不同地区高校体育教育专业篮球技术教学方法比较研究
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摘要： 从系统论的观点出发，综合运用多种科学研究方法，对京、沪、鄂、湘、粤五省市高 师体育教育专业篮球技术教学方法体系进行比较研究，探讨了我国教育相对发达地区篮球技 术教学方法体系的异同以及各自的优势和不足。分析了影响篮球技术教学方法体系发展的制 约因素，提出了我国篮球技术教学方法体系结构的改革发展过程中值得注意的问题，在此基 础上建立了由21种教学方法组成的篮球技术教学方法体系的优化结构。旨在通过优化组合， 构建适应目前我国篮球技术教学的教学方法体系。
关键词：普通高校；篮球技术；教学方法；体系结构
中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号 ：1007-3612(2007)05-0678-03
本研究试图在辩证唯物主义原理的指导下，综合运用现代教学论、比较体育学、 社会学、发展战略学等有关学科的理论，通过对我国高等教育较为发达的北京、上海、湖北 、湖南、广东五省市的篮球技术教学方法体系进行广泛的调查研究和比较分析的基础上，着 力构建一套适应我国目前篮球技术教学的教学方法体系。旨在为我国篮球技术教学方法的改 革和发展提供有益的参考。
1研究对象与方法
1．1研究对象 样本构成：高等体育院系体育教育专业篮球教师97名。样本区域覆盖面：样本取自北京、湖北、湖南、上海、广东等5个省市在教学方法改革相对 较为活跃的16所高等院校的体育教育专业。
1．2研究方法 对普通高等学校体育教育专业篮球技术教学各类教学方法的使用频度进行了问卷调查，共发 出问卷120份，收回有效问卷97份，有效回收率80.83%。并对调查问卷进行效度、信度检验 。
对本次调查问卷所涉及的题目是否符合测量目的和要求，采用社会调查研究中常用的检验效 度的评价方法，对问卷的内容效度进行了检验。向有关的专家教授12人进行了调查，再进行 问卷修改，经二轮专家咨询、审阅、再调查。调查结果表明，认为问卷能全面准确满足本研 究要求的专家占83.33%，说明这份问卷的效度是可以接受的。本文采用重复测试法对问卷进行信度检验，在问卷调查15 d后，对原问卷进行第二次调查， 测量一致性的指标R=0.928，P＜0.01，该测量结果完全达到了社会测量学所要求的信 度标准。
2结果与分析
2.1当前我国体育教育专业教学方法的基本结构 我国学者张子沙教授等曾对我国体育教育专业教学方法体系进行了综合归类，将教学方法体 系按教师与学生的参与情况分为认知或传授、协作或交流、练习或操作、自学或自练4个大 类，这一分类方法所构成的体系得到了我国大多数学者的认同（图1）。本研究引用这一体 系来探讨我国体育教育专业篮球技术类教学方法的构成要素，旨在为我国篮球技术教学改革 提供参考依据。
2.2.1上海、湖南篮球技术类教学方法体系的研究分析 上海和湖南两省市在当前体育教育专业篮球技术类教学方法分类（图2）。
2.2.2广东篮球技术类教学方法体系的研究分析 广东省当前篮球技术教学方法分类（图3）。图3广东现行篮球技术教学方法的分类
2.2.3湖北篮球技术教学方法体系的研究分析湖北省当前篮 球技术教学方法分类（图4）。图4河北现行篮球技术教学方法的分类
2.2.4北京篮球技术教学方法体系的研究分析北京当前篮球 技术教学方法体系结构（图5）。图5北京现行篮技术教学方法的分类
2.3不同地区篮球技术教学方法体系的比较分析 通过调查得知：我们不难发现不同地区各校体育教育专业篮球技术教学在教学方法体系结构 既有共同特点，也表现出各自的特殊性（表1）。
2.4制约篮球技术教学方法体系发展的主要因素 从表２可见，在调查表列举的12个影响因素的平均得分值（X）都大于或等于3 .0 000。这表明 大多数被调查者一致对这些因素持认同态度。通过专家问卷调查，75%的专家认为它们可以 作为影响篮球技术教学方法体系发展的主要原因。
按照上述12个制约因素与教学过程之间的关系和影响的方式进一步归纳，可分为直接因素和 间接因素两个因素群（图6）：
2.5篮球技术教学方法体系优化模型 综合各地篮球技术教学方法实践，我们得出篮球技术教学方法体系的优化结构由21种 教学方法所组成（图7），按照系统论的观点，根据教与学的关系，把这些教学方法分为四 类：认知或传授类、协作或交流类、练习或操作类、自学或自练类。
3结论与建议
1) 教学方法的改革必须重视教学方法体系结构的优化。教师应根据教学目标和教学实际情 况选择和运用教学方法，充分发挥各种方法的作用，注意传统教学方法与创新方法的 协调运用。
2) 教学方法体系结构的优化改革必须加强师资队伍建设，更新教师教学理念。篮球教师要 树立“终身学习”理念，不断提高专业素养，与时俱进的学习，与时俱进的教学。
3) 教学方法体系结构的优化改革必须适应“全民健身计划纲要”的需要。
4) 篮球技术教师应加强计算机应用能力的修养，加强对计算机技术在篮球技术教学中的应 用研究，以丰富篮球技术教学手段，提高篮球技术教学效果。
5) 教师在充分掌握教学方法体系结构中各种方法的基础上，根据篮球技术教学的实际情况 ，如何选择教学方法，进行优化组合，以提高教学效果，值得广大篮球教师作进一步的研究 。
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