书香伴我前行

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总是在不经意间想起童年，那些在浩渺的星空下冥想的日子。画报里描述的外太空和神秘的外星人，总能闯进我儿时的梦里。这是书籍带给我的最早期想象。那时，一切都是新鲜和好奇的。在悠悠扬扬的歌谣里，仿佛乘着一双翅膀，就可以飞翔到很遥远、很遥远的远方。

似乎就在弹指之间，三十几个寒暑飞逝而过。如今，我已经成为一名小学教师。长久以来，书籍一直是我的挚友，同样是那些成长的年月中，读书带给我无法比拟的快乐与启示。唐诗、宋词展现的是一幅东方式的高度写意的艺术画卷，透过诗词歌赋的文字，恍惚望见泛黄的几近湮没的时光。读现代作家的散文，可以领略美与真的高层境界。读西方的哲学，可以在人性的黄昏中，发现希望的曙光。读《论语》，我懂得了与人相处、求学问的原则。读《简爱》，我体会到了善良、坚韧和质朴的品格。读《呼啸山庄》，我看到了生命的冰点和复苏，以及最终的回归。读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的智慧与耐心而感动，以至于在我自己平时的教学中，也学着微笑着倾听孩子们的心声，陪他们一同欢笑、一同惊奇。

作为一名小学教师，我不仅自己在书籍的文字中享受阳光温暖，收获人生的果实，更要把阳光作为种子，播撒到孩子们的心田。有人是这样说的，如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书籍就是折射五光十色的水滴。如果世界的广阔可以用无垠来形容，书籍就是普照大地的阳光。教育也是一本书，它拥有生命的文字，传承着文明的进程。教师是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能勾勒出知识的浩瀚。只有拥有深沉的人文积淀，才能描绘出事物间复杂的联系。所以，可以这么说，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育。正是读书使我单调、孤寂的生活变得丰富而生动，在读书的过程中，我找到了工作的自信，教书的乐趣和成长的喜悦。

读书如同听音乐，一进入即换一番天地。时入蛮荒远古，时入异国他乡，时入霞光夕照，时入人间百味。一时间，自身的烦恼困顿全部化为乌有。书中世界与心中世界融为一体——人物的苦恼赶走自己的苦恼，故事的紧张替代现实的紧张，书是使我们真正充实的伙伴。腹有诗书气自华，只有享受到了读书的快乐，我们才会主动去读书。书页打开了我们的心扉，牵扯着我们的感觉，进而升华成一种图腾。在这里，有留不住的过去又懵懂的现在，有雪般纯净无瑕的未来。体味，是一种享受，享受着别人的酸甜苦辣，烟雨濛濛，淡雅素芳。人生不能不读书，不读书的人生肯定没有资格叫做完美的人生。

莎士比亚有一句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”的确，生活里可以粗衣淡饭，却不能没有书。书是伴我们成长的好朋友。而我们学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生，把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为精神生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。

每天清晨，我乘车穿行在上班的路上，望着窗外冉冉升起的红日，内心除了温暖总有一种莫名的感动。这是我们的早晨，这是孩子们的早晨，感觉一切才刚刚开始。遐思和梦想飞升，犹如乘着书籍的翅膀，奔向光辉灿烂的未来……

（作者单位：吉林省长春市二道区远达小学）

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