海南省中考作文题解析
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真题回放
下面两道作文题，请任选一题作文。
题一：阅读下面材料，按要求作文。
刘洋出生在普通的家庭。她的梦想是有一天能飞上蓝天，为此她不断努力着，最终凭借超群的素质，进入航天员候选人的队伍。一系列超负荷的训练使她的身体出现不适，第一次离心训练，几分钟下来，她全身酸软，几乎瘫痪；第二次8分钟转椅训练，她坚持5分钟，头晕恶心，呕吐不止。有人劝她改变，她笑笑，继续训练。面对高强度的训练，她想出颇具诗意的应对方法，她想象自己在欣赏波澜壮阔的大海，还有飞翔的海鸟，以拼命转移注意力闯过难关。经过两年训练，她过关斩将加入航天员队伍，并成功飞天，成为中国女航天员第一人。
要求：
① 自定主题，自拟题目，不要脱离材料含义作文；
② 字数在500字以上；
③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题二：初三了，我只是终日忙碌着，如同电脑员一样每天重复相同的事情，几乎要麻木了。茫茫书海，何处是岸？又熬了一个夜晚，今天我决定不再浪费这属于我的周末，甩开书本，去呼吸自由的空气。
……
接下来会发生什么事？请发挥你的想象，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
名师指导
题一是材料作文。可以围绕“刻苦训练”“坚忍不拔”“持之以恒”“实现梦想”等主题来写。可以写对理想追求的过程以及心里的感受，也可以写在实现梦想过程中的感想等。
就体裁而言，可以写记叙文，也可以写议论文，考生要选择自己最擅长的文体。由于这个题目内容宽泛，范围较大，写作时一定要化大为小，小到叙事只叙一件事，议论只议一种现象，抒情只针对一种事物。只有从自己熟悉的生活中挖掘素材，才能游刃有余。要提醒考生的是，同为记叙，记叙文和议论文的写作大不一样，记叙文强调形象感人，重在细节和形象描写；而议论文中的记叙强调逻辑和论证的力量，考生在写议论文时，在记叙手法上应强调简洁，而非一味描写细节。
题二为续写作文。“要过属于自己的周末”，这要求考生关注自我，书写自我。文题平易简单，不难理解，命题者没有设置什么审题障碍。考生在审题时，要注意从以下三个角度去理解：一是对“我”的准确理解，考生必须用第一人称来写，写“我”的故事、行为、思想、情感等等，否则，就是没有紧扣这个文题；二是对“周末”的理解，考生作文中写的故事必须是发生在周末，而不是其他时间；三是对“属于自己”的理解，考生记叙的内容必须是学习之外的事情，如休息、娱乐、旅游等等，否则就不是“属于自己的周末”。总之，考生只要注意以上三点，然后在筛选素材、深入思考、丰富结构及提高语言驾驭能力等方面下工夫，这样作文就能写得很精彩。
考场满分作文一
忧伤的周末
海南考生
当我做完最后一道作业题时，班主任突然宣布：“明天周末，放假！”全班顿时欢呼雀跃，“耶”声一片。我猛然记起，自从进入初中以后，我就整天沉浸在紧张的学习中，很少有过属于自己的周末了。
我决定利用这个周末，回乡下一趟，去看看久别的奶奶。
到了奶奶的老宅院，我轻轻推开了那道柴门。奶奶正在烧火做饭，听到声音的她“哦”了一声，一见是我，露出意外的惊喜。印象中的奶奶总穿着粗布衣裤，又矮又瘦，走起路来一颠一颠的，仿佛一阵风就会把她吹倒。眼前的奶奶依旧这般质朴，只是苍老了许多。
这次来奶奶家只是心血来潮，但我忽然发现，我已经几年没有见到奶奶了。两家离得并不太远，我和爸妈住在县城，奶奶住在乡下。奶奶因腿脚不方便，很少来我家，爸妈一度想接她到我家去住，可奶奶总觉得还是老宅院好，生活几十年了，怎么也不愿意离开。
坐在奶奶身旁，看见奶奶那满头白发，我心中生出一丝莫名的酸楚，自从到县城上学以后，我已失去了儿时对她的依恋，以至于几年没见面了。望着炉膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了儿时的画面，那时，我们围坐在炉灶旁，奶奶总爱一边给我们讲故事，一边烤红薯给我们吃。她在炉火下放两个红薯，不时用手去摸一下，待烤软了，便轻轻剥开，给我们吃。为此，我和弟弟妹妹们曾经常发生争夺红薯的“战争”……
如今红薯依旧如此香甜，但身边除了我和奶奶外，已空无一人。晚风习习，吹起了童年的往事，再也没有了儿时的欢乐与幸福。失去了就是失去了，再也无法回来了。我仰望天空，心中一片惆怅、失落……
