校园景观形式感的诠释

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇校园景观形式感的诠释范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘 要 高校校园景观是校园文化的基础、校园文化的载体，也是学校品质的表现，在高校建设中应该把握高校校园景观特色。充分利用校园场地条件，合理规划各功能分区，在保证最基本的功能使用的同时，达到最丰富的形式变化。在中国飞速的城市化进程中，校园景观的建设也突飞猛进。校园景观形式感和功能是相辅相成的，是设计中不可缺少的。

关键字 形式感 功能性 合理性 校园景观

引言

高校校园景观是校园文化的基础、校园文化的载体，也是学校品质的表现，在高校建设中应该把握高校校园景观特色。充分利用校园场地条件，合理规划各功能分区，在保证最基本的功能使用的同时，达到最丰富的形式变化。在中国飞速的城市化进程中，校园景观的建设也突飞猛进。校园景观形式感和功能是相辅相成的，是设计中不可缺少的。

一、基地概况

湖北工业大学是一所具有60年历史、以工学为主的地方多科性大学。 它坐落在武昌南湖之滨，用地与周围交通便利，并可与开发区形成良好的功能联系。基地内地势主体平缓，植被及生态环境较好，东面的巡司河滨水绿带为基地提供了难得的景观资源。

中区地段位于校内的主干地段，东西轴线贯穿与它。总面积约1700亩左右，其中建筑面积约占总面积的35～40%，道路面积约占总面积的15～20%，景观面积约占3～5%，绿化面积约占30～35%左右。西边新建图书馆、露天广场，北面新建绿化草坪，东面新建滨水地带。

二、设计总体理念

提到“形式”，很容易使人想起以往“形式主义”作为一种罪名盘旋在设计者头上的情形，虽然设计离不来形式，但形式问题却被当作一个危险的。在不同的功能分区，设计相应的形式感，最大程度的满足人们的使用，以及感观上的享受。在中心广场和主入口广场处，利用蒙德里安《红黄蓝》的直线抽象表现手法，体现出理工院校对便捷、效率、理性、严谨的要求。在文化长廊处，利用梵高抽象的曲线表达手法，体现出校园景观必不可少的趣味性、休闲性，将形式感和功能性最大程度的融合在一起。

三、主要设计构思与探讨

1、功能分区。

校园景观主要分为入口广场，核心广场和文化长廊三个部分。通过对空间的功能划分，丰富广场空间的变化，再满足必要的使用功能的同时，保证了校园空间所需要的亲切、宜人和安静的氛围。充分考虑校园空间所需要的亲切、宜人和安静的氛围，细分出休息区，晨读区，娱乐区，满足师生学习生活的必需。

（1）在主入口广场处，由于大量的人流车流的通过，设计时将原来的车行道房两边做到完全的人车分流，最大限度的保护学生安全。

（2）在核心广场处，图书馆前设置大面积的铺地，满足大量人流的通行。以圆形划分出中心的活动广场，旁边区域利用石凳和植物的布置，给师生提供阅读、休息的区域，使广场更富有自然情趣。

（3）在文化长廊处，利用环绕形曲线在中心处布置雕塑小品和水景，划分出最大的休息区，形成视觉焦点，吸引师生在广场上停留休憩。圆形广场的布置，形成相对的封闭空间，具有一定的私密性，满足教学楼之间师生交流休息的需要。

2、景观绿化。

景观布局方面采用规整和自然的布局相结合的方式，再规则中体会规矩和规律，再自然中进行陶冶与感受亲切。在入口广场处以大面积绿地为主，美化校园的同时，也达到视觉的通透性。而在中心广场处，为保证广场空间的开阔、完整，在大片的草地上点缀各种植物，既满足功能需要的同时，也将空间划分的十分丰富，增加了此处疏林草地的游赏性。

3、文化设施。

为吸引师生在广场上停留休憩，足够的环境小品与设施必不可少，空间亲切宜人、具有良好视野。为了与校园氛围相统一，广场内休憩座凳主要以花岗岩和自然卵石为主，以烘托广场朴实自然的整体氛围。这种承载校园文化内涵的标志性建筑小品，体现出校园的文化气息，使师生在学习生活中，陶冶出高尚的道德情操。

四、结语

校园环境是多种文化知识渗透交融的环境，是多元化的组合。因此在校园景观设计中，既要考虑其对学校整体形象的反映，又要体现人才培养的目标，并把人的发展目标隐含在设计中，同时赋予物质设施以文化内涵。随着人的需求不断发展变化，大学校园景观设计必须注重师生的行为模式，充分了解师生的心理需求、行为特征和行为规律。在校园景观的设计中，利用适宜的形式感，划分出合理的功能区，在保证最基本的功能使用的同时，达到最丰富的形式变化，在最合理的形式感的功能分区中，从而达到最理想的校园景观设计。

参考文献：

[1]刘滨谊.现代景观规划设计理论与方法[M].东南大学出版社，2004（5）.

[2]易道公司等.北京奥林匹克森林公园与中心区景观设计方案简介[J].

[3]俞孔坚.“反规划”途径，2005.

[4]俞孔坚.理想景观探源——风水的文化意义，2000.

[5]周维权.人间天上诸景备 移天缩地在君怀——圆明园的兴建及其造园艺术新探[A].

[6]宗白华等.中国园林艺术概观[C].南京：江苏人民出版社，1987.

（作者单位：武汉理工大学土木工程与建筑学院）