中职机械类专业实践教学探讨

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摘 要：职业教育是一门实践性和职业性很强的就业教育，因而实践教学是职业教育中不可忽视的环节。在中职教育中，实践教学的目的在于培养学生形成较强的技术应用能力和实践能力，为学生之后的就业打下坚实的基础。

关键词：中职；机械专业；实践教学

近年来，企业对机械类型的人才提出了更高的要求，因而在中职教育中不断优化实践教学内容，创新实践教学方法，提高实践教学质量已经成为当前中职机械专业中的重要内容。笔者结合多年中职教学经验，提出了几点看法：

一、优化实践教学内容

提高中职机械类专业的实践教学质量要从实践教学内容出发，以企业对机械类专业人才的要求为依据、以市场为导向、以提高学生的职业技能为目标，不断优化实践内容，引入实践新知识，促进学生的就业能力不断提高。首先，在课程设置上，要坚实基础课程够用、必备的原则，提高理论知识的针对性和实用性，并对传统的重要课程进行精简、合并，构造出科学、合理、符合学校特色的课程体系。其次，中职机械类专业要不断优化各个理论课程中的课外实践项目，积极组织学生进行参观、实验、演示、动手等方式，促进学生的基础知识得到强化，并学会一些最基本的技能，提高学生学习新知识的能力。

二、增强实践教学的复合性

中职机械类专业要提高学生的实训教学的复合性，突出培养学生的实践能力。一方面，中职机械类专业要根据专业人才的需求不断拓宽专业技能，除了对学生的未来岗位的专业技能进行针对性的培养外，还应该让学生掌握一些与专业技能相联系的能力，如计算机的应用能力、加工和处理信息的能力、获取信息的能力、分析和解决问题的能力、合作能力和交往能力等。另一方面，在机械类专业的教学中，教师要提高复合型实训教学在实训教学中的地位，通过课题研究和产品生产，让学生扎实掌握基本的综合实践知识，并通过课程设计、综合能力训练、毕业实习、实训实习等提高学生的综合实践能力。

三、创新实践教学方法

在中职机械类专业的实践教学中，教师要发挥引导作用，不断创新实践教学的方法，促进实践教学有效性的发挥。在实际教学过程中，教师可以通过启发式、互动式、模拟式等教学方式来激发学生认真思考，促进学生形成独立思考的良好习惯，并在教学中主动学习和探索，发扬自己的创新精神和个性。此外，教师还可以引进先进的教育手段和技术，利用视频资料、电子教案、光盘、课件、模拟软件等各种新媒体形式来促进教学有效性的发挥。

四、教会学生实践方法

在学习方法上，教师要引导学生学会系统的实践方法，从而提高实践教学的质量。例如，在实践之前，教师可以让学生做好预习工作，明确每一个具体实践环节的目标、内容、要求等，并在实践的过程中做好听讲与记录，认真观察和记住方法，善于分析和总结经验，不断掌握实践方法和内容，及时改进实践中的不足，提高实践技能。当然，要想提高学生的学习能力，教师还应该在顶岗实习和实际操作教学中，鼓励学生积极探索，并创造校企合作、产学结合等有利于学生学习的机会和条件，让学生在实际的生产操作中提高学生的机械技术水平，并积累实践经验，为实践教学的有效性打下基础。

总之，在中职机械类专业的实践教学中，学校与教师应该优化实践内容，创新实践方法，让学生的实践能力得到提高。

参考文献：

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[4]陈富标，石仕娥.机械类专业实践教学的改革与实践[J].机械职业教育，2010（3）.

（作者单位 湖北省十堰高级职业学校）