用连续设问引出演讲主题

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇用连续设问引出演讲主题范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

连续设问，就是将设问、排比两种修辞手法组合起来，通过连续的设问形成排比结构，在一次次的提问中深入主题的方法。这种方法运用在演讲中，不但能使听众在开场就了解到演讲的主题，还能深深地吸引听众。用连续设问引出主题，一般说来有如下几种形式：

一、直接回答与间接回答的连续设问：两种不同的表达途径

直接回答，也就是演讲者对所设之问做直接解答，通过自问自答的方式来引出主题。

甘地在《论不合作》的演讲中，一开始就问：“有关不合作不是一个问题，你们已经有所耳闻。那么，什么叫不合作?我们为什么要提出不合作?在此，我愿直陈己见。我们这个国家面临两个问题，首先是基拉法问题……”，演讲者用“什么”和“为什么”两个设问，简明扼要地引出了下文要演讲的内容，显得干脆、严谨，直入主题。但这种方式，往往给人一种中规中矩的感觉，因而多在严肃话题和正式场合中使用。

同样是自问自答，如果演讲者有意引导话题、步步展开论述，这时候主题的引出则更偏重于“问”的一面，因此，这种方式就显得委婉、含蓄和间接一些。

美国独立运动时期著名的演讲家帕特里克・亨利在《诉诸武力》的演讲中，开场便说：“请让我提出一个问题：如果那些武装阵容和装备，并不是要迫使我们屈从，那它们的目的又会是什么呢?各位先生还能给它找出别的理由吗?难道大不列颠在这片土地上还另有可攻之敌，才不得不向这里广集军队、大派舰船?不是吧，先生们，英国在这里并没有别的敌人。”

这里，帕特里克・亨利的开场白没有像甘地那样简单地提一个概念。而是从英国殖民者在美国土地上广集军队、大派舰船的事实出发，进而追问其目的、理由，同时又做了否定的假设，这种偏重于“问”的连续设问，既对演讲主题做了间接的提示，又对后文唤醒人民进行“武力反抗”的内容做了铺垫。由于它是有具体参照物的设问，所以，较之于直接回答的方式，这种设问更能吸引听众的注意力，技巧也更高明一些。

二、温婉与大气的连续设问：两种不同的表现风格

由于连续设问在语气传递上有较大发挥空间，就使得开场白能够呈现出不同的风格：设问中既可以娓娓而谈、侃侃而述；又可以像反诘那般咄咄逼人、大气磅礴，关键在于演讲者所依凭的演讲主题与内容。

一般来说，如果面对的是一个软性主题，如学术性、说服性演讲，最好多用亲切、温和的风格，在揭示演讲主题或梗概的同时，也容易拉近听众的心理距离。

在《欣赏与创作》的文学演讲中，茅盾这样开场：“美，有粗线条雄壮的，比方一棵大树；也有细线条纤巧的，比如盆景里的花草。但是大树或盆景，是否人人都觉得美?美之所以为美，是不是人人意见相同?对于同样的自然物或艺术品，是不是大家都有相同的感觉?对于同样的文艺作品，是不是大家都有相同的爱好?显然会有不相同的情况!”

这一连串“是不是……”的设问，既引出了后面的否定性回答――“不相同”，又对演讲的核心内容――审美观做了提示，带领听众在逐步的思考中自然地进入主题，十分吸引听众。

反之，如果演讲者面对的是一个号召性或鼓动性的演讲，那就最好在开场白中选择大气磅礴的豪放风格，利用语调的轻重、节奏的抑扬来一番“连续轰炸”，尽其所能地给听众的感官以强烈刺激。

在反对法西斯的著名演讲《打倒战争》中，克拉拉・蔡特金一登场便问：“劳动妇女们!你们的丈夫在哪儿?你们的儿子在何方?他们8个月都在战场上了!”又如，戴高乐在《反击法西斯的广播演说》中，劈头便讲：“事情已经成定局了吗?希望已经没有了吗?失败已经确定了吗?没有!请你们相信我，我是根据对事实的充分了解说这话的!”

两位演讲者都是用自问自答的连续设问方式引出主题，而且都选择了运用简短的问句、口号来营造出声势和气概，使得“打倒战争”和“反击法西斯”的演讲，一开始就有如火山喷发一样，给听众一种强烈的感官冲击与心灵震动。

三、感性与理性的连续设问：两种不同的表述着眼点

演讲需要情和理的表达，而连续设问因其特有的连续性、多样性和灵活性，也就为情与理的表达提供了广阔的空间。

如果演讲者着眼于用情，就不妨用一气呵成的连续设问来引出主题，以增添演讲的感染力和冲击力。

在题为“让女性青春永驻”的演讲中，演讲者一开始就讲道：“全面点说，青春不只是水样年华，它更是一团火，是智慧的闪耀，是个性的宣扬。君不见，国际政治的空间里，撒切尔夫人、阿基诺夫人、甘地夫人，她们哪一个不是在花甲之年，依然呼风唤雨、魅力无穷?君不见，在戏剧电影表演的舞台上，演越剧的王文娟、演豫剧的常香玉、演歌剧的郭兰英、演电影的秦怡和田华，她们哪一个不是春风满面、笑洒人间?正是她们，向我们亮出了女性美好的一面!”

这两处“君不见……”的叙述性设问，将一连串杰出女性的名字罗列出来，既凸显了“为女性加油”的演讲主题，又让听众感受到了勃勃的生机和逼人的英气，用连续设问为演讲增添了无穷的魅力。如果演讲内容偏重于说理，那么，在使用连续设问来引出主题的时候，就不妨更加注重选择逻辑性强的设问句式。

针对英国的侵略，在美国的州议会上，一位部队司令一上来就用了一连串的设问来批驳妥协者：“如果鉴往可以知来的话，那么我很想知道，过去十几年来英国政府的所作所为，有哪一桩、哪一件足以使全体议员感觉乐观的呢?是最近在我们的请愿书被接受时的那副狞笑吗?是他们对我们的一再威胁吗?都不是啊……先生们，他们所做的一切，都是为了征服我们，而我们又用什么来抵御他们呢?靠辩论吗？”

这段演讲，具有由因到果渐次展开的特点。由一个“英国政府有过让人乐观”的大设问之下，又分别从“接受请愿书”“我们如何回应”等方面进行设问，因此很能抓住听众的心理，给听众一种强烈的冲击，自然也就让人感受到了一种强烈的理性力量。

（摘自《演讲与口才》）