用孩子的思维去解决问题

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摘 要：在幼儿园的学习生活中，每天都发生着各种各样有趣的事情。天真活泼的孩子们，总是会带来一些意外的惊喜，或者是出一些让人意想不到的难题。而作为幼儿老师，良好的应变能力和正确的处理方法就显得尤为重要了。

关键词：指导；培养；鼓励

如果你想成为一个值得孩子信赖的老师并让他们喜欢你，首先得做孩子的朋友，也只有在成为孩子的朋友以后才能做好孩子的老师。在和孩子的相处过程中，孩子所想要做的事情，就应该让他们去做，给孩子自由发展的环境，充分尊重他们的个性，在遇到一些实际问题时，我们要学会用孩子的方法去解决，放低姿态，转换思维，把自己当作孩子，和他们打成一片。在和他们的相处中，让他们尽可能多地获得快乐，而想达到“快乐”是要付出很多心血的，只有多看、多想、多总结、多实践，我们才能达到我们所希望的结果，让他们快乐成长，

每个孩子都是不一样的，他们都有着不同的个性。不同的家庭培育出不同的孩子，每个孩子都有自己的个性和特点。有的孩子生性乖巧，讨人喜欢；有的孩子衣冠不整，其貌不扬；有的孩子活泼开朗，伶牙俐齿；有的孩子天生内敛，沉默寡言；有的孩子乐于助人，善解人意；也有的孩子只顾自己，对周围的一切漠不关心。作为教师，我们没有理由强求他们放弃个性来符合自己，但是，我们应努力使他们的个性朝健康的方向发展，在发展他们的个性的同时，培养他们的自信心、愿意与人亲近和敢于面对困难的勇气。

“小羊和狼”这个游戏是每一个幼儿园小朋友都很喜欢玩的，孩子们对游戏规则也掌握得相当熟练。相信每一个幼儿老师都和孩子一起玩过这个游戏。我们都知道游戏玩到最后，当狼出现时，小羊就必须赶快蹲下或者是躲起来。可是，孩子的思维是千变万化的，一个既定的问题他可能会给出你无数个答案，这个时候，考验老师的时刻就到了。在做这个游戏时，我就曾遇到过很多情况，有的孩子对游戏情景投入过深就会被大灰狼吓得哭起来，甚至忘了这是游戏，面对这样胆小的幼儿，我们就应该适时地引导鼓励他，让他学会坚强。还有一次，在做这个游戏时，有一只小羊却突发奇想地不怕大灰狼，也不躲，而是开始用手当手枪来打狼。当时，我这个笨老师第一反应就是孩子不遵守规则，当孩子一个劲地打我时，我也一个劲地说我大灰狼不怕枪，小羊你必须死。小朋友一看，他用枪打不死狼，顿时号啕大哭起来，这一哭我可慌了神，任我怎么安慰他，都不起作用。后来，我忽然想到，孩子既然想打死狼，我为什么不如他所愿呢。所以，我赶快对小朋友说：“小羊们，快用枪打狼，狼肯定会被打死。”这一说孩子们顿时来了精神，叭叭叭，一顿乱射，老狼死了，孩子们开心地笑了，而这些孩子当中，笑得最开心的就是开始时哭得最厉害的那个小家伙。从这个故事我们就看到，用孩子的思维去解决问题，尊重他们的个体差异是多么的重要。

教育幼儿的工作是无止境的，这个问题解决了，还会出现新的问题。我们要以《幼儿园教育指导纲要》的精神和要求为指导思想，加上用心去观察，耐心去引导，一定能在孩子身上看到辛苦劳动的果实，快乐就表现在孩子的脸上。

幼儿教师是平凡而普通的，却又是最重要、最不可少的。想想看，是谁教会了数学家1、2、3？是谁教会了歌唱家唱do、re、mi？是谁让画家学会了画阳光、青草和小鸟？又是谁让建筑家学会了搭建亭台楼阁、高楼宝塔？就是我们这些幼儿教师，用毕生的精力，用全部的爱铺成了一条平坦、坚固、宽广的道路，让无数稚嫩的小脚在上面蹒跚走过。

陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”是的，以后的幼教生涯，我将会用一颗无悔的心、一颗童心，陪伴着孩子们一起健康成长。