德行:校长职业的基石
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作为一所学校的校长，我们都从教师中成长起来，都经历过较长时间的学科教学工作，以及班级、学科组、年级组管理工作的历练，是众多一线优秀教职工的代表。我们有涉足新的工作内容、得到更多锻炼的机会，这既是对过去工作的肯定和褒奖，也是对未来工作的信任和鼓励，所以必须要时刻保持清醒的头脑，以更加谦虚谨慎、好学钻研、勤奋工作、不断进取的优良作风投入工作，才能不辜负希望和重托、不断进步和提高，对自己、学校和事业负责。
一、谦虚谨慎：中华民族的传统美德
这在任何时候都不能丢，也丢不起，更是丢不得。作为一名校长，实际工作中必须时刻清醒。按照我的理解，作为学校的校长，就是在各自原有专业工作基础上。要去学习更多知识和技能，增长见识和能力；要去经历更多困难和问题，增加自身阅历和经验；承担更多压力和责任，增强信心和勇气。简单地说，我们是专业技术管理干部。不是党政机关管理干部，从事服务和指导职能的时空环境、对象相对固定。说白了，我们终究是一名教师。要我们去做某项工作的话，不一定就会比其他同事优秀、贡献大得多，只能是相对而言更适合一些。只有这样看待自己，才会清楚什么是担当和责任、贡献和名利。所以我们绝不该停步不前。更没有任何资格和资本颐指气使、发号施令、批评指责。唯一的就是比以前更加谦虚谨慎、低调做人，多为广大教职工的学习、工作、生活着想，多给他们创造条件和机会，多让他们取得成就，多做提醒工作和引领发展的事。在具体工作中，要团结带领广大教职工，困难面前走在前头，问题面前站得出来，利益、得失面前不去邀功争好，发展大局面前开拓进取，岗位变动面前气定神闲。只有这样。我们才能对得起过去奋斗经历、当下艰苦努力、未来发展道路。所以，校长要耐得住寂寞，听得进埋怨，扛得住压力，担得了责任，认得准目标，守得住清苦，也许这就是人生磨砺、人格修为、人品升华的过程。
二、好学钻研：做学问的人在任何时候的第一要务
之所以叫学问，就是不断学习并追问反思。我们做管理工作的同志总是忙，这是客观存在的事实，但绝不是放松学习和钻研的理由。否则就会耽误自己、影响工作和事业。只要保持谦虚谨慎的好作风。就会永远知道自己的不足和缺点、要求和差距。就能永远有要学习提高的需求和动力。从事学校管理工作，自然要面对许多繁杂事务。但不论怎样，也不要放松自己的教书育人工作。作为一名专业技术管理干部，必须是技术尖子、专业能手，这是做学校管理干部的立身之本。只有不断去学习和运用学科课程的新理念、新技术。与学科教师一道去研究新问题、新方法。才能在保证自身教学水平不断提高的前提下，总体上把握教育发展的要求和方向，才能在学校中心工作中与广大教师有深入交流沟通，才能领得起头、带得起队，才能永远与学生在一起、一辈子感受做教师的幸福。否则，就只剩下面对管理问题和困难而不断出现的烦恼，就很难有做教师的幸福可言。其次，要加强管理理论的学习。对我们来说，管理工作毕竟是新的工作，过去教学工作中积累不多，而现实工作又迫切需要，所以要加紧学习。这样，我们才能尽快知道自己该干什么、该怎么干、该如何干得更好，才能有助于自己的长远发展。以及学校整体工作的推进和工作目标的实现。
三、勤奋工作：每个希望取得成绩的人最基本要求
作为一名校长，要在自己学科教学和学校管理工作中取得满意成绩，必须要付出加倍努力，管理工作中要不断面对新情况，研究、解决新问题，以前熟悉的工作规律要受到影响，这对自己专业教学工作存在极大挑战，所以我们要利用各种零碎时间，钻研教材教法，搞好学情分析和问题诊断，备好每一堂课。这样，我们的每一堂课才能不打折扣，教学质量才能有保证。学校管理工作有其基本规律，我们必须从项目、要求、特点、流程、方法等方面，从头学起、仔细钻研。这样，我们才能做到了然于心，才能时刻知道该怎么去计划和安排、该怎么去启动和实施、该怎么去预见和防范、该注意哪些环节和细节、该督促指导到什么程度。就会容易形成团队各成员默契的工作流程，从而保证常规工作的扎实、有效。有了各项工作好的习惯，我们就能进一步去研究规划和目标，不断引导工作走向深入。在深入实践和不断思考工作改进的方向、方法中，才能做到既广泛听取意见，又不人云亦云，既关注广大教职工的眼前现状，又注重长远发展。任何工作的改进和深化都是常规工作的精细化过程，我们要多做研讨、论证，以便让大家都尽可能认识到位，保证不断取得实效。若管理工作中人浮于事，得过且过；争权揽功，推逶责任；不去直面问题，当好好先生；不敢面对困难，不从长远着想，我们个人肯定要掉队，工作肯定会受影响，学校也肯定会停步，最终的责任要由我们来承担，这就是担当。
四、不断进取：保持旺盛工作激情的原动力
教书是一门重复的艺术，学校管理工作同样如此，周而复始、年复一年干同样的事情，会产生工作倦怠，所以要多在“艺术”上下工夫。这里首先要解决态度的问题。生活在攀比中，总有抱怨不断、满眼灰色的人。很难存在满足的标准，现实的不如意会迟滞对未来的憧憬、当下的把握，所以我们要永远对未来充满信心。这样，就能随时感受到自己进步、他人优点、合作愉快、生活美好，就时刻有幸福体验。有了良好身心状态，对未来就有极大盼头，就会不断去给自己定目标，反思缺点和不足，充实、改进、完善自己，有做不完的事，就在不断与他人交流、合作中收获快乐，并在不知不觉中有了积累、成绩和进步。所以总会发现，在同样生活工作环境下，总躺在过去小成绩上睡大觉、怨天尤人、抱怨不断的人，与快快乐乐、过好每一天的人相比较，几年后就有了许多差距，这就是态度和进取心的作用。所以，要热爱我们的事业和工作，在不断开拓、创新中去诠释“重复”的含义，增加技术工作的“艺术”含量。教书育人和学校管理工作的开拓创新，就在于把大家都在做的事想得更透彻、思考得更细致、做得更精巧，这样自然就没有疲倦。若持续沿着这一方向去做事，自然就会不断地取得进步与成就。
（作者：四川省迭县第四中学校长）