《我们的强强》:1本图画书的2个思考

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现在为了生一个健康的宝宝，年轻的准父母们已经接受了“备孕”的知识，并加以实践。可是，还没有开始“备教”，学习如何做好父母，从自然意义上的父母变成社会意义上的家长。

在做有关早期教育的讲座上，我很喜欢跟家长们分享一本图画书——《我们的强强》。

这本有趣的图画书经常被我拿出来，和大家一起共读，然后再一起沟通、讨论，大家的话题都会集中到家庭教育中父母对孩子的期望以及如何达成这些期望这些问题。

《我们的强强》的上半部分说得是八只不同的卵生动物先后与路边的一只蛋相遇：

第一个发现蛋的鸭子陆强，自然认为这是只鸭蛋，于是计划“要教他游泳”；

随后的母鸡葛蔷“要教她生好多蛋”；

苍鹭巴强“一定要让这个小家伙变成抓鱼高手”；

猫头鹰史强“一定会把他教得非常聪明”；

夜莺戴强“负责把他教成歌唱高手”；

信天翁罗强“要教这只小信天翁飞行”；

蜂鸟费强“要教他吸花蜜”；

鸵鸟菲蔷“会把他教成快跑高手”……

这就像极了我们这些年轻的父母，希望小宝宝跟自己一样。父母期望孩子首先像自己，这当然无可非议，但是要求孩子按自己的想象成长，这就有点勉强。

比这更麻烦的是，有些父母盼望由孩子来弥补自己当年的缺憾。比如，没考上重点中学的妈妈，希望孩子能进入自己当年心仪的好学校；喜欢历史而被迫考入法学院的律师爸爸盼望孩子成为考古学家；单亲的妈妈含辛茹苦只希望孩子能“有出息”……现实中，这样的期望不胜枚举，爸爸妈妈们不是在培养孩子，而是在培养自己的期望，为此不惜拔苗助长，不惜强行灌输，或者棒打呵斥，甚至有“三天一顿打，孩子上北大”的所谓教育方法……

书的下半部分揭晓谜底，从蛋壳里爬出来的是一只小鳄鱼！

他被当成所有人的孩子，当不了真正爸爸妈妈的动物们雄心依旧，像极了我们以及孩子周边的各种爱心人士，七大姑姨，都愿意让小鳄鱼强强学会自己的所长。可是，

小鳄鱼的尖嘴无论如何不会像蜂鸟那样吸吮花蜜；

他也不可能像夜莺那样唱出美妙的歌声；

作为一只显然出生于“31.7℃和34.5℃”之间的公鳄鱼（小鳄鱼的性别并不是一开始就确定的，取决于孵化的温度），肯定也不会像母鸡那样下蛋；

鳄鱼的小短腿，怎么能跟上鸵鸟的步伐？

即便大家拼命为他鼓劲加油，小鳄鱼也不能扑腾着脚丫子像信天翁一样飞翔，只能“惊恐地”抱住树干！

可是，他“接受猫头鹰史强的教导时却学得很好”，“学抓鱼时，表现得更棒”，特别是鸭子发现他“游得像……鳄鱼一样快！”

小鳄鱼强强这样一个受教育的过程，是不是很像我们的孩子在接受我们所谓的“多元教导”？或许孩子会对我们的某些期望有些回应，但更多情况下，未必能达成我们的雄伟蓝图。只有符合孩子天性的“兴趣”才会让孩子真正发生兴趣，孩子的兴趣不是强迫出来的，需要我们去观察，需要孩子去体验，需要我们去了解，才能判断出来的。