(三)构思篇
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常见病症
病症一：无构――随意涂鸦。缺乏章法
虽然近年来中考作文不设审题障碍，作文题目设计尽可能贴近同学frI的生活，让考生有事写，有话讲，但还是出现了不少低分作文，究其原因，与考生作文之前不通盘构思有较大的关系。不少同学拿到题目。跟着感觉信手涂鸦，缺少章法与技法，导致作文一盘散沙。要么是一个材料多个中心，导致主题混乱；要么是一个中心多个材料堆砌，导致蜻蜓点水，点而不透。
病症二：乱构――胡编乱造。缺乏事理
不少同学为了求新求奇而大写想象作文，这一举动是值得鼓励的。培养同学们的创造力与想象力是新课程实施的目标之一。但是这种想象不是天马行空的胡思乱想，也不是神经错乱的跳跃思维，它必须是建立在现实生活基础上的想象，必须是符合事物的认知规律的。然而，我们有些同学在写作时违背了事物发展的规律，编造的故事情节上前后混乱，结构上颠倒错乱，环境设计上脱离生活背景，人物塑造时超越人性善恶……这样的故事必然因逻辑的缺失而让人匪夷所思。
病症三：伪构――虚情假意。缺乏真诚
真实的情感可以打动人，虚情假意则会让人生厌。不少考生为了博取阅卷老师的同情而编造凄惨的故事：父母离异家庭破碎，亲人意外死亡，同学病重离世，抑或是自己的伤病经历，等等。诚然，悲惨的遭遇会勾起人们心底的温柔，但是刻意的伪造只会适得其反。没有亲身的体验，只是凭借影视作品的视觉经验，凭借对阅读印记的割裂引用，这样编造出来的故事必然因缺乏真实性而变得矫情，变得生硬，变得冷酷，这样的故事也不可能感染读者。
病症四：俗构――通俗陈旧。缺乏新意
考场作文“撞车”现象严重的根本原因就是“俗构”。同样的材料，同样的构思，大量的“克隆作文“令阅卷老师出现审美疲劳。赞美老师就是带病坚持工作，帮助学生补课；赞美父母就是深夜送“我”上医院，雨天为“我”送雨衣；赞美社会风尚就是公共汽车上让座，环卫工人默默无闻地扫地……这样的素材成为经典样板，被一届届学生传承拷贝，如果表现材料的角度和手法再无变化，那么它即使是真切的也会因重复过多、雷同相似而令人感觉无味。
那么，作文前该如何精心构思才能避免这些病症呢?
诊疗方案
构思第一步：审题立意，明确主旨
人是靠思想站立的，同样的道理，主旨是一篇文章的灵魂。我们写文章的目的就是通过叙述事情、描写景物以及阐述观点来表达情感，传达思想。所以，我们构思文章时，首先要根据题意确定一个明确的主题，主张什么，反对什么，歌颂什么，批评什么，要做到心中有数。这是解决初中学生立意肤浅的关键。
构思第二步：围绕主旨。筛选材料
文章主旨明确后，要使内容充实具体，下一步就是筛选材料，占有详实的材料才能使文章血肉丰满。但是巧妇难为无米之炊，我们怎样才能拥有丰富的写作素材呢?考生必须将眼光投向多姿多彩的现实生活。
生活看似平淡无奇，其实里面暗藏玄机。每个人的成长经历看似相同，其实各有不同。由于家庭的差异、个性的差异、学习成绩的差异、思想品德的差异……使得每个人的人生道路不同。即使是两点一线的学习生活，你能说每天都是机械的日子重复吗?你难道没有发现你身边的环境、身边的人，包括你自己每天都在变化吗?老师今天换了新发型了，今天课上“我”发言了，同桌考试作弊了，父亲评上职称了……万事万物都在变化，只不过在于你有没有去真切地体验生活，去关注生活的发展变化，只要你去留心生活，你将发现自己的点滴成长，你也将拥有取之不竭、用之不尽的素材宝藏。所以回归生活的本真，写自己的真实生活是写好作文的法宝。当然这种“真”也不是狭隘的，它未必就一定是某年某月发生在“我”身上的某件事，这种“真”是广义的，只要具有生活的真实性即可，它即使不是真正发生在“我”身上，也可以运用第一人称迁移到“我”身上。
构思第三步：巧妙策划，安排情节
拥有了素材未必就能写好作文，如果没有对材料的精心裁剪，别样设计，也会偏离文章主旨。所以，策划情节至关重要。
