基于B/S模式的教师效考核管理系统设计

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摘要：根据主流绩效考核和管理理论，在结合高职院校教师绩效考核的作用和常用的绩效考核方法的基础上，充分发挥信息化建设在教师绩效考核管理上的优势，仔细认真的考察研究了云南经济管理职业学院教师业绩考核的现实状况，结合计算机软件工程、网络技术等建立了基于B/S模式的教师绩效考核管理系统，提高了学院的管理效率的同时，也能够提供给其它绩效系统作为参考。

关键词：绩效考核；管理系统；B/S；高职

中图分类号：TP313 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）07-1446-02

一所学院的教师绩效考核管理是一项比较复杂的工作，通过加强对教师的绩效考核管理，有利于学院教师绩效的提高，从而促进学院整体绩效的提升。在如同我院一类的民办院校，师资的培养十分不易，工作几年就辞职的教师比公立学院多得多。这就需要学院找到合适自身的教师绩效管理的方法，以期达到提高教师积极性、提高学校经营目标的目的。可是在进行绩效管理的时候，有的仅仅是走走过场， 有的由于方法不当引发教师反抗情绪等等，实际效果不佳。因此，利用信息技术，对学院教师的绩效考核管理制度进行研究，把适合我院的理念引入到学校中来，设计出自己的绩效考核系统，对我院教师培养的帮助是不言而喻的，所以要建立起信息化的绩效考核管理平台。同时，管理系统完整地记录了教师的绩效考核信息，能为领管理层决策提供全面及时的数据支持。对加强师资队伍的管理，提高管理效率，具有重要的理论和实践意义。

为全面加强云南经济管理职业学院教师队伍的正规化建设，进一步规范和完善教师队伍管理长效机制，激发队伍内部活力，努力提高队伍的整体素质，确保实现学院领导提出的各项工作目标，根据云南经济管理职业学院师资队伍建设工作的有关要求，结合实际，设计一个符合我院实际需要的绩效系统。我院通过使用这样一个系统，推进了绩效考核的制度化，推行促进学院的发展。

1 绩效考核管理系统架构

因我校有两个校区，教师大部分不住在学校，为了方便师生访问，所以采用了B/S架构的三层应用程序体系结构，客户端与业务处理层建立连接，由业务处理层与数据库进行交互。因为系统有对内外接口，只要学院使用统一的数据标准，就能够让不同系统中的到的数据都能共享，系统之间就不在孤立。

系统将安装在我院的专用服务器上运行，网络使用了100BASE-T LAN、RG-S3550核心交换机、100M电信专线，保证数据信息的承载量。网络拓扑结构如图1所示：

2 绩效考核管理系统功能模块

根据功能的不同，按照规定的原则将系统划分为几个较小有相对独立的模块，能够使开发的工作量减小。依据云南经济管理职业学院教师绩效考核的实际情况，本系统根据学生、教师、部门管理员等不同的身份由系统管理员分配不同的权限。系统的功能模块大致划分为登录管理、用户管理、教师管理、学生管理、绩效考核管理、数据库管理、公共管理和操作记录共八个模块。系统结构模型如图 2所示。

现在就对系统的八个不同的功能模块的具体功能进行解释：

1）登录：本模块由登录系统、个人设定和登录日志三个子模块。用户登录后系统会根据所输入的用户名和密码进行验证，验证通过后根据用户设定时赋予的权限对用户开放不同的功能。所有用户登录系统后，都可以通过个人设定修改密码和菜单样式。在登陆日志中用户可以查看帐号的登录记录，如果账号被盗用登录就能及时发现，让用户的安全又多了一重保障。

2）教师管理：用于完成系统中教师的信息管理，教师信息包括用户名，密码，教工号，姓名，部门等信息。因为我院是民办高职，教师流动性大，所以在系统设计是不仅能一条一条添加，也能批量添加，还具备了导出和统计等功能，以方便系（部）管理时使用。

