警惕“放羊娃心态”

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曾读到一个放羊娃的故事。一个记者问放羊娃：“放羊干嘛呢？”“赚钱呢！”“那赚钱干嘛呢？”“娶婆姨呢！”“娶婆姨干嘛呢？”“生娃咧！”“生娃干嘛咧？”“放羊呢！”……笑过之余是心酸，如果放羊娃生活条件更好一点，他还只想着“生娃放羊”吗？

放羊娃因为家庭环境，导致他的眼里只有羊群，那不是他的错！而我们身边那些坐在明亮教室里的学生理想又如何呢？又有几人有“活着是为了改变世界”的豪情壮志呢？于是我明白了理想既有物质条件的束缚，也有人为的囚笼！

当孩子们还在上幼儿园的时候，他们的父母为了他们能上一所所谓的“名”小学而忙活；当他们是小学生的时候，他们的父母和老师又为他们能上一所“重点初中”而操劳；当他们是初中生的时候，他们的父母和老师又在想方设法让他们考入“重点高中”；当他们是高中生的时候，他们的父母和老师又为他们能上“重点大学”而绞尽脑汁。而这一切的一切都需要分数！于是在孩子们的眼里，分数就是他们的“四角的天空”。读书为了什么？为了考上更好的大学。考上更好的大学为了什么？为了将来找好工作！购房买车，结婚生子。这种心态又和放羊娃有何区别呢？在嘲笑放羊娃的同时，又将如何反思我们的教育，是什么在学生大脑中植入了“放羊娃心态”。

每到考试前夕，那些中考、高考一百天的豪壮宣誓，那一条条挂在校园里的横幅标语，就如同一把把利剑刺着我的神经，也如同一枚枚导弹投入校园，毁灭那些如花的学子！难道教育真的只剩下冰冷的分数？能跨入高等学府的孩子毕竟有限，还有那么一大半的孩子怎么办？即使那些跨入象牙塔的学子，在十几年的应试教育摧残下，他们还有多少豪情壮志呢？当孩子们一遍遍的说要以优异的成绩报答父母、老师时，我在想，孩子们学习到底为了谁？为了什么？思想有多远才能走多远，志当存高远。如果学习是为了报答父母、老师，为了考个好大学，这又何尝不是“放羊娃心态”！

教育要警惕“放羊娃心态”！教育要“唤醒”自我！心有多大，舞台才有多大！教育不是束缚学生的思想，而是激励学生，向着发现人、唤醒人、解放人、激励人的目标迈进。