一回老家,宝宝就“变”了

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一放寒假，很多妈妈就把孩子送到老家去了。一方面年底工作超忙，夫妻俩轮流带孩子办公，严重影响自己和同事的工作效率；另一方面长辈老人也很久没有见到孩子了，想得慌；还有乡下玩伴多，过年气氛浓，不用一天到晚粘在屏幕上打游戏，对眼睛有好处；孩子认识田野上的动植物，也可以长很多见识……期待这么高，就难怪父母过年回去发现孩子性情大变时，措手不及又自责不已了。

早早学会了察言观色，一点单纯劲儿也没有了”

开车回家过年，穆玲最先发现儿子成了一个两面派：“表面上他对爷爷可尊敬了，别的堂兄妹只要一惹爷爷生气，他就会出来维护爷爷，一副超级乖孙的样儿；但其实他背地里给爷爷起难听的外号，说爷爷是个讨厌的老古板。”问他为什么要这样装，他说，在老家，爷爷说了算，“爷爷最喜欢我，压岁钱就会给得多，就可以多买花炮。”穆玲哭笑不得，说没想到送孩子回去20天，竟让孩子无师自通地学会了察言观色，这是哪儿出的毛病？

把脉：在城里，独生子女所拥有的一切都无需通过竞争来获得，就造成了任性任情、直来直去的天性，这种天性说得好听点是“单纯透明”，说得不好听点儿是“中二病”，就是做事只顾自己舒坦、不管他人的感受。回到老家，孩子要跟堂兄妹们争得爷爷奶奶的关注和宠爱，开始揣摩老人的脾气和心思，压抑自己的一部分天性去迎合他们，这不能完全说是一件坏事，因为孩子长大后肯定要进入一个相对复杂的环境，在幼儿园和培训班都要争得老师的关注，学会察言观色，也就是学会换位思考，可以在最短的时间里争得最好的人缘和资源。

开方：妈妈所要关心的是，孩子为什么没有跟老人建立起真正的亲密感——是因为老人规矩太多，还是孩子从小没有在老人身边呆的缘故？妈妈要帮助孩子跟老人建立起这种血脉亲情，就要启发孩子去观察老人对儿孙辈的无私奉献和爱心，比如：“你的花炮钱，爷爷起早贪黑种了多少菜才赚来？”“爷爷把你的照片放在床头柜，上次我发现都看得卷了边，起了毛……”“爷爷以你为骄傲，上次跟人比谁的孙子能干，俩老头差点吵起来……你却只把爷爷当大钱包，不惭愧啊？”

“一点安全感也没有，胆子也变得很小”

邵全安原来担心女儿送回老家后性情会变得很野，“一个小女孩，变得天不怕地不怕怎么办？”可回家过年时她才发现女儿从来就不出门，只在小天井里玩，一见有生人进来就瑟缩在奶奶身后，等奶奶往前推她，说你妈来了，她才怯生生露出半个头，但也不喊妈妈，只是用眼神牢牢地锁定邵全安，妈妈上哪儿她跟到哪儿，但只要邵全安一回头看她，她就立刻看别处，不看妈妈；胆子也变得很小，一点点响声或者让她一个人呆一小会儿都会哭，奶奶也投诉说两岁多的孩子还经常尿裤子，平时有尿不说，也不与其他小朋友玩耍，不太讨喜。一年前，奶奶一力主张孩子送回老家来带的，还对邵全安说你们走时就骗孩子说几个星期后会回来接她，小孩又不明白几个星期是什么概念，现在奶奶也对这一决定犹豫了：“带她很辛苦，又怕出事，一天到晚提心吊胆，要不，你们节后就带她回去？”

把脉：从这个事例可以看出，一年前把孩子留在老家的决定，让孩子在很大程度上丧失了安全感，这种丧失来自几个方面：父母走时没有跟她说实话，真实的分离比承诺的长很多，结果让孩子产生了被抛弃感；奶奶怕孩子在安全上出问题不好跟媳妇交待，限制了孩子的活动范围；老人也缺少帮孩子重新建立安全感的能力，比如看到孩子出现尿床等退缩时只会埋怨，完全不明白这是因为安全感不足引发的。

开方：要改变孩子的胆小退缩，光是把她接回父母身边还不够，还要通过更多的身体语言，如搂抱、拍抚等帮孩子一点一点恢复安全感，在此过程中，要允许孩子的行为出现发复，不要给她太多的压力，一般经过一年到一年半的朝夕相处，孩子就会重新变得开朗大胆，有尝试欲。

“带了一堆玩具回去，反而把分享精神弄丢了”

张暖沁最郁闷的一件事，是“儿子以前很大方的，怎么回了老家变小气了？难道是因为回去没两天，邻居孩子就弄坏了一辆他的遥控车？”不但是玩具不想跟人分享，进口零食、绘本图书也一样，村里的其他孩子也不喜欢这个“总是神神秘秘躲起来玩”的孩子，连张暖沁儿子出门放个小烟花，也会收获一片嘲讽和喝倒彩的声音。儿子见到回家过年的爸妈委屈极了，说：“妈妈，明年过年我们不回老家了，成不？”

把脉：先来分析下，孩子的爸妈为何让孩子带那么多高级玩具、进口零食、图画书回老家？爸妈会说，让孩子有资本交朋友啊，教会他与成长环境不同的人分享啊，其实我们来反问一句，这里面有没有城里家长特有的优越感在作祟？肯定有！虽然嘴上不说，爸妈其实是特别想把老家小孩们培植成以儿子为中心的一个圈子，希望儿子凭借他的玩具、零食和图书获得众星捧月的地位。但很明显，爸妈的算盘都打错了。