首先要合理策划情节发展事情的发展要符合人们的认知规律，起因经过结果要环环相扣，逻辑性强。即使是想象作文也必须以科学为想象的依据，而不是胡思乱想，它必须以生活实际和科学知识做基础。任何想象都不是凭空产生的，只有仔细观察生活，善于思考，才会产生新奇合理的幻想，而且这种想象还要符合人们的美好愿望，符合社会道德规范。
其次要构思新颖
作文构思新颖至关重要。即使是陈旧的题材也要赋予它变化，让它呈现出新的生命力。比如说环卫工人清扫街道，虽然同样是默默无闻，但今昔相比社会发展变化了，他们身上也表现出时代的差异性。他们不再是艰苦贫困的代名词，他们的工资待遇稳步提升，生活状况宽松平和；随着科学技术的不断发展，垃圾车、洒水车等现代化工具的使用，大大缓解了他们劳动的强度；他们不再受人歧视，遭人白眼，他们活得精彩而有尊严。洒水车上的悦耳音乐声、干净鲜亮的工作服、日益更新的劳动工具不都体现出时代的风采吗?所以，同学们在选材构思时，要关注时代的发展变化，要在旧的题材上注入时代的元素，精神是可以一脉相传的，但表现的形式与内容一定会随着社会的发展而变化。只有捕捉到这些变化，才会令我们的构思脱俗。
再次要安排叙写的详略，围绕中心选好材料，特别是要明确文章叙述的详略，这是考场作文的关键。许多作文主题不鲜明就是因为文章详略不当。铺叙太多，该重点叙写的地方没有详细描述，从而出现虎头蛇尾的现象。写作时拟写提纲是解决这一问题的良策。在草稿纸上勾画出写作思路，将文章的框架结构与内容填补清楚，并标注出叙述的详略，有效地提醒自己着墨的多与少。从而确保文章篇幅安排得当，重点突出，主题明确。
总之，“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”，只要我们精心构思，巧妙构思，就能打造出作文的亮点。
佳作示范
以“渴”为标题，联系自己的亲身经历，适当展开联想和想象，写一篇记叙文。
渴
考生杭立衡
时光飞逝，弹指一挥间已是2020年了。
这一天早晨醒来，我发现家中又没有水了。难道我就这么过着不洗脸、不刷牙、嚼干面包的日子吗?我实在受不了了。镜子里那个蓬头垢面、胡子拉碴的“小老头”是我吗?我震惊地看着镜中的自己，决定买水去。
水虽然不好买，但我还是想出去碰碰运气。由于长期缺水，我的体质已大不如从前，浑身软绵绵的，一点气力也没有。我跌跌撞撞地在大街上“晃荡”，恶毒的烈日无情地炙烤着大地，路边的白桦树也裂开了一道道口子，像是在嘲笑我的无知与无能。我的喉管里阵阵冒烟，脚步越来越轻飘，头越来越沉重。我努力晃动脑袋想清醒，可是我连晃动的力气也没有了，不一会儿我就一头栽倒下去……
不知过了多长时间，我睁开朦胧的眼睛，发现前面有许多人聚在一起，天生的好奇心驱使我赶快睁大眼睛，我竟然发现前面就是一个卖水站。我立即从地上爬起来，顾不得掸去身上的灰尘，向卖水站一路狂奔过去。
水站里熙熙攘攘，人们像热锅上的蚂蚁，急得团团转。所有的眼睛都聚焦到一个方向――水贩子手中的水袋。人们注视着水，不时地用舌头舔舔嘴唇，只是人体内早已没有多余的水，嘴唇又哪里得到润泽?结果那干裂的嘴唇愈加苍白，像龟裂的土地。好不容易排到我了，我看了一眼那最后仅存的十几袋水，迫不及待地问：“这水多少钱一袋?”“一千!”水贩子头也不抬地说。“这么贵?”我大吃一惊，“你这不是在敲诈吗?一袋水就要一千!”“嫌贵啊?那你就不买啊!现在闹水荒，不是以前了!你也看到了，我们也就剩这几袋水了，你不买，后面有的是人要买呢!”
我心一横买了三袋水，因为我渴，因为我还要生存下去。抱着沉甸甸的水，我默默离开了水站。回头望去，人们还在那里挤着、转着。面对此情此景，我心里十分悲伤。以前我们浪费水的行为是多么可悲啊!很多年前的一句广告词再次浮现在我脑中：地球上的最后一滴水，也许就是人类自己的眼泪。
点评：文章想象丰富，内涵深刻。“渴”不仅指“口渴”，而且赋予它精神层面的含义――“渴望”，渴望人们珍惜水源，节约用水。基于现实的大胆想象不仅新颖别致，而且发人警醒，可谓意境深远。