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《机械与功》中考题集锦

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一、选择题

1、(2006年广州市海珠区)如图1所示,下列器件中属于省力杠杆的是()

2、(2006年北京市朝阳区)在生产和生活中经常使用各种机械,关于机械的下列说法,正确的是( )

A.使用机械可以省力、省距离,也可以省功

B.使用机械可以省力或省距离,但不省功

C.机械做功越快,机械效率越高

D.机械做功越多,机械效率越高

3、(2006年攀枝花市)工厂为了搬运一个笨重的机器进入车间,某工人设计了下图2所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放的圆型钢管的根截面),其中最省力的方案是()

4、(2006年连云港市)在我国古代,简单机械就有了许多巧妙的应用,护城河上安装的吊桥装置就是一个例子,如图3所示。在拉起吊桥过程中()

A.吊桥是省力杠杆

B.A点是吊桥的支点

C.AB是吊桥的阻力臂

D.滑轮起到省力的作用

5、(2006年镇江市)用图4所示的杠杆提升重物,设作用在A端的力为F始终竖直向下,在将重物慢慢提升到一定高度的过程中,F的大小将()

A.保持不变

B.逐渐变小

C.逐渐变大

D.先变大,后变小

6、(2006年哈尔滨市)甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图5所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力Fa和Fb的比分别是(不计摩擦及绳重)( )

A.2:3 2:3

B.3:2 3:2

C.1:1 3:2

D.1:1 2:3

7、(2006年大连市)如图6所示,工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度,重物的重力为G物,动滑轮的重力为G动,此装置的机械效率为η,不计绳重和摩擦。则工人所用的拉力为( )

二、填空题

三、作图题

14、(2006年肇庆、云浮)如图13,O是简易衣架的支点,请在图中作出绳子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意图。

15、(2006年福建省厦门市)如图14所示的人前臂可以看成杠杆,图中O为支点,当肱二头肌将重力为40N的铅球托起时,画出人的手臂受到的阻力F2的示意图和阻力臂L2。

16、(2006年盐城市)在如图15所示的滑轮上绕线,使匀速提升重物G时最省力。

四、实验探究题

17、(2006年淄博市)右图16所示是某校初三(1)班物理实验小组杠杆平衡条件的实验装置。

(1)你认为杠杆两端螺母的作用是什么?

若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向调节。此后在整个实验过程中,是否还

要再旋动两端的平衡螺母?。

(2)一实验小组得到的两组数据如下表所示:

这两组数据中,实验序号为 的一组肯定有错误。经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值大还是小? 。

(3)通过此探究实验应该得出的结论是:

(4)另一实验小组的同学获得数据如下表所示:

他们得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验存在是问题? 。

18、(2006年山东省青岛市)(一)下面是小红小明搜集的一些图片:

从上图可见,螺丝钉D实质可以看作是我们学过的一种简单机械―― ,这种机械叫螺旋。在圆柱体的侧表面上刻出螺旋形沟槽的机械就是螺旋。

(二)下面是小明探究斜面的机械效率的部分数据。

(1)通过计算,在表格填上所缺数据。

(2)分析表中数据可得结论:在 相同时,斜面越粗糙,机械效率越。

(三)螺旋常和杠杆连结在一起使用,达到省力的目的,那么螺旋时如何省力的呢?下面以举重螺旋(千斤顶)为例进行分析。右图17为举重螺旋的结构示意图,设螺距为h,螺旋手柄末端到螺旋轴线的距离为L,当螺旋旋转一周时,重物被升高一个螺距。若这个螺旋的机械效率为η,用它将重力为G的物体举起,需要作用在手柄上的动力为F为多少?

五、计算题

19、(2006年宿迁市)小明用如图所示的滑轮组,在10s钟内将质量为60kg的物体A匀速提升了2m。已知绳子自由端所用的拉力为200N。

(1)画出物体A的重力示意图;

二、填空题

7、等臂费力省力

8、想O点靠近 3:2

9、5 0

10、沿直线传播;大地(或男孩)等;女孩;10W

11、120 83.3%

三、作图题

四、实验探究题

16、(1)调节杠杆在水平位置平衡

左(里)左(外) 不要

(2)1 小

(3)动力×动力臂=阻力×阻力臂(或 F1L1=F2L2)

(4)一组特殊数据,不能得出一般结 论(2分)

17、(一)斜面

(二)(1)42%(2)斜面长度和高度小(三)η=W有/W总=Gh/F2πL

F=Gh/2π ηL

五、计算题

18、(1)正确画出物体A重力的示意图得2分

说明:重力的三要素每缺一个要素扣1分,扣完为止。

(2)①物体A的重力

G=mg=60×10=600N

②绳子自由端移动的距离

s=4h=4×2=8m

③物体A上升的速度

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