开篇:润墨网以专业的文秘视角,为您筛选了一篇小学毕业复习语文综合评价题(二)范文,如需获取更多写作素材,在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享!
(考试时间:120分钟 总分:120分)
基础知识 (共30分)
一、按音序排列2008年北京奥运会吉祥物――五福娃的名字 (3分)
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二、给加点字选择正确读音,打上“√” (3分)
角色(jué jiǎo) 重荷(hé hè)
龇牙咧嘴(zīcī ) 差异(chā chà)
装 载(zǎi zài ) 强人所难(qiàn qiǎn)
三、看拼音写出同音字 (6分)
yù
xún lì
tén
( )器( )问( )害 ( )写
( )望( )环( )枝 ( )飞
( )习( )逻( )树 ( )痛
四、先把词语补充完整,再选合适的填在下面的横线上 (6分)
莫( )( )妙盛( )( )人
弃旧( )( )( )悦( )服
置( )( )外随( )( )安
推心( )( )张( )李( )
1.这些红军战士把子弹打光后,用刺刀和敌人搏斗,他们早已把生死___________。
2.前段时间我迷恋上了网上游戏,学习成绩一路下降,王老师看在眼里,急在心里。他__________地和我谈了几次,终于说服了我,我又把精力用在了学习上。
3.和“恍然大悟”意思相反的词:_________________。
4.和“趾高气扬”意思相近的词:__________________。
五、按要求写句子 (12分)
1.根据语境续写句子,使之构成排比句。(2分)
大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘落中,我们读出了季节的变换;从_____________中,我们读出了_____________;从____________中,我们读出了______________。
2.把下面的句子换三种不同的说法,表达不同的语气,句意不变。(6分)
乌塔14岁就敢独自一人游欧洲,我很佩服她。
⑴ ____________________________________________________
______________________________________________________________
⑵_____________________________________________________
______________________________________________________________
⑶_______________________________________________________
______________________________________________________________
3.根据“精神”一词的不同意思,用“精神”分别写句子。(4分)
①宗旨,主要的意义
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________________________________________________________________________
②形容英俊,相貌、人才好
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综合运用 (共39分)
一、根据语境在横线上填写合适的歇后语、对联、诗句或警句 (10分,每空1分)
1.今天妈妈一回到家就冲我发火,弄得我 “丈二和尚――_________________”。
2.作为一个新时代的少年,不能是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,而应养成“风声雨声读书声声声入耳,__________________________”的好习惯。
3.古代诗人和好朋友分离,依依不舍。他们用诗句表达和朋友的友情。如有的以目相送,“____________,唯见长江天际流”;有的以酒相送,“____________________,西出阳关无故人”;有的以歌相送,______________“________________,不及汪伦送我情”;有的以话相送,“莫愁前路无知己,______________________”。
4.古诗中有许多蕴含哲理的诗句,请你写出两句:_____________,________________________。
它蕴含的道理是:_______________________________________________________
5.你的邻居小刚一心想成为英雄,对帮盲人过马路这种小事不屑一顾,你用刘备的话劝诫他说:“莫以善小而不为,______________________________________”。
二、联系课文内容填空 (11分,每空1分)
1.《为人民服务》一文是(谁)___________________在_______________(谁)的追悼会上作的演讲。作者在演讲中引用了司马迁的话“_______________________ ,__________________,________________________”。
2.学了《詹天佑》一课后,请你分条写出你对詹天佑的评价,并写明理由。
詹天佑是一个__________________的工程师,理由:
詹天佑是一个________________________的工程师,理由:
詹天佑是一个_____________________的工程师,理由:
三、走进生活 (18分)
1.广告赏析。(3分)
“××电视报,愿好人有好报”,这是某地一报社为自己的广播电视报做的广告。请你仔细品味这刚广告,说说它妙在哪里?
妙处:____________________________________________________________________
生活中,你还认为哪则广告写得好,试举一例,并说说你为什么觉得好。
广告:____________________________________________________________________
优点:____________________________________________________________________
2.言外之意。(3分)
我们平时说话,有时话里暗含着没有说出的意思,这就是“言外之意”,读下面这段话,你能说出李新的言外之意是什么吗?
张明和李新被老师安排做了同桌,可是,当天下午两个人就吵了起来。张明说:“你真不讲理,和你做同桌,我真倒霉!”李新说:“这叫‘物以类聚,人以群分’”。
李新的言外之意是:___________________________________________________
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3.临别赠言。(4分)
林小丽是你小学六年的同学,请你根据她的特点,给她写一则临别赠言。(4分)
林小丽,女,性格豪爽,乐于助人。心直口快,经常因此得罪人。脑子聪明,但不刻苦,学习成绩一般,不喜欢看课外书。
赠言:_________________________________________________________________
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4.真心交流。(4分)
你马上就要小学毕业了,为了你能上一个较好的初中,爸爸妈妈费尽了心思:他们今天给你买来一大堆复习资料,明天又找熟人,托关系,忙得不亦乐乎,并且还经常为这事争吵。作为当事人的你,面对爸爸妈妈的良苦用心,你想对他们说些什么呢?