开方：老家当然是老家孩子的主场，那些在小镇上或者田野里、大山上成长的孩子，摸鱼摘果，在他们土生土长的环境里如鱼得水，活得不比城里孩子差；另外他们也是有自尊心的，也对单凭物质条件就高高在上的城里孩子反感，因此，张暖沁夫妻准备的那些帮儿子融入老家的东西，反而成了孩子间隔阂的发酵器。要让孩子恢复分享精神吗？记得下次回老家时，少带炫耀性的玩具，要教会孩子以谦卑的“到了你们这里，发现我自己什么也不会”的姿态，融入老家孩子的世界，跟着老家的孩子学习，包括怎样扎风筝，怎样编鸟笼，怎样做花灯，这样，孩子就不会觉得“老家是一个充满陌生和敌意的地方，我好孤独”了。

“性格变得好急躁，一言不合就与人打架”

孙倩最担心的事，是5岁的儿子回老家后，脾气变得好急躁，奶奶经常打电话告状：“小辉又跟人打架了，村里孩子，可不如你们城里孩子文雅，有了矛盾能站那儿理论两个钟头，他们没有多少好口才，一言不合就像公山羊一样把角抵在一块儿……不过呢，你们也别太担心，小子们也就是滚来滚去一身泥而已，不闹狠了，大人一般不管的……管别人小孩，显得多没气量；管自家小孩，人家当你指桑骂槐，都是近邻远亲，一条藤上长的瓜，孩子么，都是猫三天狗三天，你甭管，他们和好得反而快……”孙倩听这口气，奶奶不只是告状，还为孙子“从文雅到粗鲁”的变化透着一股得意，护犊子也不能这么护的！孙倩一着急，就想赶快回老家去管教儿子。

把脉：其实奶奶的观点不全错，咱们一直嫌城里的男孩子缺乏阳刚之气，一旦被送回老家，让他与山野里的孩子交往，动不动滚上一滚，打一小架，妈妈们就会受不了。其实身体的碰撞有时也是孩子们增长亲密度的一种手段，“不打不相识”，只要不是过分斗狠，危及孩子的安全，真的可以放手让孩子去解决孩子间的矛盾。

开方：可以在适当的时机启发孩子：“光用拳头是不是能解决问题？你是怎样让他们心服口服的？除了不怕打架，有没有跟他们说理？”“既然说理是你的强项，为什么不发挥你的强项？”“有时候不要一点就着，想一想有没有办法让对方和自己一块儿笑起来，有这样化干戈为玉帛的幽默感，是不是更容易让人听你的？”

“普通话里冒出来好侉的方言，让人大吃一惊”

姜萍最受不了的一点是，儿子回了老家没满一个月，就“变得好土”，这种土，倒不是穿着打扮上的，也不是行为举止上的，而是说话间就会很自然地冒出老家的方言，各种土话俚语，冒出来就像一串欢快的鱼泡泡，连姜萍老公，也要愣上几秒才会意识到方言的原意。姜萍不断地制止孩子，厉声说：“不改掉这毛病，下次就不让你回老家了！”没想到爷爷不高兴了：“我孙子走再远也是高家庄人，不能吃了城里的洋面包就忘了自己的根！”一看老爷子不高兴，姜萍老公赶紧打圆场：“方言学得快，不说明咱儿子语言能力强嘛，你看他将来学外语也肯定不吃力，说不定将来能进外交部！”

把脉：这件事，当妈妈的肯定反应过度了。孩子回老家后，为了融入当地的伙伴圈，有意识地学方言，这不是一件坏事，方言作为民间语言，生命力强旺，形象生动，可以帮老乡们在世界各地找到“同根人”，据说，2012年诺贝尔文学奖颁给莫言而不是村上春树，有一个理由不容忽视：那就是在莫言的作品里，山东高密方言的魅力打动了评委的心。

开方：能在一个月之内学会方言，说明孩子超强的适应力，妈妈可以向儿子讨教，也学上几句，这对幽默家庭气氛，活跃亲子关系极有好处。妈妈着意要对孩子培训的，是不要因此让普通话带上口音，对孩子说：“要像青蛙一样在普通话和方言之间跳来跳去，只有普通话说得跟电视上的播音员一样正，方言说得像集市上的老乡一样溜，才是本事！儿子，你能不能做到？”

《母子健康》

温馨提示

孩子换了一个生活环境，性情上有变化是很正常的，关键是分析他的变化来源于何处，对变化的正面和负面影响有一个客观的认识，最后来判断要不要帮孩子做一个扭转。

发现回老家的孩子有变化，家长最要避免三件事

1 不要埋怨老人管教不力。老人接回孩子是为了享受亲情，除了让孩子吃饱穿暖之外的教育义务，还是当由父母来尽，因为父母没有一起回老家，教育上有个滞后期很正常，送孩子回老家时就应当有这个思想准备。不要轻易怪罪老人，引发两代人之间的教养矛盾。

2 不要因为孩子的变化令你烦恼，就指责丈夫的遗传和教育环境有问题。不少妈妈会因为孩子身上的变化，如变侉、变小气、变得野性十足，来取笑丈夫的成长背景。这是很伤夫妻感情的，需记得在教养孩子的问题上，丈夫是你的同盟军，而不是对峙者，不要攻击他的“根”，把他推到对立面上去。

3 不要对孩子的变化一味表现出失望。毕竟，这是孩子第一次远离你，面对陌生的环境，不管他融入得怎么样，小小年纪，他是顶着巨大的压力和孤独在适应，给他一点鼓励好不好？尽量挖掘出变化的积极一面，再提出改善性的意见，孩子会容易接受得多。