发挥音乐魅力作用 开创校园文艺工作新局面

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摘 要:丰富和繁荣一个和谐美丽的校园,需要有与之相应的校园文化活动,而作为教育工作者积极开创校园文艺工作,这是我们必须要做的。如何培养好我们有特长的学生,进而如何来丰满我们的校园文化建设,开创校园文化新局面,新思路,新起点。通过对音乐认识的不断深化,我们力求渲染校园文化的浓郁氛围;通过对音乐基础素质的提高,我们力求稳固校园文化扎实基石;通过对音乐的创新动作,我们力求拓展校园文化新能源,开展新动力。所以,我们教育工作者要真正把音乐的优势发挥至极致,让音乐飘逸在美丽和谐校园的每一个地方。

关键词:校园文化建设 艺术教育 音乐 青年学生

Abstract:Rich and prosperous harmony beautiful campus, needs to have with it corresponding campus cultural event,but founds the campus literary and artistic work positively as the educator,this is we must do. Therefore as the educator,how we can more considerations display our music superiority,how to train us to have the special skill student, how then to come to be plentiful we the campus cultural reconstruction,starts the campus culture new ball game,new mentality,a new departure. Through to the music understanding’s unceasing deepening,we make every effort to exaggerate the campus culture the rich atmosphere; Through to music foundation quality’s enhancement,the promotion,we make every effort the stable campus culture solid cornerstone;Through “walks” to music innovation movement and “introduces”,we make every effort to develop the campus culture new energy, develops the new power. Therefore, our educator must music superiority display to the acme, let music elegantly in beautiful harmonious campus each place truly.

Key words:Campus cultural reconstruction;art education;music;young student

校园文化是一种特殊的社会文化现象,是校园物质文化、精神文化和制度文化的集群,它以青年学生为主体,以大学校园为主要空间,以社会主义文化为根基。目前,校园文艺活动,形式多样,种类齐全,已成为丰富和繁荣校园建设的重要支柱力量。

一、问题与分析

我们对高校校园文化的音乐认识还不够。现在大部分高校都没有准确地理解和领会:究竟什么才是真正的音乐,我们要如何去认识音乐的魅力,从而如何来掌握由认识到运用到熟练的完整过程。随着我国改革开放,我们的经济、生活方式、社会形式出现了多样化,这给校园文化建设工作带来了新的问题。

我们的高校校园文化的音乐基础素质还不高。目前的校园文化都只是章章节节,并没有把它形成一个系统化的体系来教育发展,大部分学生还不能准确地唱准一首歌,他们对音乐的四大基础性质:音高、音值、音强、音色的把握较差。那么,有针对性地开设一些音乐理论基础课程是必要的,也是增强校园文化基础的重要因素。

我们对高校校园文化的音乐创新动作较少。在校园文化发展的思路上,并没有摆脱单一的旧观念,还是采用了以往的传统简单方式,虽然稳定,但是单调、乏味,更缺少创新。所以,在今后的发展过程中,要加大对音乐的创新动作,努力做到“走出去”和“引进来”的双向发展。

那么,作为教育工作者如何在这种千变万化的世界里做到本职教育工作;如何更好地来引导青年学生发挥自身优势,奏响琴声、唱响歌声;以及如何在校园文化建设上开拓创新,这是我们今后要一如既往的去钻研的方向和目标。

二、发挥音乐特色作用,培养学生特长发展,繁荣校园文化建设

进入新世纪以来,各高校针对新一代学生群体的实际情况,各级学生管理部门积极正确地面对社会经济多样化、社会发展多样化给新青年思想上带来的冲击,立足培养,“练赛结合”,结合科学发展观的重要思想,有针对性地开展艺术教育实践工作,与时俱进地努力开创了青年学生艺术特长新局面,发挥了青年学生在校园文化建设中的作用,完成校园文化“宝塔型”框架,巩固完善“塔尖”建设。不断地发挥音乐魅力在校园文艺工作中的重要作用。

1.认知“魅力”,为校园文艺谱新曲

音乐家冼星海曾经说过这样一段话:“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉”。音乐――无尽的艺术魅力,感染着一代又一代的无数英豪,使之为它献身和奋斗!认识和熟知音乐的魅力,用魅力音乐为校园文艺谱写华丽乐章。