这，是一个忧伤的周末。
点评
关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过本文可以看出，在小作者的心中，不仅装盛着书本和学校，还有不尽的童真和亲情。本文可圈可点的地方很多，归纳起来主要有三点：
1.语言简洁流畅，节奏明快。几乎通篇都是运用白描手法，绝少用形容词，节奏简洁明快，不拖泥带水。这样使文章内容丰富，时间跨度大，巧妙地拓展了生活空间，既有学校生活的描写，又有家庭生活的叙述，还有童年生活的回忆。
2.刻画入微，真实细腻。如文中对奶奶的描写： “穿着粗布衣裤，又矮又瘦，走起路来一颠一颠的，仿佛一阵风就会把她吹倒”“满头白发”……这些都写出了奶奶质朴、慈祥、苍老的特点。此外，文中的心理活动描写也是很细致入微。
3.线索清晰，结构完整。文章明写“我”回奶奶家的所见所闻所感，暗写“我”学习负担之重以及对亲情、童真的回忆与渴望。首尾自然巧妙的呼应，行文过程中有意而又自然的点题，都令文章小巧精致而又活泼灵动，结尾抒发作者“惆怅、失落、忧伤”的心情更是点睛之笔。
考场满分作文二
今天属于我
海南考生
整天沉浸在紧张的学习中，唉，累死我了！今天我要过属于自己的周末，于是我向天空大声呼喊：“今天属于我。”
早上，一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光，这阳光聚集到地上形成一个小光点，恍恍惚惚的光点给属于我的这一天蒙上了一层神秘的面纱。我的内心再次呼喊：“今天的阳光属于我。”
今天或许是幸福的，或许会收到一封热情洋溢的来信；或许会接到同学的问候电话；或许会看到妈妈久违的笑脸；或许会得到爸爸的表扬……这些都来之不易，我会将它们小心翼翼地收藏在记忆宝库里。回忆起来，这些事固然美好，但重要的是要好好珍惜今天，要让这些幸福永远留在我身边。
今天的幸福属于我。
今天或许是难过的。新穿的白球鞋也许会被别人踩一脚；出门时也许会遇到狂风暴雨；也许会因误会与邻居闹翻……嗨！心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎会好受一些。但这些记忆难道就这样丢掉吗？不！这些悲伤与今天一样都是属于我的，生活本来就是酸甜苦辣咸五味俱全的。
今天的悲伤属于我。
今天的时间或许很快过去。当我早晨吃饭时，时间在我的饭桌旁悄然而逝；当我到野外散步看风景时，时间又从我身边偷偷溜走；当我放下手中的笔与伙伴们一起嬉闹时，时间飘然地离我而去。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话我读幼儿园时就会背，但现在想想，却别有一番道理。今天的时间属于我，不好好把握时间，就等于抛弃了一件本属于我的美好东西，多可惜！
今天的时间属于我。
今天的繁花属于我；今天的小草属于我；今天的参天大树同样属于我。它们象征着我拥有三分之一的活泼、三分之一的坚韧、三分之一的成熟……
今天的一切都属于我，阳光、幸福、悲伤、时间、繁花、小草、参天大树……都使我尽情“享有”今天。唯有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩。
点评
本文是一篇类似随笔的记叙文，内容新颖，详略得当，结构合理，流畅连贯，极富写作功底。具体来讲，有下列三个特点：
1.通篇运用排比段的结构，一气呵成。文章除了开头和结尾外，中间分别写了“今天的阳光属于我”“今天的幸福属于我”“今天的悲伤属于我”“今天的时间属于我”。看似很“杂”很“散”，其实都是紧紧围绕“今天属于我”这个主题来写的，形散而神不散。
2.选材详略得当，重点突出。文章详写“阳光、幸福、悲伤、时间”，而对“繁花、小草、参天大树”只一笔带过，进行概括式的叙述。这样文章繁简适当，不仅突出了中心，还让结构疏密有致，让语言交映生辉。
3.紧扣主题，首尾呼应。文章开门见山，首句“整天沉浸在紧张的学习中……今天我要过属于自己的周末”，紧紧扣住了文题所给的背景材料。结尾总结全文，并以“唯有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩”一句升华主题。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题的感染力增强。