3）学生管理：用来对参加教学评价的学生信息进行录入、编辑和删除，学生信息包括用户名，密码，姓名，班级等。还能够批量添加，具有查询功能。

4）考核管理：本模块是最重要的部分，主要包括了教师的各项考核和学生评教等内容。其中教师考核主要是由思想政治素质、教学常规、工作量等考核内容组成，还具有导出和查看功能。根据考核数据系统能够自动计算出每位教师的月考核分数，并将所有老师的考核成绩汇总在一起，能够进行比较，做为年终考核的基础数据。

5）公共管理：包括了本系统的辅助功能，由公告通知的、查看、留言交流和对留言的管理等功能组成。教师可以通过本模块查看公告，对绩效考核的意见和建议等。

6）用户管理：针对超级管理员设置的，包括增加用户，对用户权限进行分配和取消，现有用户的管理等功能。

7）操作记录：用来记录管理员登录、资料修改和记录删除操作。这些信息可以让管理员了解数据的变化，提高系统安全性。

8）数据库管理：管理员可以使用本模块对数据库进行初始化，备份，压缩和恢复。

3 数据库概念设计

数据库设计是软件开发过程中不可获取的一环，它直接影响着系统功能模块的实现及系统的执行效率。所以数据库要易于使用、维护起来简单，能方便的对数据进行检索、修改、备份和恢复，响应时间尽可能短，应具有有效的安全机制。当然，数据表的设计要规范，在程序出错时也容易识别

概念模型是数据库系统的核心和基础。在不同的计算机上实现数据模型不是一件简单的事情，计算机环境的不同，都会为实际实现带来很多困难。因此，要将需求分析得到的用户需求变成不依赖软件和硬件的数据结构，并成为具有丰富语义的概念模型。经过分析设计得到云南经济管理职业学院教师绩效考核管理系统的E-R图3。

4 本教师绩效考核管理系统的特点

本教师绩效考核管理系统是针对云南经济管理职业学院教师绩效考核管理特点订制的管理系统，该系统为学院提供了教师月考核、工作量统计、学评教、公共管理等功能，是对学院教师绩效考核管理的新尝试。本教师绩效考核管理系统优点如下：

1）通过考核指标体系对教师的工作标准进行了量化，使绩效考核成绩更全面合理的体现出教师的工作成绩，也使教师更清楚自己的工作目标；

2）通过系统实现了办公自动化，推进了校园数字化建设的进程，各种考核数据更易于保存和管理；

3）不同权限的用户能使用的功能和查看的数据各不相同，非授权用户不能登录访问系统，使绩效考核管理更规范，提高了系统的安全性；

4）各项绩效考核标准一致，数据客观性强，使考核更为公平公正；

5）从多方面反映教师的教学工作成绩和教学任务的完成情况，为教师的奖惩、职称评定以及管理部门的决策提供依据。

6）采用B/S架构有了这样一些优势：

①无需安装独立的客户端程序，有Web浏览器即可。

②B/S结构通过互联网访问不受地域限制，加上系统访问权限的限制就可以保证安全性，使用方法简单。

③客户端程序由于是微软或其他软件公司开发的浏览器，与本系统是无关的，只需要升级服务器即可。

5 结束语

通过本系统使学院教师的绩效管理更规范，能更好的唤起教师的主观能动性和教学热情，为学校师资队伍的建设提供支持。因为系统对教师绩效考核的指标进行了科学的量化，考核结果公平合理，能为学院对师资的分配和调整提供参考。考虑到事物的发展性，利用三层构架，.NET平台，使系统具有更好的维护性和二次开发的可能性。随着系统的不断完善，云南经济管理职业学院教师绩效考核管理系统会更能适合学院的发展，成为学院信息化建设不可缺少的部分。同时，本系统的设计也可以为其它绩效考核管理系统提供参考。

参考文献：

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