加大高职学校实训力度 提升高职学生就业能力

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇加大高职学校实训力度 提升高职学生就业能力范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘要：高职学校的人才培养直接以就业为主要目的，因而所有教学、实践都应以提升学生的就业能力为根本目标，实训即是提升学生就业能力的主要手段之一。本文试图通过分析当前高职学校实训开展现状，分析高职学校实训与学生就业能力之间的内在联系，提出加大高职学校实训力度，提升高职学生就业能力的途径，以求教于诸位方家。

关键词：高职学校 实训 高职学生 就业能力

【中图分类号】G712

前言：“实训”一词实际上是“职业技能实际训练”的简称，其含义是指在学校的统筹指挥下，按照人才培养方案的目标要求，对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程，包括校内实训和校外实训等形式。实训的根本目的是锻炼和提升学生的就业能力，但目前高职学校实训开展现状堪忧，明确高职学校实训与学生就业能力之间的内在联系，探寻如何通过加大实训力度来提升高职学生就业能力显得尤为必要。

1.高职学校实训开展现状

由于对实训的重要意义认识不足等原因，目前许多高职学校对实训的重视程度不够，只局限于课堂教学中穿插实践环节，或将其等同于普通意义上的“社会实践”，没有下工夫研究实训开展的新途径和新方法，实训理念长期得不到更新，致使实训处于停滞不前状态。

1.2师资队伍建设薄弱

许多学校没有专职的实训教师，更谈不上“双师型”专职实训教师队伍，实训教师由其他专业课教师兼任或只是专业课教师在课堂上抽出一部分时间用于实践教学，而没有专门的“实训教师”。部分学校只重视校外实训基地建设，实训教师完全由实训基地――即工厂或企业――工作人员担任，而没有打造一支校内实训教师队伍。多数学校没有将教师实训技能的培训列入计划，教师的实训素质得不到提高，课堂教学效果有限。

1.3实训基地建设阻力重重

实训基地建设需要投入大量的资金和人力物力，使许多学校心有余而力不足；现有的实训基地设备老化，技术落后，无法适应学生实践需要。

1.4实训开展的针对性不强

高职学校应根据就业市场的需求和岗位需要有针对性地设立实训基地，开设实训课程，但目前许多学校的实训教学和实训基地建设恰恰缺乏这种针对性，只是为了实训而实训，忽略了实训提高学生就业能力这一根本目的。

2.高职学校实训与提升学生就业能力之间的内在联系

2.1提升学生的就业能力是高职学校开展实训的根本目的

正如前文所述，高职学校的人才培养直接以就业为主要目的，就业率是评价一所高职学校的重要标准。实训在高职学校的教学实践中意义非凡，它能使学生“身临其境”，得到第一手经验和感受，将课堂所学真正的付诸实践，有助于学生了解自身存在的不足，取长补短，提升就业能力。因此可以说，实训是提升学生就业能力的根本途径，提升学生的就业能力是高职学校开展实训的根本目的。

2.2开展实训与提升学生的就业能力是相互作用、相互影响的

在开展实训过程中，学生通过顶岗实习等实践机会去深刻的了解就业市场及岗位要求，通过实训消化理解书本上的知识，提升自身的就业能力和综合素养，明确下一步的努力方向，更好的对职业生涯做以规划和调整。而学校又可以通过学生的就业率以及就业后的进一步发展来了解实训开展效果及优势和不足，进而调整实训规划，进一步科学合理的设计实训课程，统筹校内外实训基地建设。因此，可以说开展实训与提升学生的就业能力是相互作用，相互影响的。

3.加大高职学校实训力度，提升高职学生就业能力的途径

3.1正确认识实训的作用重要作用，加大对实训的重视力度

职业学校和相关教育部门应正确认识实训的重要作用，更新教育教学理念，将职业学校的人才培养目的与本科院校区分开，加大对实训的重视力度。实训的开展应由学校统筹安排，并将其列入重要议事日程，要有统筹方案、有周密计划、有详细总结，落实到位，责任到人，真正将实训落到实处，力戒走过场，力求实效。

3.2加强实训教师队伍建设

学生各方面能力的提升与教师的教育引领是密不可分的。各职业学校应加强实训教师队伍建设，选聘理念新、能力强、业务精、作风正的高素质人才充实到实训教师队伍中去，打造一支专兼职相结合的实训教师队伍，对实训教师提出终身学习的要求，并为其提供终身学习的机会，使他们及时更新教育教学理念，提升教育教学能力，为学生就业能力的提升提供基础和保障。

3.3加强实训教学

实训教学是提升高职学生职业竞争力的必要途径，学校和实训教师应着力研究实训教学理论，提升实训教学质量，使学生在潜移默化中掌握科学的理论知识，并有能力运用这些知识来指导实践；加强对学生的思想教育，引导学生勇于和乐于参加实训；在实训教学环节要使学生初步了解实训和实践过程中可能遇到的问题，并在学生参加实训之后，搜集遇到的相关问题，为下一步的实训教学提供参考和指导。

3.4加大投入力度，加强校内外实训基地建设

职业学校和相关教育部门应投入必要的人力、物力和财力建设校内外实训基地，并及时更新实训基地的设备，及时引入新技术和新理论，创新实训基地建立的新方式和新途径，完善实训基地监督管理办法，使之发挥应有的作用。

3.5增强实训的针对性，优化实训效果

实训基地建立之前，学校应责成专人做详细的市场调查，了解市场需求，并严格按照市场需求建立相应的实训基地，使实训基地建设有针对性，优化实训效果，增强实训的实效性。基地建立后，应根据市场的变化及时更新调整，使之能够与时俱进。

结语：综上所述，实训在高职学校人才培养中起着举足轻重的作用，它与提升学生的就业能力互为手段和目的，相互影响、相互作用。但是由于学校对实训重视不够、实训力度不强、师资队伍薄弱以及实训基地建设阻力较大等方面原因，使当前许多职业学校实训状况不容乐观。因而高职学校首先要从正确认识实训的重要作用坐骑，加大对实训的重视程度，加强实训教师队伍建设，加强实训教学，加大投入力度，加强校内外实训基地建设，增强实训的针对性，优化实训效果，从而提升学生的就业能力。

参考文献：

[1].吴莉莉.实施综合课程项目训练 提升高职学生就业能力[J].就业与创业，2011（8）

[2].陈文霞.提升高职学生就业能力的分析和建议[J].长沙铁道学院学报，2008（12）

[3].刘继平.提升高职学生就业能力的实践[J].中国职业技术教育，2008（3）

[4].夏良耀.完善高职实训教学体系的对策[J].职业技术教育，2006（17）

[5].王晓宏、龙卫兵.论高职实训基地建设与提升学生就业竞争力的关系[J].当代教育论坛，2008（8）