(1)我们要肯定,音乐魅力可以陶冶情操。当我们听到《黄河大合唱》雄壮激昂的乐曲时,会精神振奋,热血沸腾;当我们听到《青春舞曲》那热情、活泼的曲调时,心情会随之欢悦、愉快;当我们听到《二泉映月》那如泣如诉的旋律时,会顿生辛酸、哽咽之感。可见,音乐通过它那神奇般的魅力时刻影响着人的感彩,反映出人的喜怒哀乐,我们要进一步认识音乐的魅力,从而更好地为校园文艺谱写绚丽乐章。

(2)我们要肯定,音乐魅力可以开发智力。当学生在吹奏笛子、弹拨古筝、演奏钢琴乐曲时,两眼要看着曲谱,大脑要指挥双手的十个指头,同时,耳朵也要充分发挥作用,灵敏地校正和辨别奏出的音响与曲谱是否相符合。这样,人也会因此变得聪慧起来。

所以,我们要准确地认识音乐的魅力,认识到校园文化的建设离不开音乐魅力的润色,魅力音乐是校园文化建设的主旋律,是校园文化永恒的思想和主题。

2.提升素质,为校园文艺打基础

青年学生们大部分来自于不同的城市。他们对新事物充满好奇,但他们又缺乏实践经验,对学习中的困难没有足够的认识。随着时间的推移,青年学生的学习热情会有所减退。因此,青年学生的艺术教育培养要从零开始,要完善好音乐课程,为树立基础素质铺好路。

所以,要健全学生综合素养教育课程,做到美育与德育一起发展,增强学生的音乐基础素质,力求把校园打造成为一个充满音乐活力的海洋世界。

此外,我们要开展一系列歌咏比赛、器乐比赛等形式,来初步了解和掌握青年学生现有的音乐素质水平。通过开设基础音乐教育课程,让学生都能较好的接受音乐理论的熏陶,为普及艺术教育打下扎实的基础。

3.拓展创新,为校园文艺添动力

当代学生们对音乐都十分的热爱,在演唱上也形成了自己独特的风格。如何进一步开发学生们的文艺潜力,加快学校文化建设脚步,我想学校行政党委和文艺工作者都会充分关注,积极行动。

(1)为提高校园文化建设,打响学校名气品牌而不断牵线搭桥,努力开设好学生艺术教育第二课堂。在第二课堂中,学生们就学到了艺术实践的相应经验和方法,从而做到了理论与实践相结合,以理论为依据,以实践为导向的双向学习。这样大大增强了青年学生对音乐的深层理解。

(2)为青年学生展示自我风采提供机会和舞台。大力组织开展各色各类文艺文化活动,丰富校园文化建设,例如:校园十佳歌手大赛、各类文艺汇报演出等,让学生们在舞台上感受到欣欣向荣的校园文化氛围,进而以更加饱满的热情为校园文化建设多做贡献。

(3)以无锡科技职业学院为例。2009年4月,在原学院艺术团的基础上,创新地与无锡新区社事局全面合作共建新区艺术团。从而来繁荣和推广校园文化,做到立足学院、辐射社会、传播艺术、弘扬文化。让高雅音乐走出校园,走进社会,时时刻刻吸收着新鲜的文化气息,不断与时俱进,科学发展,和谐创新。从而提高了校园文化整体层次水平,提升了学校文化艺术在周边校园圈内的高度位置,进而很好的为开展校园文化工作添砖加瓦。

音乐的魅力是无穷无尽的。它是对人类心灵所失去的一些东西的弥补。我们从音乐中吸取友情的甘露,我们从音乐中采集亲情的阳光,我们从音乐铺展的大地与天空中寻找宽博的胸怀;我们从音乐引导入海的河流中寻找失去的美好时光,我们从音乐掀起的云朵的变幻中寻找生命的敏感与无常,这就是音乐魅力的重要作用。校园文化的建设需要有这样的魅力音乐来与之共舞。

所以,要发挥好音乐魅力的无穷作用,凭着音乐特有的精神和毅力,用自己的努力与行动,打造出有特色的学生文艺工作品牌,丰富校园文化生活和建设,从而普及和推广艺术。现在,我们学校的校园文化建设正在茁壮成长起来,通过系统的认知,基础的学习,创新的开拓,我们将永不停止,因为这里有对音乐的追求、有音乐的理想和目标,它将冲出科院,飞出新区,飞向更高、更遥远的地方。

参考文献:

1.《时事报告》(大学生版).2008-200年度6.《中青院的校园文化生态》

2.向明生.《人民音乐家冼星海》.《大江南北》总第203期.2007年第11期.2007年.11月

作者单位:江苏无锡科技职业学院