认识自我 感悟真美

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《我应该感到自豪才对》是一篇语言浅显易懂，看似平淡却含义深刻的童话故事。课文通过讲述小骆驼因小红马嘲笑他而感到委屈，妈妈带他到沙漠里亲身体验后，发现自己的驼峰、脚掌和睫毛都很有用，从而认识到自己应该感到自豪才对的故事，告诉我们这样的道理：要辩证地看待事物，判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，对于自己，更要树立起自信。

一、在对话中启发美的探寻

课文层次清楚，语言简洁，富有情趣，特别是人物语言生动传神。小红马的轻蔑、嘲笑，小骆驼的委屈、担心、自豪，骆驼妈妈的和蔼、循循善诱都在人物的对话中淋漓尽致地得到了体现。因小红马嘲笑小骆驼“脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀”，小骆驼感到很委屈。接着妈妈带着小骆驼到沙漠中走了一趟。妈妈的话虽短，意义却深刻，并透露着一种自豪。如：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”这一句中，一个“多亏”和反问句式的运用把妈妈的自豪之情表达了出来。小骆驼跟着妈妈走进沙漠，在沙漠中认识了自己，由起初的担忧转变成由衷的自豪。

二、在情感变化中探寻美的真谛

故事的情节发展与小骆驼的情感变化交织描写，相得益彰，耐人寻味。因为小骆驼去照“镜子”，从而遭到小红马的嘲笑，小红马的那些话其实是对小骆驼自我欣赏的一种否定。小红马的直言，让小骆驼经历了一个曲折的情感历程，文章围绕“委屈――担心――自豪”这一情感线索，层层展开，步步深入，显示了小骆驼情感变化的全过程。小骆驼由“委屈”到“自豪”，体现出小骆驼认识经历实现飞跃以后的无比愉悦。课文前后照应，层次清晰，通篇情趣盎然。

三、在爱的教育中升华美的认识

妈妈的教育像春雨润物。小红马的嘲笑使小骆驼感到委屈，妈妈“看出了小骆驼的心事”。面对孩子的委屈，她没有直接去找小红马理论，没有在孩子面前埋怨小红马，而是领着孩子到沙漠中走一走，让小骆驼通过自己的亲身经历去寻找答案，从而获得自信，感受到驼峰、脚掌和睫毛在沙漠中的作用，从而正确地认识自己，进而悟出：外表好不好看并不重要，重要的是有没有用处。

总之，《我应该感到自豪才对》这篇课文富有情趣，故事形象生动鲜活，语言文字质朴，寓动物常识于生动形象的童话故事中，是一篇培养学生正确审美观的好教材。