宝宝是“完美”的小Fans吗?
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2～4岁的宝宝往往凡事追求完美，爸妈为此特别头疼。其实大人大可不必烦恼，因为此时的宝宝正处于一个特殊的关键期――完美关键期。
蒙台梭利在她的研究中指出。2～4岁的宝宝正处于从“无意识的吸收期”向“有意识的吸收期”过渡的阶段。也就是说，随着宝宝动作的发展与语言的发展，在认识外界的过程中越来越主动，并且能够体验到操作、控制带来的成就感，这种成就感激励宝宝摆脱束缚，追求独立。因此产生了最初的自我意识，形成了宝宝漫漫人生的第一个“叛逆期”。同时，这种不断独立的追求与成就感的并存，很大程度地激励了宝宝的自信心，于是，他们更加追求独立与完美。
但是，2～4岁的宝宝阅历有限，逻辑思维还未萌芽，处于直观行动思维向形象思维过渡的时期。这就导致他们的判断能力不足。因此，他们的追求完美往往是表层的。甚至在爸妈眼里是荒谬的。这正是让爸妈烦恼和不解的地方。
三招陪伴完美宝宝
这个年龄的宝宝追求完美并不是什么缺点，只要在一定范围内，不影响宝宝的正常生活和活动就可以了。当然，爸妈也可以采取积极的措施加以引导，帮助宝宝顺利度过完美关键期。
1 顺其天性，达成宝宝对完美的需求
在爸妈可以很简单地满足宝宝的完美需求时，及时满足是对宝宝最大的理解。为什么宝宝的完美需求总是伴随着哭闹?就是因为宝宝的完美需求总被家人误解，从而被忽视、拒绝甚至批判。
情景：宝宝在做手工时，不小心纸弄破了一点点，他们可能就很生气。非要重新找个一模一样的新纸。
应对：发生类似这样的事情，我们不必按成人的思维方式去扭转宝宝，要顺其自然并帮助宝宝实现自己的完美需要，帮他重新再找一张一模一样的纸，再一起做手工。
2 承诺补偿。在类似事件中满足宝宝
在不能及时满足但日后还有机会面对的情况下，我们可以先做出承诺，然后创造机会满足宝宝。
情景：回家时宝宝要先开门，但是你没有按他的预期由他先开门。于是，宝宝开始哭闹，即使你退回去，重新让他开门，也不能解决问题。这是因为退回去的方式与宝宝的期望不符，宝宝的完美往往是执拗的，不能有一丝一毫的差异。
应对：这时你可以一边用玩具哄宝宝一边承诺，以后外出回家一定让宝宝开门，并找一个事由带他出门玩耍，办完事情后回来让他开门。这与直接退出让其开门相比，具有一定的隐蔽性，宝宝不易察觉。
3 转移注意。诱导宝宝忘却完美需求
有些宝宝的完美要求是爸妈无法满足的。因为他们对外界的判断不足，他们还不能分辨爸妈能做到什么不能做到什么，所以提出许多无理的要求，此时过多的解释也许将不被理解。但是宝宝还有一个很大的特点，就是其注意力尚处于无意注意时期。很容易被外界事物吸引而转移，所以，恰当转移宝宝的注意力是应对宝宝苛刻的完美需求的有效策略。
情景：宝宝在画画时将纸弄破，非要让爸妈帮助接起来，还不允许用透明胶等任何辅助物品；又如，绘画的过程中要求爸妈将他在书上用水彩笔画的笔迹擦掉…一
应对：面对这些显然不能达成的需求，爸妈可以用转移其注意力的方式让其忘却此事。如果此时是妈妈在与他一起画画，爸爸可以拿着宝宝特别喜欢的玩具走过去，边走边摆弄，让宝宝把注意力集中到玩具上。
如果宝宝过度完美
如果宝宝表现为过度追求完美，爸妈就应该反思一下自己，是不是在对他的引导中有什么失误。下面与大家分享一个真实的案例。
小A是一个十分聪明、努力的姑娘，凡事追求完美。自己的生活细节容不得一点儿差错。一次午睡后，她发现自己的发卡不见了，竟然断断续续地和老师哭诉了一下午。老师答应帮小A向妈妈解释，可她还是满眼疑虑，最后，她告诉老师：“妈妈说了，生活中绝对不能丢三落四。”老师对这样执著的孩子有点儿诧异，并留心观察她的表现，结果发现小A一直处于沉闷的状态，常常郁郁寡欢。期末，小A因为表现优异被幼儿园表扬，并得到一张“爱学习的好宝宝”的奖状，但她并没有因此多高兴。离园的时候，很多孩子拿着奖状兴奋地扑到妈妈的怀里，她只是早早把奖状放进小书包里，像什么也没发生一样。第二天来园，她依然没有表现出那种小孩子应有的兴奋。老师问：“妈妈没有因为奖状表扬你吗?”她很认真地告诉老师：“妈妈说，做人不能太骄傲，这算不了什么。”在随后的交谈中，老师得知，小A的奖状被妈妈随意放在了抽屉里，根本没被贴出来。
显然。这位妈妈不现实的期望导致宝宝过度追求完美，妈妈的教育方式与孩子的心理特点是不相符的。生活中本就没有绝对的完美，孩子处于一个不断体验、不断学习的阶段，产生错误是在所难免的，并且，此时的孩子更需要爸妈的肯定与激励。当我们用成人的思维方式过度要求孩子的时候，会给孩子稚嫩的内心造成很大的压力，甚至影响孩子自信心、性格、心理等方面的健康发展。
除此之外，爸妈对孩子所犯的一些小错误的不恰当的态度表达、爸妈本身过度追求完美、对孩子过度赞扬等，都会导致孩子过度追求完美。因此，我们在家庭教育中，要注意通过讲故事，包括讲述爸妈自身的经历等方式，让孩子知道每个人都会有缺点和不足，引导孩子学会接纳自己，包容他人，合理对待自已的过失。
现在的社会十分提倡赏识教育，但是赏识不是漫无目的的，赏识应该集中于孩子因为付出努力所取得的进步上，不是没有指向的“你真好，你真棒!”
宝宝追求完美是其绚烂人生不可逾越的阶段。爸妈应该在顺其天性的基础上积极引导，既要满足宝宝的心理需要，又要让宝宝在一次次的“完美”中成长。多年以后，当你与宝宝谈起他的童年趣事时。他定会为你的宽容与智慧而感恩。