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5.关注新闻。(4分)
请你针对下面这则消息,发表自己的看法,注意观点明确,理由充分,语言有条理。
北京将杜绝“与食俱进”等谐音广告
据《法制日报》2007年1月18日报道,诸如“百衣百顺”、“与食俱进”、“食全食美”这样在广告中故意使用错别字或用谐音乱改成语的现象,北京工商部门将进一步加大打击力度,一律不予核准登记。
你的看法:
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快乐阅读 (21分)
一、课内阅读 (7分)
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海的呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
1.填空。(5分)
从这段话中知道桑娜一家的生活是贫穷的,从_____________________可以看出来;桑娜是一个勤劳的人,从_________________和_________________可以看出来;桑娜这时的心情是_________________,因为_____________________________________________________________________________________。
2.为什么“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳”?(2分)
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二、课外阅读 (14分)
小偷与教授的赞美诗
李斌
①10月的一天,吕教授走过学校大门时,门卫叫住了他,递过来一个用纸封好的小包裹,上面歪歪扭扭写着他的姓名和电话。撕开用糨糊糊上的报纸,再扯开一层牛皮纸,一个黑色的钱包出现在吕教授面前。他大吃一惊:这不是自己一个多月前被偷的钱包吗?钱包里面的2000元现金、身份证、老人优待证、医疗证全都在。吕教授连忙返回去,问门卫东西是什么人送过来的,但门卫没什么印象了,只依稀记得来者“大约二十多岁,一米六多的个子”。
②接下来的日子里,吕奎文,这位广东技术师范学院中文系的年近七十的全国优秀教师,格外注意手机短信,但对方音信全无。
③20多天过去了,一日,吕奎文正和两个学生讨论课题时,收到一封信。信封上只写了收信人的邮编和地址,没有留下寄信人的任何信息,字体歪歪斜斜的。邮戳显示,此信寄自广州南华邮局。平时,吕教授经常会收到各种来信,对于这封有点“马虎”的来信,他没有在意,让一位同学打开了信封。信封里,却是他最近一直期待的答案。
④信纸像是从作业本上撕下的一页纸片,有两张常规名片大小。信中的字是竖写的,用的是黑色的钢笔,从右至左排序,短短几行字中有不少错别字:
⑤“吕先生:我偷了你的钱包,看了你的名片,也听了别人对你送名片的乙(应为‘议’)论,我才知道自己的次(罪)恶……”
⑥一张名片竟能让小偷产生罪恶感,这是怎样的一张名片?原来,吕教授有个习惯:乘坐公共汽车时,谁让座,他就会送人一张名片,名片后印有赞美让座者的诗,告诉大家“送人玫瑰,满手余香”“付出是一种高层次的享受”。这种名片有两个版本,他已送出了几百张。
⑦有人为自己让座时,他送上名片,诗这样写道:朋友,您把座位让给我,我应为您唱首歌;歌里夸你人品好,好人才会把座让;座位虽然面积小,小小面积耐琢磨;磨来磨去心开窍,做个好人乐趣多。有人为别人让座时,他会递上另外一张名片,背后的诗略有不同:您把座位让给他,我要真心把您夸;一夸您的人品好,二夸您有好爸妈;人人都把您来学,神州开遍文明花;文明花啊文明花,开了千家开万家。
⑧_____________________印制这种名片,______________________吕奎文发现,在广州有很多人对别人的让座行为反应麻木,甚至连最起码的感谢都没有,他觉得“这样做不行”。
⑨吕教授为广州市的“残疾人文学班”免费讲课已有19年。钱包被偷是在两个多月前的一个周末,他挤上公交车去上课。钱包里除了2000多元钱、身份证、老人证等证件外,还有三张写着赞美诗的名片。晚上,他在家里发现钱包不见后,没有声张,“也不觉得有多气愤,就当做扶贫了”。
⑩此前,他被偷过至少八次,其中一次,小偷把钱包送回了学校,尽管有过一次“好运”他这次还是“没抱任何希望”,谁料钱包居然再次失而复得。吕教授惊讶之余,连连感叹“难得”。当读完小偷写来的信后,他更是兴奋。因为小偷在信中深深的自责,并下了悔过自新的决心。他是这样写的:“_______________________________________________________”信的落款是“一个没有面目的人”。
11吕奎文已记不清钱包里有多少钱,但小偷在信中坦承:“我用了你100多块钱,以后我会想办法还你,但说不准时间。”
12吕教授曾经给劳改犯上过课,他知道,一个人要变好,“需要爱和真情”。
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
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2.第⑤自然段中“信封里,却是他最近一直期待的答案”,具体指什么事情的答案?(2分)
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3.在第⑧段中的横线上填上恰当的关联词语。(1分)
4.第⑧段中的“这样做不行”,“这样做”指的是什么?(2分)
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5.从文中我们可以感受到吕教授的善良、高尚、责任心,请你从文中找出3处有关的描写抄下来。(3分)
⑴ _____________________________________________________________________
⑵______________________________________________________________________
⑶______________________________________________________________________
6.小偷在信中还会写什么,请根据上下文的意思想象一下,写在第⑩的横线上。(2分)
7.结合这个故事,谈谈你对“一个人要变好,需要爱和真情”这句话的理解。(2分)
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真情习作(30分)
从下面三题中任选一题。
1.同学们,暑假开学后你就要升入初中了,初中生活会是怎样的呢?你心中一定有过无数次的畅想吧,现在就请拿起笔来,把你盼望的初中生活写一写吧,题目自定。
2.看漫画《老师给爸爸打来电话》写一篇作文。
3.除了在语文课堂上学习语文,在生活中你只要留心观察,细心体验,学习语文的场所无时不在,无处不有。请结合你六年来的体会,写写你是怎样在生活中学语文、用语文的吧!题目自定。