训练出一个聪敏宝宝
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年轻父母都希望培养一个聪敏宝宝，但该从何入手呢？专家提醒您：就从宝宝的感知和动作训练开始吧。
我们用眼睛发现光和色；用耳朵聆听各种声响；用鼻子嗅闻各种气味；用舌头品尝各种滋味；用皮肤感受冷暖、粗细、软硬和痛痒……这一切，就是感知觉活动。
感知觉是人类最基本的心理活动，也是发生最早、发展最快的认知活动，所有高级的认知活动，包括抽象思维及一切创造性活动，都建立在感知觉发展的基础上。
从宝宝出生开始，父母就要关注宝宝感知能力的训练和感知经验的早期积累。
宝宝感知觉训练的原则：
①根据宝宝的年龄选择相应的游戏训练项目；
②根据宝宝自身的实际水平选择合适的训练内容；
③将训练融入宝宝的日常生活；
④在游戏中进行训练；
⑤注意感知训练的适时和适量，比如在宝宝想睡觉时就不宜进行训练，此外，训练信息太少对孩子不利，过多或太强也有碍孩子的发展；
⑥一定要注意训练的安全性；
⑦要营造欢快、轻松的感觉氛围；
⑧千万不能逼宝宝做游戏。
2-3岁幼儿的游戏训练
训练要求：
①会用线穿珠子，会用蜡笔作画。
②能按颜色特征区分同类或异类物体，能从4种颜色中选出需要的一种，能将两种颜色交替排列。
③能从4种形状的物体中选出两种，能交替排列两种形状的物体。
④能根据形状和大小两种特征比较物体，按大小交替排列两种物体。
训练游戏：
串珠子项链
小道具：
一只洋娃娃、各种颜色的彩色珠子、彩色线若干。
怎么玩：
按娃娃裙子或衣服的颜色选择相应颜色的珠子，穿在一根线上，让妈妈帮助宝宝把珠链装饰到娃娃身上。
游戏要点：
学会串珠子和认识不同的颜色。
嵌小孔
小道具：
一个由大小不同的圆孔组成的智力盒（玩具柜台有售，也可用纸盒自制），另一个由大小不同的正方形孔组成的智力盒，把它们纵向拼接起来（如图）；圆形和长方形的镶嵌物若干。
怎么玩：
让孩子把镶嵌物嵌入智力盒内合适的孔里。
小提示：
如果孩子玩得熟练了，爸爸妈妈可以增加其他形状的镶嵌物，如三角形、椭圆形，让孩子选出合适的两种镶嵌物放入智力盒内合适的孔中。
3-4岁幼儿的游戏训练
训练要求：
①巩固对6种颜色的认识，能说出颜色的名称；按照颜色的名称选出相应颜色的物体；按照颜色的深浅归类；能排除物体的大小、形状等因素，仅仅按照颜色归类。
②形成圆形、正方形、长方形、椭圆形、三角形等5种几何图形的基本概念，并能说出它们的名称；能排除物体的颜色和大小等特征，仅仅按照按形状和物体归类；能按几何图形将实物对照相应的图形归类。
③能比较3～5个大小不同的同类物体；巩固将一物叠在另一物上比较出大小的技能，能按物体长短依次排序；能用目测选出大小不同的物体；建立平面物体、立体物体间大小关系的表面认识；能使用“最大的”、“最小的”、“大一些”、“小一些”等词汇。
训练游戏：
图形接龙
小道具：
做一组小卡片，每张卡片由上下两部分组成，各画上一种几何图形，其中一张的上半部分是空白的，只在下半部分画出图形，我们把它叫做龙头；另一张卡片上下两部分的图形完全相同，我们把它叫做龙尾。
这个游戏需要爸爸妈妈和宝宝一起参加。
怎么玩：
每人先发3张卡片，其余的全部反扣在桌上，先打出龙头卡片，接下来的人打出的卡片的上半部分的图形，必须与龙头卡片上的图形相同，如果没有，可以翻一张桌子上反扣的卡片，如果还是没有，就由下一个人出卡片。这之后，每出一张卡片，其上半部分的图形必须与前一张的下半部分的图形相同，依次接龙，直到“龙尾”。
小提示：
宝宝打出卡片时，必须说出卡片上半部分图形的名称，如果说不出，下一轮就跳过他一次。
6色玩具
小道具：
红、黄、蓝、紫、绿、橙等6色玩具的剪纸模型，涂着相应6种颜色的6个纸盒子。
怎么玩：
要求宝宝把玩具放到同样颜色的“盒子”里。
游戏要点：
这个游戏可以让宝宝学习排除物体大小和形状等特征，仅以颜色来分类。
进一步的玩法是把“玩具”的数量增加一倍，每种玩具可有两种颜色。格子里要放2件玩具。
摘苹果
小道具：
画一棵苹果树，用粘纸剪出大中小三种型号的苹果各5只，粘在苹果树上，再画出3只大小不等的花篮。
怎么玩：
让宝宝从苹果树上“摘”下苹果，按大中小号放进不同的花篮，将最小的“苹果”放在最小的花篮里，最大的“苹果”放在最大的花篮里。
叠图形
小道具：
用硬纸剪出正方形、长方形、三角形、椭圆形等4种几何图形各3个。
怎么玩：
