抓线索理思路

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知识点扫描

所谓线索，就是贯串整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线，它可表现为人物的某种行为、情感或某一事物等。而思路，是作者的思想脉络，是连贯的有条理的思维活动过程。在一篇文章中，线索能把文中的人物和事件有机地联系在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

解题金钥匙

在解题时，如何就能够抓准文章线索，进而理清文章思路，轻松作答呢？

首先，应该明确，行文线索也就是文章结构的线，是作者选择材料的脉络或者描写、叙述的脉络。文章根据内容表达的需要，可以以物为线索，以事为线索，以人物为线索，以情为线索，也可以以时间、地点为线索。

其次，快速找出文章的线索，然后去分析文章的中心人物、典型事物、事件等。当然这里有一些小技巧：1.关注文章的标题。有很多文章的标题本身就是文章行文的线索，也有一些文章的标题隐含了文章的行文线索。2.找出文中的议论句、抒情句。因为散文中的“情”，通常是文章特别是托物抒情散文行文的重要线索。3.各段中反复出现的词语。散文中，为了突出强调文章的主题，有些句子反复出现，称之为反复句。反复句显示了散文的脉络层次。4.某一人物的见闻感受或情感变化等。

最后，围绕线索作答。不管文章从哪些角度去考查，它都离不开线索，这也是答题不偏离主题的一个诀窍。

模拟训练题

枯 竹

梁惠娣

我在南方北风呼呼的野外，遇见了它――一株枯竹，静静地斜卧在青翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。

竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。

犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉；秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。

面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连――我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。

这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟……

它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜。”它是王维，“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”它是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹。”它是郑板桥，“雪压不倒，风吹不折。”

枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。

……

（选自《思维与智慧・上半月》2012年第5期，有改动）

1.这篇散文以什么为线索？

2.从全文看，选文第三段在文章的结构上有何作用？

3.请结合第五段，说说文中黑体的“更高远的生命”是从哪两方面来表现的？