必抓的重要工作。在提高班组员工安全意识方面，通过班组长抓班前班后会质量、安全教育会质量和安全培训质量的“三抓”活动，形成时时讲安全、事事讲安全、人人讲安全的良好工作氛围。

一是抓班前班后会的质量。班长在每天的班前会上，结合当天生产任务特点和工作环境，对安全工作提出具体要求，有针对性地预防安全隐患；安全大员在每天的班后会上，对当天操作中的安全工作进行讲评，对当天生产过程中发生的违章行为进行纠正。二是抓安全教育会的质量。每周五召开班组安全教育会，传达工厂和公司对安全工作的要求，针对一周发生的安全问题进行回顾分析，全班成员共同制订下周安全工作的措施计划。三是抓安全培训质量，班组每月开展一次安全培训，重点学习安全生产有关的法律法规、制度标准和作业规程等，每半年对班组成员进行一次安全技术操作规程考试，督促员工熟知安全生产知识、按章操作。

三、开展小组“三管”活动，营造民主管理氛围，落实员工安全管理参与权。在调动班组成员参与安全管理积极性的过程中，该班形成了装配小组组长管思想、安全值日人员管装配操作、工装设备管理大员管设备点检三个方面的民主管理氛围。

装配小组组长管思想，就是由作业小组的小组长，每天观察员工上岗前的情绪变化，注意对情绪状况不佳或情绪、智力、体力处于低潮期的员工进行安全提示，对重要工作进行具体安排、直接监督。安全值日人员管装配操作，指班组针对装配现场吊车在使用过程中的安全隐患以及该班登高作业的特点，总结出吊车操作规则和台架登高原则，以规范日常工作的作业行为。工装设备管理大员管设备点检，指装配工作涉及工装、工具、尺表、量具、装配车、装配架、试验器、吊车等30多种500余件操作装备，每一件工装设备都有可能存在安全隐患。班组建立起装配工装工具点检制度，对设备和工装工具的规定部位（点）定期逐项检查，以确保设备安全使用。今年以来，全班共发现并消除126处安全隐患，有效避免了安全事故的发生。

四、开展过程“三查”活动，消除安全隐患，落实员工安全管理监督权。为了使安全管理成为全员的自主管理活动，班组实行了小组成员互查、值日员工巡查和班组长定期检查的“三查”管理制度，有效控制了现场危险源，消除了现场的安全隐患。

一是由共同作业的小组成员互查操作过程中的安全状态，防止个人操作失误。二是实行班组员工安全轮值制度，由值日员工对全班安全状况进行巡查。三是由工作小组的班组长和安全大员分别定期进行日、周、月的安全检查，重点检查装配台架扶梯是否加装防滑护边、班组装配台架是否完好、产品运输车支点固定是否牢固、汽油和氮气等易燃易爆物品以及对人体有害物品的使用情况。

五、开展现场“三有”活动，强化员工安全意识，落实安全管理自。为了使安全管理信息更直观并实现目视化，班组实行了现场操作有温馨提示、信息标识和警示标识的“三有”管理法。

温馨提示即制作温馨提示卡，明示操作各类设备时的注意事项，使员工在工作中增强自我保护意识；信息标识是指该班制作了有毒有害化学物质信息卡，提醒员工注意安全防护；警示标识是指该班制作了危险点和危险源的安全警示卡，强化了现场安全生产标识的可视化管理。

六、开展团队“三挂”活动，建立长效运行机制，落实员工岗位安全保障权。为了使班组形成安全管理的长效机制，该班采用安全管理与6S管理挂钩、与班组文化建设挂钩和与班组奖惩挂钩的“三挂”管理模式。

与6S管理挂钩，建立全员安全管理责任区，明确了安全操作31个安全控制点的具体管理责任，通过每天开展地面油污清洁、多余物检查、劳保用品使用情况检查、定置管理等活动，推动员工安全素养和意识的有效提升。与班组文化建设挂钩，制定班组员工行为规范，通过文化教育和习惯养成，将现场管理要求变为班组员工的文化习惯。与班组奖惩挂钩，建立班组安全奖惩制度，对严格执行安全管理制度、及时发现并消除安全隐患、提供安全合理化建议、全年无安全事故及违章现象的人员予以奖励，对违反安全管理制度、劳动纪律和违章操作的人员进行处罚，使安全管理工作实现了奖惩制度化。

2011年，传装班全体员工共计化解安全问题19起，有效保证了员工的人身安全和工厂的安全生产。通过开展安全生产自主管理，班组全员的安全意识不断提高，安全生产知识不断丰富，自我保护能力得到很大提升，并且逐渐形成了独具特色的安全生产文化，为该班完成公司的各项科研生产任务提供了坚实的安全保障。

正因为传装班组始终坚持落实“以人为本、安全第一”的管理理念，大力开展安全生产标准化建设活动，有效提升班组在安全生产方面的自主管理能力，曾先后获得“全国青年文明号”，“全国青年安全生产示范岗”，“辽宁省优秀班组”、“青年文明号”，“沈阳市样板班组标兵”、“青年文明号”等多项荣誉。

安全生产“六个三”

1、 “三建”活动，推动安全生产标准化建设，落实岗位安全工作权。

2、 “三抓”活动，夯实管理基础，落实员工安全信息知情权。

3、 “三管”活动，营造民主管理氛围，落实员工安全管理参与权。

4、 “三查”活动，消除安全隐患，落实员工安全管理监督权。

5、 “三有”活动，强化员工安全意识，落实安全管理自。

6、 “三挂”活动，建立长效运行机制，落实员工岗位安全保障权。