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中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)11-0022-01
绝对值是中学数学的一个重要概念,学好它非常重要。要学好绝对值,除了熟练掌握正负数、相反数和绝对值的性质外,还应掌握绝对值的几何意义,具体来说要注意以下几点。
一、正确判断正负数,准确写出相反数
例1.三个数a、b、c在数轴上的对应点如图1,化简a+|a+b|-|c|-|b-c|=_____。
图1
解:由图1可知c
a+b
原式=a-a-b+c+b-c=0
练习:1.已知a
2.|2x-3|+|3x-5|-|5x+1|
3.||2x-4|-6|+|3x-6|
二、逆用绝对值的性质解题
例2.已知|a-1|=2,|b|=3,且a>b,则a+b的值为______。
解: |=2
a-1=2或a-1=-2
a=3或a=-1
同理可得b=
a>b
a=3,b=-3或a=-1, b=-3
故a+b的值为0或-4
练习:如果|a|=4,|b|=3,且a>b,求a-b的值.
三、利用好绝对值的非负性
例3.已知|a-3|+|a+2b+5|=0,求a+b的值。
解:|a-3|与|a+2b+5|都是非负数,且它们的和为零
a-3=0且a+2b+5=0
a=3,b=-4
a+b=3-4=-1
已知|a-2|+|b-3| +|c-4|=0,求:3a+2b-c
四、注意零这一特殊数
例4.如果|a-4|+a-4=0,那么a的取值范围是________。
解:由已知式可知|a-4|=4-a
a-4与4-a互为相反数
a-4≤0
a≤4
注意:在这里许多同学只重视a-4是一个负数,而忽视了a-4=0也成立这一特殊性,易把答案填为a>4。
练习:1.(1)对于式子|x|+13,当x等于什么值时,有最小值?最小值是多少?
(2)对于式子2-|x|,当x等于什么值时,有最大值?最大值是多少
2.已知:|a-1|+(a-1)=0,求a的取值范围
五、要有分类讨论的思想
例5.求代数式++的值。
解:(1)当a>0,b>0时,
原式=++=1+2+1=4
(2)当a
原式=++=-1-2+1=-2
(3)当a>0,b
原式=++=1-2-1=-2
(4)当a0时,
原式=++=-1+2-1=0
综上所述,所求代数式的值为4、-2和0。
练习:在实数abc中,a+b+c0
则++=
六、熟练掌握其几何意义
例6.求|3-x|+|x+1|的最小值。
图2
解:如图2,设数轴上的三点A、B、C所表示的数分别为1、3、x,其中C可视为一个动点,这样,此题就可转化为求AC+BC的最小值。由图形可知,当点C在线段AB上时AC+BC最小,此时AC+BC=AB=2,故当1≤x≤3时,|3-x|+|x-1|有最小值,其最小值为2。