让宝宝闭上眼睛，逐个抚摸图形轮廓，并将它们两个两个叠在一起比较，然后，让宝宝睁开眼睛，用正方形“造出”长方形；用三角形“造出”正方形。
红绿拼图
小道具：
爸爸妈妈画出一张中间是绿色正方形，四周有4个红色圆形的“示范样板”，给宝宝一组图形剪纸，包括：4个红色圆形、4个绿色圆形、4个红色正方形和4个绿色正方形。
怎么玩：
要求宝宝按照“示范样板”，用剪纸拼出色彩、图形完全一样的“拼图”。
小提示：
这个游戏可以让宝宝学会色彩、图形两种分类法的组合。
水中的彩色
小道具：
两只形状大小相同的杯子，盛着同样多的水；一枝毛笔；一些红色的水彩颜料。
游戏规则：
用毛笔尖蘸上红颜料，然后放入其中一只杯子，水变色，再将洗净的毛笔面蘸足红颜料，浸入另一只杯中，比较两杯中的颜色。
游戏要点：
让宝宝认识颜色深与浅，掌握“深一些”、“浅一些”等词汇。
4-5岁幼儿的游戏训练
训练要求：
①能认出、调配出6～7种颜色。
②能辨别和调配出2～3个层次的色调，会用浅色、深色、最浅色、最深色、最亮色、最暗色等词描述颜色；知道用两种原色混合后会出现新颜色。
③认识多边形与梯形，能凭触觉区别7种几何图形，并说出名称；能依靠记忆独立拼出各种几何图形；能初步依据物体的形状概括物体的特征；能按几何形状分解和合成简单图形。
④能比较不同高度的物体，并排序；能用准确的词表达粗细、长短、宽窄、大小、高矮等概念。
训练游戏
树木比赛
怎么玩：
在公园里，找一片有各种树木的小树林。让宝宝比一比：
哪棵树比哪棵树高？
哪棵树比哪棵树粗？
哪种树叶宽？
哪种树叶窄？
哪根树枝长？
哪根树枝短？
小提示：
这个游戏可以让宝宝理解高矮、粗细、长短、宽窄的概念。
彩色水、变变变
小道具：
给宝宝红、黄、蓝3种颜料和盛着清水的杯子。
怎么玩：
让宝宝利用上述小道具做出绿色、橙色和紫色的水。
打开玩具箱
怎么玩：
打开玩具箱，拿出一些形状比较规则的彩色玩具，让宝宝说出玩具的颜色和形状，如：
“一本蓝色的长方形的书”；
“一块红色的椭圆型的积木”；
“一只绿色的圆形的小碟子”。
三角形大联欢
小道具：
用硬纸剪出钝角三角形、直角三角形、等边三角形、锐角三角形的图案。
怎么玩：
爸爸妈妈画出各种三角形的图案，让宝宝找到相应的剪纸。
水果捉迷藏
小道具：
给宝宝6张画着圆形水果的卡片，6张画着椭圆形水果的卡片，一个圆形图案、一个椭圆图案。
怎么玩：
要求宝宝先把圆形水果卡片藏在圆形图案下面，把椭圆蔬菜卡片藏在椭圆图案下面，然后爸爸妈妈说“把黄色的椭圆形水果找出来”,让宝宝找出“躲藏”的水果。
5-6岁幼儿的游戏训练
训练要求：
①能认识多种颜色，能按照由浅到深的顺序，认识、排列4～5个层次的颜色。
②能识别、调配两种基色混合的中间色。
③能认识同一种颜色的5种色调。
④能依据口头描述、视觉观察和触觉感受，判断出物体的形状。
⑤在拼图游戏中，能拼出有创造性的图案。
⑥能按照依次增大和依次减少的顺序排列10个物体。
训练游戏：
船上的霓虹灯
小道具：
画一艘大轮船，轮船上有30个圆形表示30个舷窗，最上面一排亮着深浅不同的红色灯光，最下面一排是深浅不同的紫色灯光；左边纵行的灯光色调最深，右边最浅；上下共有12个舷窗“灯亮”着，剩下的18个舷窗还是空白的圆形。
给宝宝一个信封，里面有18个圆形剪纸。为橙、黄、绿、蓝、粉红、咖啡6种颜色，各有18种深浅不同的色调。
怎么玩：
要求宝宝把所有的灯全点亮，先点燃橙色的灯，再点黄色的、绿色和蓝色的灯，要求他按照左边色调深、右边颜色浅，依次递减的顺序来点灯。
完整的画
怎么玩：
如图：给宝宝3张未完成的画，让他补上一些图案、线条，使它成为一幅完整、漂亮的画。
小熊和小猴
小道具：
一对细节上有很多不同的小熊、小猴玩具。
怎么玩：
让宝宝跟着妈妈一起描述小熊和小猴，先描述整体，再描述细节。比如：小猴是“圆溜溜的脑袋、椭圆的身体、长长的手臂、椭圆的手掌、长圆的耳朵、细长的嘴巴……”
最后，让宝宝说出小熊和小猴的形状有什么不同。
家里的彩色
怎么玩：
让宝宝说出家具的颜色，如果家具颜色相近，让宝宝说出：哪个颜色深？哪个颜色浅？并依次排序。
宝塔拼图
小道具：
10块大小不等立方体剪纸。
怎么玩：
让宝宝用小道具拼出各种形状的“宝塔”。
特别提示：
除了以上的游戏训练，家长还应该在日常生活中训练孩子的感知觉。在走亲访友、逛商店、逛公园、去博物馆的时候，都可以让孩子带着发现的眼睛去观察、去辨别、去练习……相信年轻父母一定能在生活中找到更多的简单、有效、有趣的感知觉训练方法。