高等学校开设书法艺术选修课的重要性

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［摘 要］在高等学校开展书法选修课, 不仅可以强化大学生对祖国悠久历史的认识, 同时也增强了大学生对民族感情的认同,激发大学生对继承和发扬民族传统的决心和信心，使大学生素质修养得到进一步提高，对大学生将来的就业和人际交往都有重要的意义。

［关键词］素质 传统文化 责任 审美

书法艺术是中国上下五千年特有的一种传统文化，它与中华民族精神融成一体，有着深厚的文化内涵。但近年来，随着我国科技高速发展，书法受到了网络的强烈冲击，人们的书写技能和书写艺术素质逐渐下降，汉字书写逐步被电脑替代的趋势愈加明显，人们对书法的了解越来越陌生。尤其对于大学生来说，似乎表现出一种消极的态度，虽然他们在中、小学写下的字成千上万，但能写一手好字的人却寥寥无几，所以在高校开展书法选修课显得尤其重要。

一、传承书法艺术是当代大学生的一种责任

据有关调查显示，当代大学生中大约有10％的同学坚持练习书法一年以上,有20％的同学练过但因效果不大就没再坚持,有70％的同学从来没练过书法。有些学校从小学到中学的各个阶段都没有开展书法课；或者是学校有开书法写字课，但因没有专业的书法教师，写字课就变成了自习课。这些很大程度上都是因为应试教育而造成的。根据教育部网站2011年9月26日公布的通知，我国将在中小学校通过有关课程开展书法教育，因而在高校开展书法选修课也是必不可挡的趋势。

在高校开展书法选修课，有助于大学生对书法艺术的传承，激起学生继承发扬民族传统的决心与信心，激发爱国热情。作为一名大学生，有义务和责任去传承书法艺术文化，使书法艺术发扬光大。

二、书法艺术提升大学生内在的素质修养

书法以它独有的一种高雅艺术，承载着丰富的文化内涵，所以懂得书法艺术能够在无形中提升内在的素质修养。一方面，学习书法艺术可以提高学生的文化素质。通过对书法艺术的认识，能让我们对中国优秀文化产生深切的感情，并且能够主动的去了解中国文化。另一方面，书法教育能陶冶学生的德育情操。首先，我国自古就有“字如其人”之说，即看一个人的写的字, 便可大致反映出作者的个性、情趣、学识和情感等,因为要达到一定的书法艺术境界，只凭借技巧上的苦练是不能够成就的，它还要看个人道德的修养和人格的塑造。因此，书法对于培养人的道德素质和个性塑造起着重要的作用；其次，学习书法需要一笔一画的练习，长期的坚持练习书法可以磨练人的意志品质，锻炼人的耐力和毅力，同时可以培养大学生坚忍不拔的精神。

三、开展书法教育培养大学生的审美能力

书法是一门表现美的艺术，它能给人以美的享受和美的教育。高校在开展书法选修课时，应该利用现代化教学手段，进行古典音乐与书法艺术之间的辅导，并且通过书法书写示范的审美形象来演绎、描述、展示古今优秀书法作品中所蕴涵的美，从而培养学生的审美能力，让学生在潜移默化中接受传统艺术的熏陶，使之欣赏历代书法经典作品的美,产生积极的审美体验。鲁迅先生说：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”所以，大学生在练习书法时，要学会用眼睛感受美和用心领悟美，那就能体验到书法带来的赏心悦目和得到美的享受。

四、学习书法在现实中的重要意义

一个人面容的美丑是父母先天遗传的，但字写得美我们完全可以靠后天的努力去获得的。字是人的另外一个仪表，能够写一手漂亮的字体，有利于我们给别人留下好的整体形象。目前，随着就业越来越严峻，很多大学生也慢慢意识到写一手好字能给他们未来的就业带来很大的帮助；在现今独生子女较多的时代，相当一部分大学生生活自理能力差、性格比较孤僻，练习书法可以调节他们的心理素质和规范行为，有利于让更多的学生告别那些庸俗的业余生活，摆脱精神空虚，培养良好的艺术情趣, 充实业余文化生活。

综上所述, 高校开展书法选修课，不仅可以让当代大学生继承和发扬祖国的优秀文化传统，也可以提高当代大学生的人文素质和审美能力，培养创造能力，使大学生真正成为德才兼备、对社会及祖国的建设和发展有用的人才。

参考文献

[1] 曹桂生. 论艺术教育与素质教育. 西安交通大学学报, 2000, 3。

[2] 孙过庭. 书谱[M]. 杭州：浙江人民美术出版社，2005。

[3] 梁江《美术概论新编》，广西师范大学出版社，2005。