当学生拿上手机

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孙婷婷，武威市某中学初一年级的学生，她平均每天要更新一次QQ个性签名、发两条微博（偶尔图文并茂）。俨然，手机已经成为她生活中不可或缺的一部分。她告诉记者，他们班大约98%的同学都有手机，手机就像他们的文具一样正常而普及。

老师强调：

手机坚决不能进课堂

作为学校唯一的特级教师，李老师对班级管理有着自己独到的见解。她告诉记者，现在城区学校有手机的学生非常普遍，虽然学校禁止学生将手机带进校园，但依然不乏部分学生偷偷将手机带到课堂，甚至在课堂上发短信、聊QQ、玩游戏。

她表示，手机带进课堂，一方面学生课上玩手机，注意力不能集中，无法理解老师课上传授的内容，课上听不懂，即便课下自学，也很难达到理想效果。另一方面，课堂上手机铃声响，干扰老师授课，影响全班同学听课。

李老师说：“学生带手机上学，无非是为了通讯和娱乐，这两者都无需也根本不能出现在课堂上。”因此，如果学生在课堂上玩手机，一定要给予相应的惩罚。

李老师还告诉记者，手机不能带进课堂，教师要作表率作用。教师进班级上课，手机一定保持关机状态，即使有天大的事，也不能在课堂上接电话。

家长控诉：

都是手机惹的祸

采访中有几位家长表示，现在学生的业余时间大多是与手机“谈恋爱”，和手机相处的时间远多于同父母沟通的时间。学生常常抱着手机或颦或笑，父母完全搞不清孩子都在玩些什么，竟然能痴迷到听不见父母讲话。

以前父母防着孩子看电视、上网，如今要防着孩子玩手机。

不少父母认为，发育期的孩子如果长时间接触手机，视力严重下降，因玩手机而导致的早恋、网恋、学习成绩下降等问题同样困惑着家长。

家长也试图收回孩子的手机，可是几经斗争后，都以失败告终。

赵女士对孩子痴迷手机的问题很无奈：“每次看见孩子抱着手机玩，就有想砸了手机的冲动。平日里孩子较少的笑脸都对着手机笑了，家长想看看他都玩些什么，竟然被宣称侵犯隐私。”

部分家长也表示，因为自己忙于工作，不能时刻陪在孩子左右，手机往往成为他们沟通的有效渠道。

学生呐喊：

手机不是提高学习成绩的绊脚石

孙婷婷对于手机的依赖可以说是一部分学生的缩影。她告诉记者，她基本不带手机去学校，但她绝对不能没有手机。 她每天都是做完作业之后才玩手机，可以说，在家里的大部分时间都贡献给了手机。她用手机主要是和同学联系、上网，偶尔玩游戏。她甚至认为手机比电视更有吸引力。

她还说，有时间同学们都会用手机沟通、发微博互动，偶尔还会看娱乐新闻，这样同别人聊天时才能有话题，不至于”out”。如果不用手机，她会觉得自己很老土，甚至与世界脱轨。

武威市某高中高三学生李伟告诉记者：他们学校大部分学生都住校，学校通讯设施差，所以手机对于住校生来说，实在必要。

他还说：“不能片面认定学生使用手机是好是坏。学生玩手机的人不在少数，也不见得有几个学生因为用手机、玩手机考不上大学，关键还在于把握一个度。”

他认为，现在的智能手机对于查资料、查字典非常方便，手机也可以成为提高学习成绩的助推器。

教育学者分析：

学生用手机是一把双刃剑

教育学者杨先生告诉记者，如今学生使用手机的现象非常普遍，出于人性化考虑，不能强行禁止所有学生使用手机。其实，学生用手机是一把双刃剑，其中有利也有弊，正确引导学生使用手机，趋利避害，使学生具备自律意识，以健康的心态使用手机才是关键。