学校教育无法代替家庭教育

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家庭教育和学校教育都是青少年健康成长中必不可少的外部教育。在学生阶段，学校教育并不能担负起育人的全部任务，而需要家庭教育的补充。家庭教育主要是对青少年的基本生活技能与态度、家庭伦理道德、社会风俗习惯、人格、兴趣、志向等方面进行教育。如何能使学校教育和家庭教育有机结合，是所有教育工作者和家长们一直在不断探索的问题。

一、家长要知道家庭教育的必要性

作为班主任，经常会遇到这样的一些现象：不少家长认为，把孩子送进学校，自己就万事大吉了，不管孩子成绩好坏，不管孩子道德品质如何，不管他将来成为什么样的人，一概是学校和老师的事，与家庭无关，于是一推了之。这种观念很危险，也是极不负责任的。如果家庭教育不到位，学生会形成许多不良的学习、生活习惯，出现极强的逆反心理，甚至会出现的行为。

二、教师要让家长了解自己的孩子

家庭教育之所以能够在整个教育过程中发挥基础性的作用，是因为家庭在学生成长和发展过程中对其有着深刻的影响。家庭对孩子的最初教育往往给孩子留下抹不去的影响，而且家长对孩子的成长过程十分熟悉，在朝夕相处中十分了解孩子的个性。家长是伴随着孩子成长的一种不可忽视的教育力量。因此，家庭与学校配合，有助于加强教育的针对性。教师除加强学校的教育工作外，还要努力使自己的工作得到学生家长的配合和支持，使家长成为一种有力的教育力量。家长对孩子的学习态度和学习方式都要有个全面的了解，这样才能有针对性、有效地帮助孩子成长。

三、家长要努力提高自身素质，为孩子作榜样

家长作为孩子的第一任老师，也要做到为人师表。家长的素质主要指思想道德品质的好坏、文化科技知识水平的高低、心理品质的健康程度以及教育子女能力的强弱等。提高家长的自身素质，首先应努力提高家长的思想道德水平。孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展的形成起到潜移默化的作用。青少年时期是人的个性、品德开始形成的重要时期，这个时期孩子的大脑神经活动具有很大的可塑性。由于孩子的好奇、好模仿、好问、求知欲强，容易受到外界的影响，此时家长的示范作用十分重要。

四、家长教育孩子时应注意方法

不能让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他；经常拿比他“行”的人刺激他；父母把自己塑造成家庭牺牲者的形象；和孩子说话时口气不和蔼，没有用商量的口吻，使用命令式口吻，甚至还用一些挖苦讽刺的语句；孩子的一切由家长决定，不给孩子一点儿自由，孩子的行踪家长密切关注；家长在单位上遇到不顺心的事，回家后设法找理由对孩子发火；当众出孩子的丑，家长当着外人损他、贬他，让他无地自容，这些方法都是不可取的。