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语文老师在课堂上念了一篇她认为很有个性的、不知是学生原创还是摘抄的诗。当念到“人人都要梦想,我却只有妄想”这句时。全班哄堂大笑。
阿荨没笑,反而被笑声吓了一大跳。她将桌子上摊开的、写满密密麻麻文字的笔记本盖起来,悄悄放回了书桌里。
也许每个学校或者每个班级,都会有一两个同学因其特别的行为举止而被归为异类。阿荨就是班上的异类――喜欢独来独往,就算笑着也让人感觉她好冷漠,成绩不好不坏,整天埋头写写画画一些乱七八糟的东西。
总之,让人想和她接近,却又无从下手。
所谓“好事成双”,班上还有一个异类,就是和阿荨同桌的男生维晨,名字乍一听很像“围城”。维晨从高一第一学期开始就和阿荨同桌,但在很长一段时间里,两人的对话不超过三句,而且已经久到阿荨都忘记是哪些话了。
孤僻,是维晨比阿荨更突出的性格。
两个人真正开始交流起来,是在阿荨看见维晨拿了一张日本动漫碟之后。
“你也喜欢动漫?”看见阿荨满脸欣喜地盯着自己手中的动漫碟。维晨有点诧异地问。
阿荨点点头:“只是国产动漫好的实在太少,日本的终归占尽风头。”
“看过《秦时明月》吗?国产的这一部真的不错!”
阿荨摇头。
后来阿荨将《秦时明月》找来看的时候,她想起维晨曾说过,他要去学动漫,要进《秦时明月》的制作公司。
这算是维晨的梦想吧!
不过这时距离维晨不来学校已经过去大半个学期了。他……不会再回来了吧!
那么你怎么样了呢?阿荨在心里问自己。
我还在坚持着!
2
并不是说作文写得好就代表小说也写得好,阿荨在初二以前从来没有想过自己以后要走什么样的路。那时她的成绩很好,前途应该会很光明――至少大多数人这样认为。
初二时与小说结缘,应该是阿荨这一生中最快乐也是最痛苦的事了吧!
看,写,投稿,然后杳无音讯;继续看,继续写,继续投稿……成绩的下滑,爸妈的失望,以及日渐茫然的心,像是在呓语,只有梦中的自己才瞳。
颖是唯一一个还和阿荨来往密切的朋友。颖笑起来时总能让阿荨感觉自己其实并不孤单。每次写完小说后。阿荨都会迫不及待地拿给颖看,然后忐忑地等待着颖的评价,心情就像被男朋友带去见公婆一般忐忑。
“这段挺好,主人公刻画得很好。”
“情节太老套啦!要创新!创新!”
“现在的人不喜欢看这种类型的,你要找准大众的口味……”
颖的评价总是让阿荨感觉很纠结。难道小说也要挑口味吗?那些写得像于正拍的后宫剧一样、又无病的文章,才会有人喜欢吗?自己到底是要继续“清高”,还是应该为迎合别人的口味去写“好看”的小说?
只是,连一篇小说都还没有发表过的自己,还没有资格想这些吧!
3
阿荨常常会想起以前。和维晨一起躺在学校的足球场草坪上看星星的时候,脑袋顶着脑袋,夜风静静地吹,还有蛐蛐儿的叫声。也只有在那种时候,两个平时被认为孤僻成性的人。才会有说不完的话。
其实不是不想说。而是没有能让他们把心里话说出来的人。
“别急,总会有成功的那一天!”维晨说着,轻轻握住了阿荨的手。
多么单纯美好的画面!只是这样的小清新,已在无数高中生的早恋故事中上演过无数遍了。只不过是还未成熟的果实,因为朦胧的感觉而蠢蠢欲动罢了!
维晨叫阿荨别急,可他自己却急了,急得以至于离开学校都来不及与阿荨告别。他去哪儿了呢?她不知道。应该是去追寻他成为动画师的梦想去了吧!
阿荨并不觉得难过,只是在想起维晨的时候,眼睛会突然有些潮湿。
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颖永远都是快乐的,看她和闺蜜们聊得多开心。“就是高高瘦瘦的那个,把她写得像垃圾一样的小说都给我看。她还说她以后想当作家!”
然后她们一起笑得前俯后仰。
“颖。”阿荨轻轻叫了一声。颖转过身来,一脸的尴尬。
阿荨当着颖的面,将手中新写好的小说撕成了碎片:“以后,你再也不会看到这些垃圾了。”
真的不再坚持下去了吗?阿荨感觉自己像一只没头的苍蝇。茫然无措。
5
经过常常光顾的书店的门口,阿荨驻足。书店门面不大,里面也只有两三排塞满了各种各样书籍的书架。但在以往,她光在里面一本本地看书的封面,也能看上一整天。
阿荨想起维晨曾对她说过的一句话:有时候,不是因为看到了希望才坚持,而是因为坚持才看到了希望。
阿荨站在树下,明媚的阳光被树枝割得支离破碎,斑斑驳驳地投下来,洒了一地的光与影,不断向四周扩散,不断蔓延。
阿荨深深地吸了一口气,走进书店。老板看到她,笑了笑:“来啦?”
她回给老板一个灿烂的笑容:“嗯……”