标语类试题解析
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标语类试题命题形式多样，有对标语的理解、欣赏，有对标语的评价和拟写，有以标语为载体考查错别字订正、病句的修改、标点的运用等。
解答标语题首先要了解标语的有关知识，掌握拟写标语的规律。标语又叫口号，其基本的特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达等等。具体来说，句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言的基本要求。标语一般句式结构简单。词语的选用要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，少用华丽的词藻和容易导致歧义的词语。标语一般不使用夸张、设问、反问等修辞手法，但比喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法的恰当运用则能收到比较好的表达效果。标语一定要内容积极健康。为大多数受众喜闻乐见，还要生动活泼，有文采，要起到营造气氛、鼓舞士气的作用。
例1 2008年5月31日是世界卫生组织发起的第21个世界无烟日。今年无烟日的主题是“无烟青少年”，为此全国各地开展了“中国青少年远离烟草行动”的各种宣传活动，因为20世纪烟草流行导致全球1亿人死亡。如果各国政府不采取有力措施，这个数字将在21世纪变成10亿，其中80％发生在发展中国家。而吸烟的青少年将成为最大的受害者。
学校为了响应这次行动，组织同学们开展了一系列活动，请你为学校的“中国青少年远离烟草行动”拟一条宣传标语(20字以内)，至少用一种常见的修辞方法。
(2008年柳州市、北海市中考试题)
解析根据试题题干中的信息。此题拟写的标语要符合如下三个要求：一是内容上要与学校开展的活动“中国青少年远离烟草行动”相关；二是语言上要至少用一种常见的修辞方法；三是字数上要符合“20字以内”的要求。参考示例：远离香烟，关爱生命；(对偶)香烟――身心健康的杀手。(比喻)
例2今年6月1日起国家的“限塑令”开始在全国各地实施，市场使用塑料袋将有所限制。你班将开展以“限塑”为主题的公益宣传活动，请你根据这次活动的主题拟写一条标语。
(2008年湖南省株洲市中考试题)
解析此题为现代文阅读《最糟糕的发明》的一道能力拓展题，称塑料袋的发明是“人类最糟糕的发明”，是因为塑料袋很难自然降解，对自然环境造成破坏。因此，以“限塑”为主题的公益宣传活动的宣传标语的拟写，应从保护环境的出发点考虑。示例：①保护环境，请从远离塑料开始。②塑料，爱你。就是害自己。
例3 2008年6月3日，奥运圣火传递到湖湘大地，你所在班级举办“侍圣火，迎奥运”的主题班会。请结合“传递圣火”主题，拟一则富有鼓动性和感染力的宣传标语。
宣传标语：______
(2008年湖南省娄底市中考试题)
解析所拟的标语要与“传递圣火”主题相关，内容要富有“鼓动性和感染力”，语言要简洁流畅上口。示例：点燃激情，传递梦想。
例4在全市各学校开展创建“班”的活动中，你所在班级也打算参与创建，请你为本班级创建活动拟写一个能体现创建主题的标语(可以总理学习、工作、生活等方面的优秀品质中任选角度拟写)，并用简要的语言概括创建设想。
(2008年江苏省淮安市中考试题)
解析与前面三道标语题相比，此题有了更高的要求，除拟写标语外，还要求写出创建设想。所拟标语只要符合题干中提出的相关要求即可，另外要能结合所拟标语把创建活动的有关想法写出来。标语示例：树远大理想，为中华之崛起而读书；创建设想：通过广泛搜集、阅读有关胸怀理想、脚踏实地、严谨治学事迹的书籍，交流阅读感受，制订切实可行的学习目标，
标语：______
创建设想(不超过60个字)做一名优秀的中学生。
模拟演练
1、如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。为保护环境，增进城乡文明交流。请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
2、一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解钢笔书法的知识，提高写字的水平，班上准备开展“走近硬笔(钢笔)书法”的主题活动。为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义，营造人人参与活动的氛围。请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
3、为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极主动参与到这一活动中去。请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语，
①______
②______
答案示例
1、示例一：“农家乐”，乐农家。
示例二：“农家乐”，绿色郊游更快乐!
2、示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。
示例二：写漂亮字，做优秀人。
3、示例一：投身体育活动，做阳光少年。(对偶)
示例二：练强健体魄，做未来雄鹰。(对偶、比喻)